Содержание
Введение3
1. Понятие школьного невроза4
2. Возникновение школьных неврозов6
3. Рекомендации по профилактике и коррекции школьных неврозов7
Заключение9
Список использованной литературы10
Выдержка из текста
Введение
Неврозы у детей и подростков — самый распространенный вид нервно-психической патологии. Как психогенные заболевания формирующейся личности, неврозы в аффективно-заостренной форме отражают многие проблемы человеческих отношений, прежде всего понимания и общения между людьми, поиска своего «Я», оптимальных путей самовыражения, самоутверждения, признания и любви.
Невроз является психогенным заболеванием формирующейся личности, поэтому на него оказывает влияние все то, что может осложнить процесс формирования личности у детей и способствовать общему нарастанию нервно-психического напряжения у родителей. К этим факторам относятся причины социально-психологического, социально-культурного и социально-экономического характера.
Увеличение числа неврозов у взрослых, прежде всего у родителей, сказывается на увеличении числа неврозов у детей, порождая своеобразный замкнутый круг, разорвать который можно только одновременным оказанием эффективной и доступной психотерапевтической и психопрофилактической помощи всем его участникам.
Мы видим широкий спектр причинно-следственных факторов, влияющих на возникновение неврозов у детей, которые и обусловили актуальность и значимость данной работы. И отсюда целью данного исследования является изучение школьных неврозов и их коррекция.
Задачи:
1.рассмотреть понятие школьного невроза
2.выявить причины возникновения школьных неврозов
3.разработать рекомендации для педагогов по предотвращению школьных неврозов
Список использованной литературы
1.Буянов М.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков (суггестивные и тренировочные методики). – М., 2003. – 455с.
2.Виш И. М. Опыт лечения неврозов и невроподобных состояний у детей школьного возраста. – Харьков, 2005. – 356с.
3.Захаров А.И. Происхождение детских неврозов и психотерапия. – М., 2000. – 266с.
4.Зимняя И.А. Педагогическая психология. Учебник для вузов. Изд. 2-е. доп. и перераб. – М.: Издательская корпорация «Логос», 1999. – 384с.
5.Ковалев В.В., Шевченко К. С. Невроз навязчивых состояний у детей и подростков. Методические рекомендации. – М., 2001. – 231с.
6.Пивоварова Г.Н., Симеон Т.П. Неврозы детского и подросткового возраста. – Петрозаводск, 2002. – 211с.
С этим материалом также изучают
... причин возникновения повышенной невроза, приведет к созданию и своевременному проведению коррекционно-развивающей работы, способствуя снижению невроза и формированию адекватного поведения у детей младшего школьного возраста. ...
... 3. обозначить причины возникновения феномена бродяжничества у старших подростков; 4. выявить направления, формы и методы социально-педагогической работы со старшими подростками, склонными к бродяжничеству. ...
... детей — самый распространенный вид нервно-психической патологии. Как психогенные заболевания формирующейся личности, неврозы в аффективно-заостренной форме отражают многие проблемы человеческих отношений, прежде всего ... неврозов у детей и подростков. ...
... В.М. Социально дезадаптированный подросток: нейропсихологический подход // Психол. наука и образование. - 1999. -№2. -с.99-10921.Дети и социум: Особенности социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста: ...
... Е. Социально-психологические аспекты креативности подростков. Психология: ... способностей у детей старшего школьного возраста. ... личности и формировать его необходимо у ребенка ... Ю. Барьеры проявления и пути развития креативности // Педагогическое ...
... детям-инвалидам у учащихся среднего и старшего школьного возраста; выявление эффективных направлений, методов и средств социально ... подростков МЦ «Стекольный» в студии эстрадного танца «Гротеск»2.3.Полученные результаты и рекомендации, ... личности ... во всех ...
Изучите всесторонний анализ формирования личности ребенка для вашей курсовой работы. В статье раскрыты ключевые теории, этапы развития, формирование самооценки и социально-психологических качеств, а также предложены подходы к анализу эмпирических данных.
... и виды детского невроза 5 2. Причины неврозов у детей 8 3. Следствие неврозов 10 4. Невроз детей - можно ли ... и, прежде всего, родителей, воспитателей детских садов, учителей, т.к. с каждым годом возрастает количество детей, которым поставлен ...
... 1 %.В работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста все чаще стали встречаться случаи полиморфной ... 2004. - 165 c.7.Шостакович, Б.B. Половые преступления против детей и подростков: Психиатрический аспект/ Б.B. Шостакович - Ростов н/Д.: ...
... причины возникновения организационных, эмоциональных и социально-трудовых ... А.Я. Профилактика конфликтов в школьном коллективе. М.: Владос, 2007. ... все платежи по внешним долгам). Малые предприятия в торговле: экономико-правовые и социально ...
