Содержание
Введение……………………………………………………………………………3
1. Основные понятия комплексной переработки нефти………….…………….4
2. Роль взрослого в «школе свободного воспитания»………….……….………6
Заключение………………………………………………………..………………..7
Список литературы…………………………………………….……………..……8
Выдержка из текста
Метод Марии Монтессори — это не просто набор интересных развивающих материалов, а цельная система, тщательно выстроенная и на философском, и на педагогическом уровнях. Метод индивидуален, с каждым ребенком все вопросы решаются заново.
Целью данной работы является исследование школы свободного воспитания Марии Монтессори.
Список использованной литературы
1. Афанасьева Т.И. Учить по Монтессори: (Из опыта работы). М. Моск. центр Монтессори, 1996, — 48 с.
2. Монтессори М. – Научная педагогика. В 2-х томах. Том 1. Дом ребёнка – Народная книга, 2014.
3. Монтессори М., Помоги мне это сделать самому. Изд. карапуз-дидактика, 2007.
4. Монтессори М., Школа Монтессори — Мария Монтессори. – М.: АСТ, 2016.
5. Тимошенко Е.И., Чудо Монтессори, Заметки для родителей, -2-е изд. Испр. И доп. – М.: Форум, 2015. -208с.
6. Фаусек Ю. – Детский сад Монтессори / Составители С. И. Сумнительная, К. Е. Сумнительный – М.: Карапуз-Дидактика, 2007.
7. Фаусек Ю. – Русская грамматика по методу Монтессори – СПб.: Образовательные проекты, 2011.
8. Хилтунен Е.А. Практическая Монтессори-педагогика: книга для педагогов и родителей. -М.: Астрель: ACT, 2010. -399 с.