Содержание
Введение 3
1 Принципы и тенденции образования на современном этапе 4
2 Образование в условиях глобализации 9
Заключение 12
Список использованных источников 13
Выдержка из текста
В 21-м веке в российской образовательной системе осуществляются существенные перемены. Возрождение общественно-педагогического движения в 80-90-е годы прошлого столетия обусловило совершение реформы образования и с ней связанную широкомасштабную инновационную деятельность специалистов в области педагогики по определению новых достижений и целей в сфере образования.
Поиски новых образовательных целей в российском государстве обуславливаются изменением социального заказа и возникновением новых возможностей системы образования. С социальной точки зрения сущностью образования становится развитие личностного потенциала учащихся, способности определять самостоятельно направления деятельности и находить способы их осуществления.
Тема работы является актуальной для рассмотрения, поскольку образование, начиная от дошкольного и заканчивая профессиональным, является очень важным для становления и развития человека и личности, и лично для меня эта тема интересна как для будущего специалиста в образовательной сфере.
Цель данной работы заключается в исследовании современных тенденций развития образования.
В соответствии с поставленной целью в работе предстоит решить ряд задач, таких как:
— рассмотреть принципы и тенденции образования на современном этапе;
— рассмотреть проблемы образования в условиях глобализации и информатизации;
— сделать вывод по работе в целом.
Список использованной литературы
1. Закарьяева З. М. Управление современным образованием: организационные механизмы / З. М. Закарьяева // Философия хозяйства. — 2011. — № 2 (74).- С.161-166.
2. Конюховский А. Образование в контексте объединяющей национальной идеи / Александр Конюховский // Ректор ВУЗа. — 2011. — № 7. — С. 24-33.
3. Осмоловская И.М. Обучение в информационно-образовательной среде / И.М. Осмоловская // Директор школы. — 2010. — №5(148). — С. 64–68.
4. Пушкарева Е. А. О современных проблемах развития теории и практики образовательного процесса / Е. А. Пушкарева, Ю. В. Пушкарев // Философия образования. — 2010. — № 4 (33).- С. 45-51.
5. Садовничий В. А. Современные подходы к формированию законодательных основ образования // Социология образования. — 2010. — № 12.
6. Филатова Е.В. Организационно-методические и нормативно-правовые основы инновационной деятельности образовательных учреждений / Е.В. Филатова, М.В. Оксем, А.М. Степанова. — Кемерово : Изд-во МОУ ДПО «Научно-методический центр», 2010. — 88 с.