Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..3
1. Понятие школьной дезадаптации…………………………………………..4
2. Причины школьной дезадаптации…………………………………………11
3. Предупреждение школьной дезадаптации………………………………..14
Список литературы……………………………………………………………16
Выдержка из текста
Введение
Проблема охраны психического здоровья детей, актуальность которой становится все более очевидной в связи с наблюдаемым ростом нервно-психических заболеваний и функциональных расстройств среди детского населения, требует широких профилактических мер в системе образования.
Качественно иная, в сравнении с предшествующими институтами социализации (семья, дошкольные учреждения), атмосфера школьного обучения, складывающаяся из совокупности умственных, эмоциональных и физических нагрузок, предъявляет новые, усложненные требования не только к психофизиологической конституции ребенка или его интеллектуальным возможностям, но и к целостной его личности, и, прежде всего, к ее социально-психическому уровню. Так или иначе, поступление в школу всегда связано с изменением привычного образа жизни и требует адаптации к новым условиям социального существования.
Список использованной литературы
Список используемой литературы:
1. Диагностика школьной дезадаптации. М.: “Социальное здоровье России”, 1995.
2. Дубровина И.В., Акимова М.К., Борисова Е.М. и др. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В. Дубровиной. М., 1991.
3. Елодимова И.В. Диагностика и коррекция мотивации учения у дошкольников и младших школьников. М., 1991.
4. Леснова А.Б., Кузнецова А.С. Психопрофилактика неблагоприятных функциональных состояний. М., 1987.
5. Люблинская А.А.Учителю о психологии младшего школьника. М.: Просвещение, 1977.
6. Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. М.: ТЦ “Сфера”, 1996.
7. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. М., 1995.
С этим материалом также изучают
... 14 - 19 2.2 Факторы школьной дезадаптации…………………………………………19 - 23 Заключение…………………………………………………………………………….23 Библиография………………………………………………………………………….25 Выдержка из текста Актуальность. Проблема охраны психического здоровья детей, актуальность которой ...
Рассматриваются ключевые аспекты для написания курсовой работы - от анализа психолого-педагогических характеристик детей с умственной отсталостью до разработки программы коррекции. Узнайте, как правильно структурировать исследование, описать методики и сформулировать выводы.
Введение 3Глава 1. Несформированность навыков учебной деятельности как фактор школьной дезадаптации 51.1 Школьная дезадаптация 51.2 Причины школьной дезадаптации 9Глава 2. Стили педагогической деятельности 142.1 Проблема изучения стиля педагогической ...
... - изучить причины школьной дезадаптации; - проанализировать стили педагогической деятельности; - изучить особенности взаимоотношения с преподавателем. Структура работы. Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы. Список ...
... здоровья детей в младшем школьном детстве 3.2. Факторы, влияющие на психологическое здоровье детей младшего школьного возраста 4. Сравнительный анализ психологического здоровья детей дошкольного и младшего школьного возраста Заключение Литература ...
Откройте для себя сокровища литературы Ренессанса. Мы собрали ключевых авторов и их главные произведения — от Данте и Петрарки до Шекспира и Сервантеса — с краткими и точными содержаниями, которые помогут понять суть этой великой эпохи.
В статье раскрываются сущность, причины и проявления школьной дезадаптации. Систематизированы научные подходы к роли семьи и педагога и предложены практические формы их взаимодействия для эффективной помощи ребенку.
Содержание Введение 3 Глава I. Теоретические аспекты проблемы адаптации умственно отсталых детей к условиям обучения в школе 6 1.1. Характеристика школьной адаптации и дезадаптации ... что отражается на психическом и физическом здоровье детей. В этой ...
... педагогами и сверстниками, недостаточной сформированностью просоциального поведения.- изучить причины школьной дезадаптации; Психофизиологическая характеристика специфика психических функций и поведения, определяемая степенью развития структур мозга ...
... выделения детей группы риска по школьной дезадаптации // Актуальные вопросы терапии психических заболеваний. ... список использованной литературы и приложение.1.1. Характеристика возрастных особенностей школьниковПодростковый возраст - это возраст ребенка ...
