Введение 3
1. Сущность социального контроля 4
2. Девиантное поведение как отклонение от нормы 8
Заключение 17
Список литературы 18
Содержание
Выдержка из текста
Кроме того, отсутствие целостной концепции, раскрывающей природу и сущность социального контроля, особенности его субъектов и объектов, видов и методов, делает необходимым всестороннее его исследование.Поэтому рассмотрение социального контроля в качестве элемента социального управления, с одной стороны, позволяет по-новому взглянуть и понять происходящие в обществе процессы, а с другой — дает возможность выявить тенденции, знание которых предотвратит от нежелательных изменений в общественной жизни.Целью данной работы является изучение социального контроля и социального управления, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
Проблема исследования заключается в том, что социальный контроль постоянно меняет свои формы и области регулирования. Где-то он становится жестче, где-то, наоборот, смягчается. Эта проблема требует своего постоянного мониторинга и осмысления.
Социальный контроль над преступностью, в том числе и несовершеннолетних (не путать с предупреждением преступности)
Многим обществам присуще социальное неравенство. В связи с этим одним из базисных понятий современной социологии является понятие социальной стратификации.
процессе социализации, особенности девиантного поведения, социальные детерминанты отклоняющегося поведения и ряд других вопросов , крайне важных для решения проблем социальной нормы и молодежной девиации, изучались Э.Задачи исследования: Определить основные формы проявление девиации в рамках молодежи как социальной группы; Определить отношение молодежи к девиантному поведению и его формам; Определить значение девиантного поведения для современной жизни молодежи; Разработать инструментарий и провести полевое исследование в форме анкетного опроса студентов на предмет их отношения к девиантному поведению; Провести анализа данных исследования и сделать вывод об отношении студентов к из базовых форм личностной активности, влияние на социальную структуру девиации достигает критических значений.
В-четвертых, девиация имеет самые широкие социальные последствия, причем, негативного характера. Необходим постоянный мониторинг девиантного поведения и его уровня для оптимизации задач социальной практики и предотвращения возможных угроз, основная из которых — это рост криминогенной обстановки в стране и регионах. Цель исследования – изучить основные формы и характеристики проявления девиантного поведения личности Задачи исследования: Определить основные формы проявление девиации в рамках современного общества ; Выявить основные характеристики девиантного поведения ; Определить основные причины развития девиантного поведения и его роли в жизни современного общества.
Действующеелицо – это человек, имеющий определенный социальный статус и выполняющий соответствующие этому статусу роли. Например, статус ребенка предполагает, что его носитель является зависимым, эмоциональным, нетерпеливым. Если ребенок плачет, потеряв или сломав игрушку – это также входит в пределы нормы для данного возраста. С другой стороны, бурные рыдания директора завода из-за сломанной ручки окружающими однозначно будут отнесены к неадекватному, ненормальному поведению. Таким образом, оценка нормальности поведения опирается на анализ социальной роли, в рамках которой осуществляется это поведение.
Про-водимые радикальные реформы, затронувшие все сферы жизнедеятельности общества (экономическую, социальную, политическую, духовную), привели к ряду изменений социально-негативного и позитивного характера.
Почему следует профилактировать, предупреждать и, предпочтительно, искоренять девиантное поведение, ни для кого не секрет – дело в том, что такие отклонения разлагают социальные рамки, провоцируют рост преступлений, правонарушений, являются основой деградации населения, что может привести к плачевным последствиям.
Исследованию проблемы профилактики девиантного поведения детей младшего школьного возраста посвящены труды отечественных и зарубежных ученых: Ю.А. Клейберга, С.А.Беличевой, Н.В.Николаевой, С.А. Бадмаева, А.И.Захарова, М.Ратерра, и др.
Список источников информации
1. Бергер П. Л. Приглашение в социологию: Гуманистическая перспектива. — М.: Аспект Пресс, 1996. — 168 с.
2. Голосенко Игорь. Русская дореволюционная социология о феномене
проституции // Рубеж (альманах социальных исследовании). N 10-11. (Январь
1999)./hnp://ecsocman.hse.ru’lext»18352575
3. Кравченко А.И., Анурин В.Ф. Социология: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2003. — 432 с.
4. Латышева В.В. Основы социологии: Ученик для студентов ссузов. — М.: Дрофа, 2004. — 240с.
5. Словарь по этике // под редакцией Кона И.С. — М.: Политиздат, 1981. — 430 с.
6. Смелэер, Пей л. Девиация и социальный контроль. / Смелзер Н.
Социология, иср. с англ. — М.: Феникс, 1998. Глава 7.
7. Стигма: Заметки об управлении испорченной идентичностью.
Социологический форум . N 3-4. (Декабрь 2000).
http://ecsocman.tec.rWtcxt/l 7687311′
список литературы