Пример готового реферата по предмету: Социология общая
План
Введение
1.Сущность НТР и ее этапы
2. Социальные последствия научно-технической революции
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Возрастание научно-технической мощи привело взаимодействие человечества с природной средой обитания к опасному напряжению. Последние десятилетия XX в. поставили перед народами планеты трудные и острые проблемы. К числу таких проблем необходимо отнести социальные, экономические, экологические, антропологические и др.
Целью данной работы является представление не только теоретических аспектов развития науки и совершенствования техники, но и противоположных мнений сторонников и противников научно-технического прогресса.
Когда говорят о научно-технической революции, то в первую очередь подразумевают именно процесс интеграции науки и производства. Однако было бы неправильно все сводить только к этой, на наш взгляд, первой составляющей современной НТР.
Методология и основные методы исследования. Курсовая работа опирается на общепринятую научную методологию и приёмы исследования. В работе были применены методы: Во-первых, эмпирического исследования (количественный анализ, выборка, описание и пр.), которые позволили учитывать и изучать происходившие количественные изменения по принципу «было – стало»; во-вторых, теоретического познания (выступающих как методология высшего порядка в сравнении с эмпирическими методами), с помощью которых исследователь может конкретизировать результаты своих научных изысканий. Методы теоретического познания опираются на универсальные логические приёмы, к числу которых относятся: анализ и синтез, моделирование и формализация, дедукция и индукция, аналогия и абстрагирование и пр.
Научно-техническая революция (НТР) – коренное качественное преобразование производительных сил на основе превращения науки в ведущий фактор производства, в результате которого происходит трансформация индустриального общества в постиндустриальное.Чрезвычайное ускорение научно-технических преобразований: сокращение времени между открытием и внедрением в производство, постоянное устаревание и обновление Военно-техническая революция: совершенствование видов вооружения и экипировки
То есть, в оценке научно-технической революции можно говорить о существовании двух кардинально противоположных позиций.Главная проблема работы заключается в комплексном рассмотрении научно-технической революции
2. века с философских позиций.Цель работы – изучить специфику научно-технической революции
2. века и ее последствий.
Век научно-технических революций ставит научное знание на очень высокую ступень в социальной жизни населения, и внедрение таких знаний в быт и жизнедеятельность принимается как нечто планомерное и вполне естественное, это стало частью характеристики породило огромное количество вопросов: о месте техники в сообществе людей; о мере ее воздействия на характер социума; о включении техники в систему социальных, политических, в том числе международных, отношений; о влиянии на психическую, духовную, интеллектуальную жизнь; об устранении отрицательных последствий техники; о необходимости особенного этоса (системы нравственных норм) жизни в техническом мире и т.Объектом исследования являются теории научно-технической революции и постиндустриального социума, предметом – их значимость в современной
В результате НТР, по оценкам экспертов, в США до 68% роста ВНП в 1945-1970 годах объясняется ростом производительности труда и лишь 32% — ростом трудозатрат. Следствием этого явилось повышение темпов экономического роста. Во многом именно благодаря этому фактору на западе смогли построить так называемое государство благоденствия, когда при сохранении демократических прав и свобод и рыночной экономики гражданам гарантируется определенный уровень социального обеспечения и благосостояния. Во многих капиталистических странах мира это привело к росту роли государства, которое по мнению, сформировавшемуся в обществе, после войны должно взять заботу о своих нуждающихся гражданах на себя.
Нынешняя эпоха НТР наступила в 40-50-е годы. Именно тогда её основные направления зародились и получили развитие: автоматизация производства, контроль и управление им на базе электроники; создание и употребление новых конструкционных материалов и др.
Наиболее существенные и масштабные скачки вперед, в результате которых наука и производство претерпевали качественные преобразования, получили название научно-технических революций (НТР).
Последняя из произошедших научно-технических революций продолжается и по сей день и связана со все возрастающей ролью компьютерных технологий в жизни людей.
Список литературы
1.Белоцерковский В.В. Россия и капитализм // Свободная мысль. – 1999, № 1. С.4-25.
2.Беляков А.А. Импорт технологий лучше ввоза ширпотреба. // Независимая газета. – 1998,
5 мая. С.4.
3.Вернадский В.И. Размышления натуралиста. Книга вторая. Научная мысль как планетарное явление. М., 1977. С. 19.
4.Горшков В.Г., Кондратьев КЛ„ Данилов-Данильян В.И., Окружающая среда: от новых технологий к новому мышлению // Зеленый мир. 1994. № 19. С. 8.
5.Гусаров А., Радаев В. Беседы о научно-технической революции. М., изд. Политической литературы, 1977.
6.Машкин Н.А., Рассолов И.М. Обществознание. Учебное пособие для вузов. – М., «Норма», 2001.
7.Научно-техническая революция и общество. / Под ред. Дряхлова Н.И. М., «Мысль», 1973.
8.Научно-техническая революция и человек / Отв. ред. В.Г. Афанасьев. М., «Наука», 1977.
9.Научно-техническая революция и особенности социального развития в современную эпоху /Под ред. Никишова С.И., М., изд. МГУ, 1974.
10.Ойзерман Т.И. научно-технический прогресс и границы предвидения // Социол. Иссл.. – 1999, № 8. С.3-12.
11.Ренкель А. Вехи технического прогресса // Интеллект. собств. – 1999, № 3. С.87-91.
12.Резников Л. Российская реформа в пятнадцатилетней ретроспективе // Российский экономический журнал. – 2001, № 4. С.8-18.
13.Соколов А. Выбор научно-технологических приоритетов // Человек и труд. – 2000, № 8. С.56-59.
14.Советский энциклопедический словарь. М., «Советская энциклопедия», 1987.
список литературы
