Пример готового реферата по предмету: Эстетика
Содержание
Введение
Глава
1. Архитектура и эстетика: к проблеме соотношения
Глава
2. Архитектурное пространство и архитектурная среда в современных архитектурных проектах
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Поскольку ОАЭ молодая страна и состоит из объединенных княжеств, то, помимо личного флага каждого эмирата, существует и общегосударственный четырехцветный флаг, чье цветовое решение исполнено символов. Красный цвет символизирует мужество арабского народа, его борьбу за независимость и свободу. В черной полосе каждый может увидеть маслянистый отблеск главного богатства страны, основу ее благополучия и процветания — нефть. Белая полоса флага символизирует бескрайние пески пустыни. Ну а зеленый цвет — это знамя ислама — государственной религии ОАЭ.
Темой данной дипломной работы будет являться техническая эксплуатация систем и сооружений коммуникального водоснабжения и канализации. В составе проекта графическая часть, которая содержит две схемы: функциональную и электрическую принципиальную схему кондиционера с рециркуляцией, а также пояснительная записка, в которой будут рассмотрены следующие вопросы:
У каждого человека в жизни есть свои цели, связанные с различными областями жизнедеятельности. Каждый стремится достичь чего-то своего или пробует что-либо делать по-своему. Но часто люди, связанные узами совместной деловой активности сталкиваются в своих интересах и тогда происходит конфликт, он дезорганизует людей, переводит их в состояние, когда им начинают управлять эмоции, а не разум.
Современная политическая наука определяет государство как совокупность людей проживающих на одной территории, которая организовано, осуществляет политическую власть в стране. Тема, выбранная для изучения в данной работе «Функции государства: понятия и виды» содержит в себе ответ на важный вопрос не только с теоретической точки зрения, но и для практического функционирования самого государства.
Современные вузы России и объединенной Германии восстанавливают и развивают в последние годы сотрудничество с университетами почти всех регионов мира.Опыт становления в Германии современных моделей образования представляет собой особый интерес, так как страна, имеющая глубокие и крепко укоренившиеся образовательные традиции, смогла быстро внедрить изменения, связанные инновациями в культурных взаимоотношений, которые прежде всего коснулись понимания качества и критериев эффективности образования.Цель: выявить особенности моделей современного гуманитарного образования в культурологическом аспекте.
Действующая линейно-функциональная структура управления не достаточно гибка и приводит к замедлению сроков реализации поставленных задач и росту управленческих расходов, анализ структуры показывает, что аппарат управления выполняет рутинные, часто повторяющиеся и резко меняющиеся задачи и функции.
В современном культурном пространстве будь то музей, галерея или арт-пространство, главным для зрителя становится визуально-оптическое восприятие, которое стало ключевым в создании экспозиций, в частности с участием инсталляции. Окончательная легитимация этого социокультурного тренда произошла с появлением понятия «иконический поворот» , благодаря которому визуальное трансформировалось в новый феномен с мощнейшим философско-культурологическим обоснованием. Данное явление проявило себя в наибольшей степени в случае инсталляции, так как здесь основой становится использования визуальных эффектов для усиления впечатления или наиболее четкой замысла автора. Визуальное всегда присутствовало в культуре: по-сути большинство традиционных и нетрадиционных эстетических объектов воспринимаются оптически. Но сейчас, исходя из приоритета визуального в современной культуре как норматива восприятия новой информации, о визуальности можно говорить как о генеральной стратегии восприятия и при этом человек оказывается в ситуации «вынужденной визуальной всеядности» . Музеи, в свою очередь, как традиционная площадка для экспонирования произведений искусства, вынуждены адаптироваться к предложенным условиям, при этом сохраняя свою главную функцию — хранение и консолидацию исторических памятников при оптимизации пространства для обоих целей и создания тем самым метапространства, которое и становится ключевым для понимания современных инсталляций.
Понятие контркультура может употребляться в широком и в узком смысле слова. В широком смысле слова оно означает некую группу, неудовлетворенную доминирующей моделью культуры и начинающую вырабатывать собственные ценности. Под контркультурой в узком смысле слова понимается только одно из ее проявлений молодежная контркультура в конкретно-историческом контексте — социальный феномен второй половины XX века, связанный с выступлениями
Список литературы
1.Бычков В.В. Эстетика. — М., Гардарики, 2002.
2.Бычков В.В. Эстетическое в системе культуры: Мир культуры // Труды Государственной академии славянской культуры. Вып. II. — М., 2000.
3.Глухова Т.С. Архитектура как вид эстетической деятельности и особый способ проектного мышления.[Электронный ресурс]
/ Режим доступа: http://archvuz.ru/numbers/2008_3/ta 1
4.Лобанов А.В. Восприятие архитектурного пространства и архитектурной среды в современной архитектуре. [Электронный ресурс]
/ Режим доступа: http://archvuz.ru/numbers/2009_3/ta 1
5.Мартынов Ф.Т. Философия, эстетика, архитектура: Учеб. Пособие. — Екатеринбург: Архитектон, 1998.
6.Ткачёв В.Н. Структура архитектурного пространства [Электронный ресурс]
/ Режим доступа: http://bral.info/?p=16
7.Чертов Л.Ф. О диалоге массовой и элитарной художественной культуры в пространстве города. /Л.Ф. Чертов//Российская массовая культура конца ХХ века. Материалы круглого стола. 4 декабря 2001 г. Санкт-Петербург. СПб.: Санкт-Петербургское философское общество. 2001.// http://anthropology.ru/
список литературы
