Содержание
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ. УПРАВЛЕНИЕ ЭЛЕКТРОННЫМ ОБУЧЕНИЕМ ………………………………………………7
1.1 ЧТО ТАКОЕ E-LEARNING ………………………………………………7
1.2 ТЕХНОЛОГИИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ………………………………… 9
1.3 ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ СОЗДАНИЯ E-LEARNING РЕШЕНИЙ. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЕМ …………………………….11
ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ LMS НА ПРИМЕРЕ IBM LOTUS LEARNING MANAGEMENT SYSTEM И MOODLE …………………………………………..16
2.1 КОМПОНЕНТЫ LMS ………………………………………………16
2.2 ПРЕИМУЩЕСТВА OPEN SOURCE LMS MOODLE …………………………..19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………….21
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………………….22
Выдержка из текста
История персональных компьютеров, ставших общедоступными, ведет отсчет уже третьего своего десятилетия, однако обучение с помощью компьютерных технологий начало развиваться гораздо позже. Попытки дополнить традиционную модель заочного образования решениями на базе CD-ROM вылились со временем в целую индустрию дистанционного обучения. Для обозначения этой модели обучения все чаще используется емкий термин e-Learning. Европейская комиссия определяет e-Learning как "использование новых технологий мультимедиа и Internet для повышения качества обучения за счет улучшения доступа к ресурсам и сервисам, а также удаленного обмена знаниями и совместной работы". Проще говоря, под e-Learning подразумевается учебный процесс, в котором используются интерактивные электронные средства доставки информации, включая компакт-диски, корпоративные сети и Internet
Список использованной литературы
1. Загидуллин Р.Р., Зориктуев В.Ц. Концептуальные вопросы дистанционного образования. — Информационные технологии, № 5, 1997.
2. Лемех Р.М. Совершенствование методических подходов к организации дистанционного обучения в условиях функционирования информационной среды. М, 2005.
3. Норенков И.П. По WWW-страницам учебных серверов. — Информационные технологии, № 3, 1997.
4. Открытое образование: предпосылки, проблемы, тенденции развития / Под ред.В.П. Тихомирова // М: Изд-во МЭСИ, 2000
5. Путилов Г.П. Концепция построения информационно-образовательной среды технического вуза/ М.: МГИЭМ, 1999.
6. Теория и практика дистанционного обучения / под ред. Полат Е.С., М: Академия, 2004.
7. Усков В.Л. Дистанционное инженерное образование на базе Internet/Библиотечка журнала "Информационные технологии", № 3, 2000
8. Электронное обучение: инструменты и технологии / У. Хортон, К. Хортон, М: Кудиш-образ, 2006.
9. J. Cross, I. Hamilton, The DNA of e-Learning. Internet Time Group, www.internettime. com, 2002.
10. Learning Management Systems and Learning Content Management Systems demystified. www.brandonhall. com.
11. Content & Collaboration Strategies 2004/05 META Trends. META Group, January 2004.