Пример готового реферата по предмету: Психология
Содержание
Оглавление
Введение
Культурология образования
Вопросы социализации дошкольников
Инкультурация личности
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
В ведение Определение конкретных условий и заданий воспит ания, моделирования воспитатель ного пространства, с целью обеспечения самоопределения личности, подготовка детей к самостоятельной жизни, их духовное становление, в заимодействие семьи и обществен ных институтов ― эти вопросы составляют современную международную и государственную политику. Социализация происходит стихийно, поскольку ребенок как член человеческого сообщества из первых шагов жизни выстраивает собственную траекторию развития, не просто пассивно выбирая влияние окружающей среды, а в процессе взаимодействия с окружением присваивает социальный опыт. Овладение социальным приобретением происходит также как целеустремленный процесс, как нормированные, специально организованные воспитание и учеба.
Социальное становление ребенка происходит также и как спонтанный процесс. По утверждению Дж. Боули, «человек наследует определенные знания о мире как совокупности приспособленных достижений предыдущих поколений, которые сложились в ходе эволюции». Ребенок является: Объектом влияния среды, в котором он родился, и обстоятельств, в которых он растет и развивается; Объектом целеустремленного и стихийного, систематического и эпизодического, долговременного и одномоментного влияния; Субъектом разных видов деятельности: коммуникативной, игровой, учебной, трудовой и т. п.; Личностью, которая олицетворяет многомерное отношение к миру, другим людям, самой себе; Индивидуальностью, которая отличается лишь ей свойственными особенностями, своеобразной совокупностью свойств, качеств и их проявлений. Социализация и инкультурация имеют огромное значение длястановление личности.
Список использованной литературы
Список литературы
1.Асмолов А.Г., Бурманская Г.В., Володарская И.А. Как проектировать универсальные учебные заведения в начальной школе. От действия к мысли. – М., 2008.
2.Богуш А.М., Варяниця Л.О., Гавриш Н.В. Дети и социум: Особенности социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста. Луганск, 2006.
3.Дичкивская И.М., Пониманская Т.И., Монтессори М. Теория и технология. – К., 2009.
4.Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. – М. 1995.
5.Ковалева А.И. Социализация / А. И. Ковалева // Знание. Понимание. Умение. – 2004. – № 1 . – С. 139-143.
6.Леонтьев А.Н. Психология общения. – М., 1997.
7.Мид М. Культура и мир детства. – М., 1988.
8.Степашко Л.А. Философия и история образования. – М., 1999.
