Пример готового реферата по предмету: Педагогическая психология
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава
1. Теоретические основы системно — стилевого управления руководителя
1.1.Характеристика стилей руководства в теориях управления отечественных и зарубежных ученых
1.2.Модели эффективного руководителя
Глава
2. Реализация системно-стилевой модели руководителя ДОУ в педагогической практике
2.1. Взаимопонимание и взаимодействие с персоналом в системно-стилевой модели руководителя ДОУ
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Цель исследования – выявление специфики организации слушания музыки в центре развития детей дошкольного возраста. Сформулировать методику организации слушания на музыкальных занятиях в группах развития детей дошкольного возраста и апробировать ее в качестве формирующего эксперимента.Предмет — слушание музыки в рамках группы кратковременного пребывания в ДОУ.
Н. Г. Белоус, Р. Л. Березина, Л. Н. Вахрушева, Е. П. Гумен-никова, Т. И. Ерофеева, З. А. Михайлова, Е. В. Соловьева и др. отмечали, что успех обучения математике обусловлен наличием интереса к ней, так как усвоение знаний зависит от того, насколько ребенок заинтересован деятельностью. Как известно, эмоции являются движущей силой, которая может активизировать или тормозить процесс познания.
Методологическую основу и теоретическую базу исследования данной работы составляют теория учебной деятельности и содержательные идеи личностно-ориентированного образования (работы Ю.К. Бабанского, Л.Г. Вяткина, В.В. Давыдова, А.К. Марковой, Д.Б. Эльконина; идеи народной педагогики в связи с развитием познавательного развития у дошкольников (педагогическое наследие Л.Н. Толстого, К.Д. Ушинского, нравственно-дидактические новации В.А. Сухомлинского, работы по народной педагогике Г.Н. Волков; концептуальные идеи развития познавательного процесса у дошкольников (работы А.К. Марковой, В.С. Мухиной, Г.И. Щукиной).
Но отдать своё чадо в центр развития ребёнка – это не значит избавить себя от необходимости участвовать в познавательном развитии ребёнка! Эмоциональное развитие ребёнка, речевое развитие ребёнка, психическое и психологическое развитие ребёнка – без участия самых близких людей полноценное раннее развитие ребёнка было бы очень затруднено .Целью написания курсовой работы является изучение создания условий познавательного развития детей раннего возраста через элементарную поисковую деятельность.
4) Провести эмпирическое исследование развития психических познавательных процессов у близнецов, осуществить сравнительный анализ психических познавательных процессов у детей группы и пары близнецов.
«Санитарно – эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы ДОУ»; «О программно – методическом обеспечении дошкольного образования – в контексте педагогики развития».
Список литературы
1.Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Аспект Пресс, 1999.
2.Басаков М.И. Управление персоналом: конспект лекций. — Изд. 4-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2006.
3.Виноградова Г.А. Психологические основы управления педагогическими коллективами: учебное пособие.- Тамбов: ТГУ им. Г.Р. Державина, 2000.
4.Виноградова Н.А., Родионова Ю.Н. Методическая работа в ДОУ. Эффективные формы и методы. — М.: Айрис-Пресс, 2008.
5.Гончарова Н.Е. Теория управления: конспект лекций. – М.: Приор-издат, 2006.
6.Езопова С.А. Менеджмент в дошкольном образовании. М., АСАDЕМА, 2003.
7.Колосова О.А., Лидак Л.В. Педагогические условия развития профессиональной рефлексии. Монография — Москва – Минеральные Воды, 2008.
8.Колодяжная Т.П. Управление современным дошкольным образовательным учреждением: практическое пособие.- Часть 1.- М.: ЦГЛ, 2004.
9.Кричевский Р.Л. Если Вы руководитель…Элементы психологии менеджмента в повседневной работе. — 3-е изд. — М., 1999.
10.Кузнецова Е.Б. Инновации в управленческой деятельности руководителя ДОУ // Управление ДОУ. 2009. № 4.
11.Микляева Н.В. Инновации в детском саду. М.: Айрис, 2008.
12.Профессионализм деятельности: теоретические основы и актуальные проблемы. Учебное пособие в 2-х частях М.: Эко, 2005.
13.Пугачев В.П. Руководство персоналом. – М., Аспект Пресс, 2008.
14.Тарасенко А.В. Психологические основы оптимальной управленческой деятельности руководителя. Монография М.: Изд. «Союз», 2009 .
15.Управление персоналом: учебник для вузов/ под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Ерёмина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2006.
16.Фалюшина А.И. Зависимость стиля управления от степени зрелости коллектива // Управление ДОУ. — 2006. — № 7.
17.Фоменко А.В. Структуризация процессов моделирования лидерства в системе управления персоналом // Современные аспекты экономики. — № 8. – 2007.
список литературы
