Содержание
1.Введение………………….………………………………………….…..3
2.Определение сознания…………..……………………………….……4
3.Происхождение сознания……………………………………..….…..5
А) Роль труда в формировании сознания……………..………….….5
Б) Роль языка и общения в формировании и развитии сознания.….7
4.Структура сознания………………………………………………….10
5.Соотношение сознания и бессознательного………………………..12
6.Заключение…………………………………………………………..15
7.Использованная литература………………………..…………………16
Выдержка из текста
В заключении рассмотрения темы настоящей работы необходимо резюмировать все вышесказанное и подвести некоторые итоги. Итак:
1)Сознание – высшая форма отражения действительного мира, свойственная только человеку. Оно связано с членораздельной речью, логическими обобщениями, абстрактными понятиями.
2)»Ядром» сознания, способом его существования является знание.
3)Формирование сознания связано с возникновением труда.
4)Необходимость труда в процессе общения вызвала появление языка. Труд и язык оказали решающее влияние на становление человеческого сознания.
5)Сознание – функция сложнейшей материальной, физиологической системы – человеческого мозга.
6)Сознание имеет многокомпонентную структуру, тем не менее оно – единое целое.
7)Сознание обладает возможностью воздействовать на окружающую его действительность. Оно активно.
8) Кроме сознания у человека есть и сфера бессознательного.
Список использованной литературы
1. Дружинин В.Н. «Психология. Учебник для технических вузов» СПб., 2000.
2. Немов Р.С. «Психология» В 3 т., т 1., М., 2005.
3. Петровский А.В. «Введение в психологию». М., 2005
С этим материалом также изучают
... Роль общения в психическом развитии личности человека………….….131.3. Роль семьи в воспитании детей младшего школьного возраста…….…..161.4. Школьный коллектив и его роль в формировании ... 480 с.5.Кулагина И.Ю. Возрастная психология (развитие ребенка от ...
Глубокий анализ вербальных и невербальных средств делового общения. Узнайте, как улучшить коммуникацию, преодолеть барьеры и достичь профессиональных целей.
Исследуйте, как общение формирует познавательные функции дошкольников (3-7 лет): речь, мышление, память. Теории Выготского, Лисиной, Боулби. Практические стратегии и последствия депривации.
... оно так же позволяет определить специфику происхождения и развития высших психических функций человека. М.И. Лисина выделила три группы фактов, которые доказывают значимость роли общения ...
Исследуйте феномен "потока сознания": от психологических истоков (Джеймс, Бергсон) до ключевых фигур (Джойс, Вулф) и влияния на модернизм и постмодернизм.
Глубокий анализ эстетических потребностей человека: от философских основ до психологических механизмов и роли в формировании гармоничной личности и общества. Узнайте, как красота влияет на наше бытие.
Исследование перевода фразеологических единиц фрейма "Труд" с русского на английский. Узнайте о когнитивных подходах, методах и культурных нюансах для адекватного перевода.
... ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы. Общение имеет огромное значение в формировании человеческой психики, её развитии. Если бы с рождения человек ... печати в области философии, психологии, педагогики по проблеме роли общения в психическом развитии ребенка. ...
Глубокий план исследования корпоративной культуры: от разработки ценностей и роли внутреннего PR до лидерства и оценки эффективности. Актуальные данные и кейсы.
... Язык и речевая деятельность в общей и педагогической психологии. Избранные психологические труды. – М. : МПСИ; Воронеж : НПО «МОДЭК», 2003. – 536 с.22. Лисина М. И. Общение, ... направлением формирования личности ребенка ... изучение роли общения в ...
