Пример готового реферата по предмету: Социология общая
Оглавление
Введение 3
1. Теория социальной стратификации 4
2. Понятие социальной мобильности, ее формы 5
Заключение 7
Список литературы 9
Содержание
Выдержка из текста
рассмотрения содержания теории социальной стратификации и социальной мобильности
В большей степени это связано с тем, что в условиях правового демократического государства возрастает взаимновлияние элементов гражданского общества – граждан, их объединений – и государства на общественно-политические и социально-экономические процессы. Путин в Послании Федеральному Собранию РФ: «Конституция соединила два базовых приоритета – высочайший статус прав, свобод граждан и сильное государство, подчеркнув их взаимную обязанность – уважать и защищать друг друга».
П.А. Сорокин с первых же шагов в науке устремляет внимание на необходимость разработки новых методов изучения социальных явлений и замены искоренивших себя средств. Со временем данные поиски привели к синтезу всех областей знания, в более полном виде представлены в фундаментальном труде Сорокина «Человек. Цивилизация. Общество» (1947 г.).
Этим и объясняется актуальность выбранной темы.
По структуре работа состоит из введения, двух глав и заключения. Во введении обосновывается актуальность данного исследования, ставятся его цель и задачи. В первой главе уделяется внимание теоретической разработанности категории «социальная мобильность», в частности рассматриваются тенденции социологического изучения проявлений социальной мобильности. Во второй главе социальная мобильность рассматривается с позиций институционального подхода, выявляются ее основные институциональные характеристики, прослеживается эволюция развития в контексте различных типов обществ (первобытного, традиционного и модерного), описываются задачи и функции. В заключении приводятся выводы, полученные в рамках проведенного исследования.
Если в обществе не происходит изменений, то оно погибает, начинает стагнировать (загнивать).
Общество – живая динамичная система, подвергающаяся воздействиям как внутренних, так и внешних сил. Структурные элементы общества (социальные группы, социальные институты, общности) вступают в различные сложные взаимодействия. Это постоянное взаимодействие естественно приводит к изменениям в обществе, которые могут происходить как на микроуровне, то есть обусловлены влиянием роли отдельной личности, так и на макроуровне.
Это влияние прослеживается в несколько механистическом (в духе времени) стремлении объяснять социальные механизмы с помощью теории факторов, особом внимании к биологическому фактору, роли личности в истории.Сорокина о социальной и культурной мобильности; Рассмотреть социальную стратификацию.
Приоритеты в постановке проблем социальной мобильности в объективном плане, когда мобильность рассматривается как свойство присущее логике развития социальных структур и динамике социальных процессов, и субъективном, когда исследуется внутренняя, психологическая, мобильность, в социологии ХХ в. принадлежат П.А. Сорокину и особенно М. Веберу. В отечественной и зарубежной литературе нашли широкое отражение проблемы социальной мобильности, понимаемой как стратификационное перемещение (Д. Бартоломью, Р. Бенедикс, П. Блау, Г.Е. Зборовский, М.С. Комаров и др.).
Под горизонтальной социальной мобильностью, или перемещением, подразумевается переход индивида или социального объекта из одной социальной группы в другую, расположенную на одном и том же уровне. Перемещение некоего индивида из баптистской в методистскую религиозную группу, из одного гражданства в другое, из одной семьи (как мужа, так и жены) в другую при разводе или при повторном браке, с одной фабрики на другую, при сохранении при этом своего профессионального статуса, – всё это примеры горизонтальной социальной мобильности.
Во-первых, рынок образовательных услуг представляет собой объективную социальную реальность, став неотъемлемым элементом экономики. С точки зрения современной экономической теории, можно говорить о том, что реализация задач образовательной политики и создания механизмов, обеспечивающих развитие высших учебных заведений, невозможна вне рынка образовательных услуг.На сегодняшний день проблема мобильности, в том числе и образовательной мобильности, находится в центре внимания многих ученых как зарубежных, так и российских ученых.
Социальная мобильность характеризуется направлением, разновидностью и дистанцией социальных перемещений индивидов в обществе (по одиночке либо группами).
Все человечество находится в процессе постоянного движения, и че-ловеческое общество находится в процессе постоянного развития. Сорокина под социальной мобильностью понимается любой переход индивида, социального объекта, либо ценности, созданной или модифицированной посредством его деятельности, от одной социальной позиции к другой.
Список литературы
1. Козырева Л. Д. Нисходящая вертикальная мобильность — добровольно // Социология в системе научного управлении: материалылы IV Всерос. социологического конгресса. — М., 2012. — С. 260-261.
2. Лоусон Т., Гэррод Дж. Социология. А – Я: Словарь-справочник / Пер с англ. К.С. Ткаченко. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2000. – с. 154.
3. Сорокин П.А Социальная стратификация и мобильность. // Питирим Сорокин. «Человек. Цивилизация. Общество». (Серия «Мыслители XX века»).
М., 1992. С. 302-373.
4. Сорокин П.А. “Общедоступный учебник социологии”, Москва, Наука, 1994г.
5. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М. — 1992г.
6. Стендинг Г. Прекариат: новый опасный класс. — М.: Ад Маргинем Пресс. – 2014г
список литературы
