Пример готового реферата по предмету: Страхование
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Сущность и нормативно-правовое обеспечение социального страхования 4
2. Формы социального страхования 8
3. Перспективы развития обязательного социального страхования 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16
Содержание
Выдержка из текста
Одной из основ социальной политики рыночных экономик является социальное страхование, механизмы которого позволяют эффективно и справедливо аккумулировать и целенаправленно распределять финансовые ресурсы, обеспечивать медицинскую помощь и социальную защиту работающим и членам их семей, если наступают соответствующие риски. По мимо этого, практически не было защиты от других видов социального риска: бушевали инфекционные заболевания; доступ к медицинскому обслуживанию был весьма ограничен. В итоге болезней, несчастных случаев на производстве и в быту работники и их семьи сталкивались с нуждой, а часто и со снижением социального статуса; безработица вела к бедноте.
Теоретической основной данной работы послужили исследования отечественных ученных исследующих институт муниципальной службы, а так же правовые основы организации и деятельности муниципальной службы в Российской Федерации. Среди них отметим Г.В. Атаманчука, Л.М. Алланина Р.Т. Мухаева, В.Б. Мурачвенко, С.Н. Лаврентьева, и др.
Для достижения поставленной цели использовались общенаучные методы (анализ, синтез, индукция, дедукция, абстрагирование), а также анализ литературы по проблеме исследования, сравнительно-правовой анализ международных, российских нормативно-правовых актов.
Для достижения поставленной цели использовались общенаучные методы (анализ, синтез, индукция, дедукция, абстрагирование), а также анализ литературы по проблеме исследования, сравнительно-правовой анализ международных, российских нормативно-правовых актов.
на то, чтобы каждый гражданин страны знал основные положения законодательства и был защищен им, чтобы его жизненная позиция, повседневное поведение строго соответствовали правовым предписаниям.охватил своей жизнью, своей культурой всю верхнюю оболочку планеты, всю биосферу, — писал русский ученый Вернадский, — биосфера переходит в новое эволюционное состояние – ноосферу, перерабатывается научной мыслью социального человечества.
Цель контрольной работы — рассмотреть сущность и проблемы правового обеспечения информационной экологии в Росси. раскрыть сущность термина «информационная экология»;
Лоббизм в России: сущность, формы, проблемы правового статуса
образования в Российской Федерации представляет собой совокупность взаимодействующих: преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направленности; сети реализующих их образовательных учреждений независимо от их организационно-правовых форм, типов и видов; системы управления образованием и подведомственных им учреждений и организаций.учреждения РФ бывают разных и типов, от детский садов до высший учебных заведений, но все они используют в своей работе специальные нормативно – правовые документы, разработанные государством для регулирования самого процесса воспитания и образования.работы — изучить общую характеристику образовательных учреждений и охарактеризовать все нормативно-правовые документы, используемые в системе образования.
Цель – получить практические навыки анализа источников нормативного правового обеспечения пожарной безопасности предприятия отдельного сектора экономики.
Долгое время в нашей стране для детей с ОВЗ единственно возможным было получить образование в специальной (коррекционной) школе. Благодаря использованию специальных методов и приемов в обучении этих детей, адекватных их возможностям, а также работе с ними педагогов-дефектологов, щадящему режиму в этих образовательных учреждениях дети, кроме детей с умственной отсталостью, могли получить цензовое образование, и дальше его продолжить. С развитием современного общества, появлением новых целеполаганий, стали возникать и новые тенденции в отношении обучения детей с ОВЗ. Так, в 80-е годы
2. века, на базе общеобразовательных школ стали открываться классы коррекционно-развивающего обучения для детей с задержкой психического развития, классы педагогической поддержки (компенсирующего обучения), а также классы для детей с умственной отсталостью, то есть стало внедряться интегрированное обучение. В системе образования интеграция означает возможность минимально ограничивающей альтернативы, то есть выбора для лиц с особыми образовательными потребностями: получение образования в специальном (коррекционном) образовательном учреждении или, с равными возможностями, в образовательном учреждении общего назначения. Интеграция основывается на концепции «нормализации», в основу которой положена идея о том, что жизнь и быт людей с ОВЗ должны быть как можно более приближенными к условиям и стилю жизни общества, в котором они живут.
В процессе работы над курсовой работой были использованы как теоретические (диалектический, логический, функциональный), так и исследовательские (системный, анализа и синтеза) методы исследования.
Актуальность данной курсовой работы заключается в том, что согласно статистическим данным на 2016 год количество жителей Самары составляет 1 170 910 человек, из них на
1. ноября 2016 года зарегистрировано 4
45. безработных граждан, а это означает что более 99 % населения Самары трудоустроено и уплачивает налог на доходы физических лиц (НДФЛ) в основном в размере 13 % от своей заработной платы и получает право на обязательное социальное страхование. И в связи с этим, можно сказать , что деятельность фондов, куда уплачиваются страховые взносы на обязательное социальное страхование, очень важна в настоящее время и должна тщательно проверяться и контролироваться.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Федеральный закон от
1. июля 1999 г. № 165-ФЗ «Об Основах обязательного социального страхования»
2. Архипов, А. П. Страхование – М. : КНОРУС, 2012. – 288 с.
3. Волгин Н.А. Экономика труда: (социально-трудовые отношения) — М.: Издательство «Экзамен», 2004. — 736 с.
4. Ермасов, С. В. Страхование : учеб. для бакалавров. – М. : Юрайт, 2012. – 748 с.
5. Орланюк-Малицкая Л.А. Страхование. Учебник для вузов. — М.: Издательство Юрайт, 2011 г. — 828 с.
6. Русецкая Э.А. Рынок страхования ответственности в Российской Федерации : анализ, тенденции и перспективы развития — 2010.- 350с
7. Скамай Л. Г. Страховое дело — М. : Юрайт, 2011. — 344 с.
8. Федоров Д.А. Страхование — М.: Экономистъ, 2003. — 875 с.
9. Шахов В.В. Страхование. М.: Финансы и статистика, 2000 г.-370с
10. Фонд социального страхования www.fss.ru
список литературы
