Содержание

Введение

Глава 1. Теоретические аспекты изучения темы «Социализация индивида» в курсе обществознания

1.1. Требования ФГОС к курсу обществознания

1.2. Формы изучения темы «Социализация индивида»

1.3. Образовательный результат темы «Социализация индивида»

Глава 2. Методические рекомендации к изучению темы «Социализация индивида»

2.1. Проектирование урока по теме «Социализация индивида»

2.2. Место темы «Социализация индивида» в ЕГЭ

Заключение

Список использованной литературы

Выдержка из текста

Современная система образования строится на системно-деятельностном подходе, согласно которому главная цель образовательного процесса – сформировать у учеников широкий объем умений и навыков, основанных на определенном багаже знаний. В основе системы Российского образования лежит Федеральный Государственный Образовательный стандарт (ФГОС), согласно которому весь учебный процесс должен максимально способствовать формированию представителя современного общества.

В руках учителя есть четкое руководство к действию (ФГОС), в котором указаны требования – личностные, метапредметные и предметные, которые необходимо предъявлять ученикам. Каждая группа требований составлена с учетом возрастных, психологических и физических особенностей детей и подростков. При этом каждая группа требований носит индивидуально-ориентированный характер, то есть, направлена на то, чтобы учитель, используя разнообразные педагогические методы и технологии, мог создать все условия для развития как здоровой личности в коллективе, так и здорового коллектива в целом.

Список использованной литературы

Использована разная литература.

Похожие записи