Содержание
Содержание
Введение 2
1 Современные концепции начального общего образования, их дидактическое и предметное наполнение 3
1.1 Концепции развивающего обучения 4
1.2 Концепция поэтапного формирования умственных действий 9
1.3 Концепция проблемного обучения 10
Заключение 12
Список использованной литературы 13
Выдержка из текста
актуальность данной темы обусловлена принципами построения государственной системы общего начального образования, где интересы и права ребенка ставятся в зону актуальных государственных задач.
Объектом нашего исследования является начальное общее образование.
Предмет данной работы: современные концепции начального общего образования и их дидактическое и предметное наполнение
Главной целью современного начального общего образования является формирование у школьников самостоятельности в учебе, и подготовка выпускника начальной школы к дальнейшему обучению. На этой ступени формируются основные умения учиться и способности к самоорганизации и организации своей деятельности.
Список использованной литературы
1. Конституция Российской Федерации: Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. // Собрание законодательства Российской Федерации. 04.08.2014.
2. Бабанский Ю. К. Оптимизация процесса обучения: Общедидактический процесс. — М., 1977
3. Гуслова, М.Н. Инновационные педагогические технологии: Учебное пособие для студентов учреждений сред. проф. образования / М.Н. Гуслова. — М.: ИЦ Академия, 2013
4. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. — М., 1987.
5. Занков Л. В. Развитие школьников в процессе обучения. — М., 1967.
6. Ксезонова Г.Ю. Инновационные технологии обучения и воспитания школьников: учеб. пособие / Г.Ю. Ксензова. — М.: Педагогическое общество России, 2015.
7. Матяш Н.В. Инновационные педагогические технологии. Проектное обучение: Учебное пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / Н.В. Матяш. — М.: ИЦ Академия, 2012.
8. Пономарев, Я.А. Психология творческого мышления [Текст] / Я.А. Понамарев — М.: Академия пед. наук, 2014.
9. Подласый И.П. Педагогика начальной школы. / И. П. Подласый. — 2-е изд., доп. —М.: Издательство Юрайт, 2016.
10. Хомская Е.Д., Батова Н.Я. Мозг и эмоции. — М., 2015.
11. Щербакова, Т.Н. Теоретические основы организации обучения в начальных классах. Педагогические технологии: Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования / В.П. Сергеева, Э.К. Никитина, Т.Н. Щербакова; Под ред. В.П. Сергеева. — М.: ИЦ Академия, 2013.
С этим материалом также изучают
... ФГОС имеют современные педагогические технологии формирования общих компетенций. Список использованной литературы Список использованной литературы: 1. Е.В. Бондаревская Культурологическая концепция личностно-ориентированного образования 2. Полат ...
... общению, соответствующей требованиям ФГОС второго поколения, Концепции профильного обучения и ее недостаточной разработанностью в практике; - возможностями современных педагогических технологий обучения при достижении личностных, метапредметных и ...
... общению, соответствующей требованиям ФГОС второго поколения, Концепции профильного обучения и ее недостаточной разработанностью в практике; - возможностями современных педагогических технологий обучения при достижении личностных, метапредметных и ...
... учреждений образования в условиях реализации ФГОС имеют современные педагогические технологии формирования общих компетенций. ... педагогическая академия, 1994. – 266 с.56. Фокин Ю.Г. Теория и технология обучения : деятельностный подход : учеб. пособие ...
... современных педагогических технологий обучения в спорте. 3. Рассмотреть особенности новаторства в современной системе обучения спорту. 4. Выполнить анализ современных программ физического воспитания. 5. Проанализировать концепции педагогов ...
... исследования: обучение старшеклассников иноязычному диалогическому общению с будет более эффективным, если осуществляется на основе личностно-ориентированного и деятельностного подходов с использованием современных педагогических технологий. ...
Содержание Введение 3 1. Многообразие педагогических технологий в обучении географии 5 2. Современные педагогические технологии, применяемые в обучении географии 6 2.1. Модульное обучение 6 2.2. Коллективная познавательная деятельность 9 ...
... анализе современных педагогических технологий обучения и воспитания в спорте. Охарактеризовать современное ... отмечается в Концепции модернизации российского образования на период ... пособий для слабовидящих детей и рельефно-графических пособий ...
... анализе современных педагогических технологий обучения и воспитания в спорте. Поставленная цель обусловила необходимость решения следующих задач: 1. Рассмотреть основные научные составляющие философии образования; 2. Охарактеризовать современное ...
... современных педагогических технологий на уроках биологии [Текст] / Е. В. Разумная // Теория и практика образования в современном ... учебные пособия”. Ростов н/Д: “Феникс”, 2009. – 264 c. 7. Сухова Т.С. Урок биологии. Технология развивающего обучения. “ ...
