Система контроля ППФП студентов.

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ (ППФП) СТУДЕНТОВ 5

2. МЕТОДОЛОГИЯ КОНТРОЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ 14

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 20

Выдержка из текста

ВВЕДЕНИЕ

В условиях интенсивного научно-технического прогресса растут требования к качеству подготовки специалиста, обязательными компонентами которой являются психофизическая готовность к труду, а также высокие показатели работоспособности, крепкое здоровье. По данным опросов экспертов и исследований Р.Раевского, В.Филинкова, С.Халаджи, определено, что почти 60-75% студентов высших технических учебных заведений имеют низкие показатели психофизической готовности к профессиональной деятельности. Достижение высокого уровня профессиональной подготовленности, профессионального долголетия возможно благодаря средствам физической культуры. Физическая подготовка и здоровье — это тот фундамент, на котором должны основываться образование будущего специалиста, его личностное мировоззрение и культура, профессионализм. По мнению специалистов (С.Присяжнюка, Р.Раевского, В.Волкова и др.), реальная система физического воспитания студентов, которая сложилась сегодня, является малоефективной и не обеспечивает профессиональную подготовку специалиста — система физического воспитания на производстве полностью уничтожена, профессионально-прикладная физическая подготовка (ППФП) в высшей школе осуществляется крайне неудовлетворительно (низкий уровень организационного, кадрового, научно-методического и материально-технического обеспечения).

Физическое воспитание в высших учебных заведениях составляет органическую часть общего воспитания, призванную обеспечивать развитие физических, морально-волевых, умственных способностей и профессионально-прикладных навыков, на занятиях решаются задачи физической и спортивной подготовки, без учета особенности будущей профессиональной деятельности. Преподаватели не готовы к теоретическим и методическим занятий по ППФП. Учебников, учебных пособий и методического материала по профессионально-прикладной подготовке катастрофически недостаточно, на кафедрах физического воспитания осталась советская литература, а новые издания за последнее десятилетие можно пересчитать на пальцах и тираж их очень мал. Реформировать существующую традиционную систему ППФП, обходимо взвешенно, определив некоторые ее положительные стороны, глубоко проанализировать болевые точки, добавив лучший мировой опыт, не разрушать основы, а совершенствовать, искать нестандартные подходы и обеспечивать определенные условия для этого.

Цель работы. Исследовать теоретико-методическое обоснование методологии ППФП студентов.

Основными задачами нашего исследования были:

1) определить этапы развития педагогической системы ППФП;

2) выяснить сущность и факторы, которые влияют на содержание ППФП;

3) обосновать педагогические условия формирования современной системы контроля ППФП студентов.

Методы исследования: теоретический анализ литературных источников, обобщение опыта и практики.

Список использованной литературы

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Бальсевич В.К Физическая активность человека. — М .: Здоровье, 1987. — 224с.

2. Блинов В. И. Содержание и методы профессионально -прикладной физической подготовки студентов-экономистов. Теория и практика физической культуры. — 2006. — № 9. — С. 5-54.

3. Горянова А. Методические рекомендации по использованию средств и методов физической культуры для подготовки студентов к специальными условиям будущей профессиональной трудовой деятельности. — М .: Знание, 2007. — 16с.

4. Егорычев А.А. Психолого-педагогические основы профессионально-прикладной физической подготовки студентов: Монография. — М .: ФГУП Изд-во «Нефть и газ» РГУ нефти и газа им. И.М. Губкина, 2003. — 110с.

5. Завидовский Н. Н. Профессионально-прикладные основы формирования здоровья в го образа жизни студентов высших учебных заведений экономического профиля: дис. канд. пед. наук: спец. 24.00.02. М.: 2002. — 230 с.

6. Кальницкий С. В. Формирование профессионально-важных качеств курсантов финансово-экономического военно-учебного заведения средствами спортивных игр: дис. канд. пед. наук: спец. 13.00.04 «Теория и методология физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительного и тельной физической культуры». — СПб., 2003. — 175 с.

7. Остапенко Е. А. Формирование профессионально-прикладной физической культуры специалистов аграрного профиля в вузах: Автореф. дис. канд. пед. наук: спец. 13.00.04. — Хабаровск: 2006 — 24 с.

8. Остроушко С.В. Профессиональная направленность в физическом воспитании студентов финансово-экономических специальностей: дис. канд. пед. наук. — Хабаровск: 1999. — 24 с.

