Пример готового реферата по предмету: Педагогика
Содержание
Введение………………………………………………………………………… 3
Раздел
1. Биография Роберта Оуэна. Исторические предпосылки формирования идей Роберта Оуэна……………………………………………5
Раздел
2. Теоретические основы образования и воспитания в работах
Р. Оуэна……………………………………………………………………… 12
Раздел
3. Промышленный и социальный эксперименты Р. Оуэна
в Нью-Ланарке…………………………………………………………………29
Заключение…………………………………………………………………….35
Список использованной литературы………
Выдержка из текста
Роберт Оуэн — английский философ-утопист, гуманист, педагог и социалист, один из первых социальных реформаторов XIX века наряду с такими видными деятелями того времени, как А. Сен-Симон и Ш. Фурье подвергал критике современное ему общество и мечтал о новой системе общественных отношений, при которых навсегда исчезнут угнетение, нищета и несправедливость.
Роберт Оуэн создал систему пятиступенчатой системы воспитания и образования в «Новом институте для формирования характера». Развил идею соединения обучения с производственным трудом. Необходимо отметить, что обучение детей азам трудовых навыков включено и в современную школьную программу. А именно, на уроках «трудового воспитания» современные дети учатся готовить, обучаются кройке и шитью, изучают плотническое дело.
Данная реферативная работа является актуальной в связи с тем, что идеи воспитания детей в дошкольных учебных учреждениях действительна и в настоящее время. Вместе с тем, такие учреждения как ясли, не смотря на их востребованность, в настоящее время практически упразднены. «Рабочим нужно работать, а на воспитание собственных детей у них просто не хватает сил. Детский сад, или «школа для маленьких детей» — это прекрасных выход из такого положения».
В рамках реферативной работы предлагается рассмотреть причины формирования Робертом Оуэном особой системы воспитания, как для малолетних детей, так и для взрослых. Осветить основные идеи, изложенные в наиболее известных трудах Оуэна, а также проанализировать социальный опыт воспитания, проведенный им на собственной мануфактурной фабрике в Нью-Ланарке.
Список использованной литературы
Список использованной литературы.
1. Ананьин О.И., Лебедев С.А., Лебедев С.А. Философия социальных и гуманитарных наук. М.: Академический проект, 2008.
2. Вахитов К.И. Роберт Оуэн. М.: Дашков и Ко, 2004.
3. Ветошкин А.П., Некрасов С.И., Некрасова Н.А. Философия. Учебник. М.: Проспект, 2014.
4. Гобозов И.А. Социальная философия. Учебник для ВУЗов. М.: Академический проект, 2010.
5. Кирьякова А.В., Мелекесов Г.А., Мосиенко Л.В. Педагогическая аксиология. Учебное пособие. М.: Инфра-М, 2016.
6. Микиртичан Л.Г. Хрестоматия по философии. С-П.: СпецЛит, 2015.
7. Подмарков В.Г. Роберт Оуэн. М.: Наука, 1976.
8. Сидоров Н.Р. Философия образования. Учебное пособие. С-П.: Питер, 2007.
9. Солонин Ю.Н. Целостность гуманитарного знания. М.: Наука, 2015.
10. Р. Оуэн. Избранные сочинения. Издательство Академии Наук СССР, Москва – Ленинград, 1950.
11. http://www.e-reading.by/bookreader.php/89729/Petrova_-_Robert_Ouen.html .
