Содержание
Введение……………………………………………………………………..……….3
Глава 1. Образование в Древней Греции. Общие черты ………………….……5
Глава 2. Системы воспитания в Древней Греции
2.1 Спартанская система воспитания…………………………………….…………11
2.2 Афинская система воспитания…………………………………..…………14
Заключение………………………………………………………………………….17
Список использованной и цитированной литературы……………………..…….23
Выдержка из текста
Греки уделяли особое внимание воспитанию, что позволило им создать культуру, установившую эталон прекрасного в архитектуре, скульптуре, музыке, литературе, полностью сохраняющийся и в наше время. Огромным влиянием в Греции обладали философы Платон, Аристотель, Сократ и близкие к ним Пифагор, Евклид, Архимед, известные нам больше как математики. В греческой системе воспитания искусство, наука и спорт были неразрывно связаны. Хилое тело, отсутствие музыкального слуха и неграмотность осуждались, (это не касалось низших слоев населения и рабов). Воплощением эллинского духа были Олимпийские игры, проводившиеся в 8-4 веках до н. э. и включавшие спортивные состязания, театральные и религиозные действия.
Список использованной литературы
1. Казимеж Куманецкий История культуры Древней Греции и Рима М., “Высшая школа”,1990
2. Лев Любимов Искусство Древнего Мира М.,”Просвещение”,1971
3. Культурология (учебное пособие и хрестоматия для студентов) Ростов-на-Дону, “Феникс”,1997
4. История Европы", т.1 "Древняя Европа"; изд. "Наука",1988 г.,
5. Андре Боннар, "Греческая цивилизация", изд. "Искусство" 1992 г., I-III книги;
6. В.С.Нерсянц, "Сократ", изд. "Наука",1984 г.;
7. Миронов В.Б. «Дверняя Греция», — Вече, М., 2006г., 704с.;
8. А.Ф.Лосев,А.А.Тахо-Годи, из серии "Жизнь замечательных людей"-"Платон,Аристотель", изд."Молодая Гвардия" 1993 г.;
9. Проф. И.М.Тронский, "История Античной литературы",изд.учпедгиз, 1947 г.;
10. «Мифы народов мира» энциклопедия гл. редактор С. А. Токарев. М.1993.
11. Пельман Р. История античного социального вопроса и социализма. СПб., 1910.
12. Рассел Б. История западной философии. Кн. 1 — 2. Новосибирск, 1994. С. 106.
13. Андреев Ю.В. Спарта как тип полиса // Античная Греция. Т. 1. Становление и развитие полиса. М., 1983.
14. Орлова А.П. История педагогики: Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений по педагогическим специальностям. — Мн.: ИВЦ Минфина, 2008. — 380 с.;
15. Софисты как феномен истории образования. Гончаров Д.В М., 1996.
С этим материалом также изучают
... изрядно систем воспитания подрастающего поколения.В Древней Греции, которая состояла из небольших рабовладельческих государств-городов, наиболее оригинальными системами образования были Спартанская и Афинская. Изучением таких вопросов, как генезис ...
... системы высшего профессионального образования.• показать роль информатизации образования в системе реформирования ВПО. Информатизация образования как ... образования в системе реформирования ВПО 8Заключение 14Список использованных источников и литературы ...
... отдельных экономических субъектов и систему принимаемых ими решений. Афинская система воспитания оставила небольшой след в истории педагогики как в воспитании высокой духовной культуры, образования гармоничной личности, основными ...
... 3 Искусство древнего Рима как продолжение древнегреческого искусства. 10 Заключение. 15 Литература. 16 Выдержка из текста Древняя Греция и ее культура занимают особое место в мировой истории. Французский ...
... Древнего Египта и Древней Греции, вероятно. Для того , чтобы осуществить сравнительную характеристику интересующих нас религиозных систем, ... научно-исследовательску ю литературу и материалы ... на свою историю?» — ставит ... менять природу, как физическую, так ...
... как Мирча Элиаде , огромную роль для мифологии имеют космогонические мифы, мы, вкратце, сравним космогонические представления, существовавшие в Древнем Египте и Древней Греции. Список использованной литературы ...
Детальный анализ ключевых этапов становления и развития государственно-общественной системы дошкольного воспитания. В статье рассматривается переход от государственной монополии к партнерству с обществом, ключевые реформы и их влияние на современное образование.
Детальный разбор системы государственного управления дошкольным образованием в РФ. В статье раскрыты федеральная политика, исторический контекст, финансовые аспекты и практическая реализация на примере Санкт-Петербурга, включая анализ ключевых вызовов.
... 1. Риторика как искусство. История риторики.§1. Риторика как искусство.В высказываниях мыслителей Древнего Мира можно ... литературе можно встретить сопоставления ораторской речи и поэзии ( Асеев «Кому и зачем нужна поэзия?», Афонин «Искусство ...
... воспитания посредством занятий хореографией в системе дополнительного образования. Список использованной литературы СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Абраухова В.В. Инновационные подходы в деятельности учреждения дополнительного образования как ... как искусства, так ...