9. Петухов Б.Н. Утомление и адаптационные возможности организма в процессе труда // Физиология человека. — 2002. — Т.8. — №3. — С. 457-462.

10. Пирогова Е.А. Влияние физических упражнений на работоспособность и здоровье человека. — М.: Здоровье, 2006. — 152с.

11. Полиевский С.А. Совершенствование профессионально принципиальных функций студентов экономического блока профессий. Профессионально-прикладная физическая подготовка с внедрением тренажеров и самостоятельных занятий. Физическая подготовка к работе в экстремальных условиях (на примере тушения пожаров) // Стимуляция двигательной активности. — М .: Физическая культура, 2006. — С. 36-65.

12. Раевский Р.Т. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов технических вузов: Учеб. пособие. — М .: Высшая школа, 1985. — 136с.

13. Физическое воспитание и спортивное совершенствование студентов: современные инновационные технологии: научная монография / Под ред. п роф. Раевского Р.Т. — Одесса: Наука и техника, 2008. — 616с.

14. Фурманов А.Г. Профессионально-прикладная физическая подготовка // Оздоровительная физическая культура: Учеб. для студентов вузов / А.Г. Фурманов, М.Б. Юспа. — Минск: Тесей, 2003. — С. 152-169.

15. Халайджи С. В. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов нетехнических специальностей: Автореф. дис. на соискание ученой степени кандидата наук по физическому воспитанию: спец. 24.00.04. — М: 2006 — 20 с.

Похожие записи

  • Технология PON

    Введение. 2 1. История возникновения PON. 4 2. Принцип действия PON. 6 3. Проблемы технологии PON. 10 4. Развитие технологии PON. 14 Выводы. 16 Список использованных источников. 17 Содержание Выдержка из текста При построении сети, рассчитанной на массового пользователя, становится принципиальным выбор технологии для абонентской линии (линия, по которой абонент…

  • Служба связи с общественностью на крупном промышленном предприятии «Лукойл»

    Введение Глава 1. Коммуникационная политика компании «Лукойл» 1.1 Краткая характеристика компании 1.2 Анализ внутренней корпоративной среды компании 1.3 Анализ внутренних и внешних целевых групп компании 1.4 Описание коммуникаций в организации и портрет коммуникационного климата Глава 2. Анализ деятельности PR-отдела 2.1 Структура отдела 2.2 Перечень основных обязанностей сотрудника PR-департамента компании «ЛУКОЙЛ»…

  • Теория + задача

    Содержание Теоретический вопрос…………………………………………………………….2 Задача……………………………………………………………………………..11 Список использованной литературы……………………………………………13 Выдержка из текста Задача: Определите на основе представленных данных эффективность использования оборотных средств малого предприятия по предоставлению ремонтно-наладочных услуг промышленного назначения, дайте свой комментарий отклонению показателей и предложения по повышению эффективности использования оборотных средств с учетом особенностей вида деятельности и современных экономических условий….

  • Причины кризиса советской экономической модели и системы управления

    Содержание Содержание Введение 3 Глава 1 Начало кризиса советской системы 4 1.1 Изменение общественной атмосферы после смерти И.В. Сталина 4 1.2 Процесс преодоления кризиса власти 6 1.3 Истоки экономической реформы 8 Глава 2 Переход к новой модели общественного устройства 11 2.1 Перелом Советского общества 11 2.2 Новые попытки модернизации страны…

  • Личные фонды в архивах.

    Содержание Оглавление Введение Глава 1. Понятие личного архивного фонда Глава 2. Описание документов и дел личного происхождения Заключение Список использованных источников и литературы Выдержка из текста Личные фонды в архивах. Список использованной литературы "Список использованных источников и литературы 1.Основные декреты и постановления Советского Правительства по архивному делу 1918-1982. -М.:ГАУ. 1985….

  • Физиология Центральной нервной системы

    Содержание Введение………………………………………………………………3 Рефлекс. Торможение. Доминанта…………………………………. 5 Анатомия головного мозга …………………………………………..9 Деятельность головного мозга ………………………………………12 Спинной мозг. Анатомия спинного мозга………………………….13 Физиология спинного мозга………………………………………….16 Заключение………..………………………………………………….19 Приложение № 1……………………………………………………..20 Приложение № 2……………………………………………………..22 Приложение № 3……………………………………………………..25 Библиографический список…………………………………………26 Выдержка из текста Нервная система регулирует деятельность всех органов и систем, обусловливая их функциональное единство, и…