Содержание
Содержание
Введение………………………………………………………………..3
1. Право на высшее образование……………………………………..6
2. Уровни высшего образования………………………………………7
3. Формы обучения……………………………………………………………………….
3.1 Очная форма……………………………………………………….8
3.2 Заочная форма…………………………………………………..….10
3.3 Очно-заочная форма ……………………………………………….11
4.4. Сетевая форма …………………………….……………………….12
3.5 Дистанционная форма …………………………………………….13
3.5.1 Формы дистанционного обучения…………………………..…
3.5.1.1. Чат-занятия …………………………………………………….
3.5.1.2. Веб-занятия…………………………………………….…..….
3.5.1.3. Телеконференция…………………………..……………………
3.5.1.4. Телеприсутствие…………………………..…………………..
Заключение……………………………………………………………..14
Список литературы…………………………………………………….15
Выдержка из текста
Существуют самые разные формы организации обучения, их история, развитие, совершенствование и постепенно уходящие из них связано с потребностями нынешнего общества. Каждый этап в развитии общества накладывает свой отпечаток и на форму обучения.
Список использованной литературы
Список литературы
Нормативно-правовые акты
o Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2016) статья 17,пункт 2
o Постановление Правительства РФ от 12 августа 1994 г. № 940 «Об утверждении государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования».
Литература
o Девтерова З. Р. Образовательные возможности новых информационных технологий в обучении иностранному языку в неязыковом вузе // Молодой ученый. — 2011. — №9. [4,205]
o Андреев А.А. Введение в Интернет-образование. Учебное пособие – М.: Логос, 2003[3,27]
Электронные ресурсы
o Формы обучения в ВУЗе, колледже или техникуме [URLhttp://edugid.ru/forma-obucheniya/ ]
o От педагогики индустриального к педагогике постиндустриального общества
[URLhttp://www.anovikov.ru/artikle/ped.htm]
o Справочник абитуриента [URLhttp://vuz.edunetwork.ru/faq-f/21/]
o Система образования РФ. Управление системой образования [URLhttp://mei06.narod.ru/sem7/psih/shpora2/page2_4.htm]
o Образовательный ориентир. Формы обучения в вузе [URLhttp://obrazor.ru/formy-obucheniya-v-vuze/#ixzz4KMFU9yK9]
o Мое образование. Сетевые образовательные программы [URLhttp://moeobrazovanie.ru/setevye_obrazovatelnye_programmy.html]
С этим материалом также изучают
... проблемного обучения. Особенности дистанционного обучения [5;7;11]. Понятие «дистанционное обучение» появилось в Российской образовательной системе в самом начале 90-х годов так стали называть заочное образование, полученное ...
... исследования являются особенности системы открытого образования в современной России. Предмет исследования – показатели оценки качества образования в условиях открытых образовательных систем. Список использованной литературы 1. Актуальные проблемы ...
... кризисе образования. В последние десятилетия в процессе поисков путей преодоления кризиса образования происходят процессы радикальных преобразований в этой сфере и формирования новой образовательной системы. - список литературы
... общество России, 2002. − 608с.4.Чередов И.М. Система форм организации обучения в советской школе. − М., 1987. − С. 16.5.Харламов И.Ф. Педагогика высшей ... над определенным учебным материалом .Список использованной литературы1.Дидактика средней школы / ...
... Литература Приложение Выдержка из текста Современные формы работы с семьей в дошкольном образовательном учреждении Список использованной литературы ... воспитания на современном этапе развития дошкольного образования [электронный ресурс]. ? Режим доступа: ...
... сфере и формирования новой образовательной системы. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1. Приказ Министерства образования и науки РФ от ... ПО КОРРЕКТИРОВКЕ СИСТЕМЫ МОНИТОРИНГА 93. ПРИНЯТИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ 15ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 20Содержание Выдержка ...
Детальный разбор организационных форм и методов коррекционной работы в сурдопедагогике. Анализ специальных школ, инклюзии, билингвистического подхода и современных цифровых технологий для обучения детей с нарушением слуха.
Глубокий сравнительный анализ образовательных систем России и Финляндии в ключевой период реформ конца 20 - начала 21 века. Рассматриваются структура, принципы финансирования, правовые основы и ключевые факторы успеха финской модели.
Глубокий анализ системы взаимоотношений между государством, обществом и человеком. В статье рассматривается, как демократические, авторитарные и тоталитарные режимы, а также принципы правового государства, формируют баланс прав и обязанностей.
... является рассмотрение вопроса межличностных отношений в группах в высшей школе в системе инклюзивного образования Список использованной литературы 2. Акутина С. П. Проблема формирования межличностных отношений ...
