Содержание
Оглавление
Введение 2
Концепции физического воспитания в Европе 3
Особенности занятий физической культурой и спортом в ВУЗах Европы 7
Заключение 11
Список литературы 12
Выдержка из текста
Введение
Физическая культура, наряду с материальным и духовным видами культуры, представляет собой исключительно разностороннее явление и всегда занимала важное место в жизни людей. Существует даже мнение, что именно физическая культура является самым первым видом культуры личности и общества, представляя собой базовый, фундаментальный слой, интегрирующее звено общей культуры. Подтверждением справедливости такого мнения служат факты, свидетельствующие о том, что различные ее элементы имели место и играли важную роль на всех этапах зарождения и развития человечества, начиная с самых древних времен.
В Европе общество уделяет немаловажное значение физической подготовке, различными способами способствует повышению интереса к спорту. Каждый день по улицам европейских стран проезжают множество велосипедов, за рулем которых школьники и студенты преодолевают расстояния в 5-10 километров. В настоящее время неотъемлемой частью каждого подростка является скейтборд или роликовые коньки. Во многих дворах в можно увидеть баскетбольное кольцо и мини площадку для тренировок. Важное значение придается общей физической подготовке в школах, колледжах и ВУЗах.
Физическая подготовка в университетах Европы — довольно важная часть жизни студента. Она стоит наравне с такими мероприятиями как сдача экзаменов или досуговые мероприятия.
В Европе насчитывается множество спортивных организаций как университетского значения, так и международного. Основная задача этих организаций привлечение молодежи к спорту, повышение физической активности в образовательных учреждениях, производстве посредством организации массовых спортивных мероприятий, пропаганде активного отдыха.
Важнейшей специфической функцией физической культуры в целом
является создание возможности удовлетворения естественных потребностей
человека в двигательной активности и обеспечения на этой основе необходимой в жизни физической дееспособности. Кроме выполнения этой важнейшей функции отдельные компоненты физической культуры нацелены на решение специфических функций частного характера.
К ним относятся:
-образовательные функции, которые выражаются в использовании физической культуры как учебного предмета в общей системе образования в стране;
— прикладные функции, имеющие непосредственное отношение к повышению специальной подготовки к трудовой деятельности и воинской службе средствами профессионально-прикладной физической культуры;
-спортивные функции, которые проявляются в достижении максимальных результатов в реализации физических и морально-волевых возможностей человека;
— реактивные и оздоровительно-реабилитационные функции, которые связаны с использованием физической культуры для организации содержательного досуга, а также для предупреждения утомления и восстановления временно утраченных функциональных возможностей организма.
Среди функций, присущих общей культуре, в выполнении которых
непосредственно используются средства физической культуры, можно отметить воспитательную, нормативную, эстетическую и др.
Список использованной литературы
Список литературы
1-Деминская Л.А. «Оздоровительная физическая культура в процессе сохранения и восстановления здоровья современного человека» журнал «Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта» №11/2007 г.
2-Шеховцов А. Н., Шеховцова Н. А. Традиции болонского университета и современный болонский процесс // Вестник ВолГУ. Серия 4, История. Регионоведение. Международные отношения . 2013. №1.
3- Organization of Physical Culture and Sport in Classic University / S.Sh. Namozova, associate professor, Sh.Z. Khubbiev, professor, Dr.Hab., St.Petersburg state university, St.Petersburg, 2010
4-http://www.eusa.eu/
5-http://euro-pulse.ru
6- http://school.xvatit.com