Пример готового реферата по предмету: Социология общая
Введение 3
1 Специфика психологической помощи детям и подросткам, пережившим семейное насилие 4
Заключение 10
Список использованных источников 11
Содержание
Выдержка из текста
К проблеме насилия люди относятся по-разному: одни насилие считают неотъемлемой составляющей жизни, другие к нему относятся негативно, поскольку полагают, что всё решить можно мирным путём. Люди стараются отрицать существование насилия в отношении детей, тем более в семье. И это, вероятно, в настоящее время нормально, просто люди стремятся огородить себя от данного факта, это своеобразная защитная реакция. Но специалисты в сфере этой проблемы не могут дать себе возможность игнорировать данную область.
1 Теоретические основы изучения и анализа превентивной помощи детям и подросткам с делинквентным поведения…….2 Основные направления совершенствования деятельности органов ПДН по осуществлению превентивной помощи детям и подросткам с делинквентным поведением………….Мирного Республики Саха (Якутия) по осуществлению превентивной помощи детям и подросткам с делинквентным поведением……………….
В ситуации, когда женщина подвергается насилию в семье, ей необходимо сделать важный выбор: продолжать дальше терпеть издевательство над собой или изменить свою жизнь. Дети, которые не раз видели, как отец бьет их мать, испытывают ненависть к родителю – они боятся и не уважают своего отца.
Целью данной работы является рассмотрение особенностей преодоления трудновоспитуемости детей и подростков в процессе коррекционно-развивающей деятельности на примере общеобразовательного учреждения.
современные аспекты оказания социально-педагогической помощи детям в трудных жизненных ситуациях
Таким образом, актуальность темы выпускной квалификационной работы обусловлена большим вниманием к проблеме распространения алкоголизма среди детей и молодежи, проведению исследований с целью изучения мотивов употребления спиртных напитков детьми, а также выявлению факторов, которые способствуют развитию алкоголизма среди детей и подростков.
Содержанием летнего досуга должен стать активно организованный отдых детей и подростков, способствующий снятию физического и психологического напряжения детского организма. Именно поэтому в центре внимания общественности и государства находится проблема оптимизации летнего отдыха детей и подростков в целом и их социально-культурной деятельности в свободное время.Цель исследования — изучить специфику организации досуга детей и подростков в каникулярный период.
Таким образом, особую актуальность приобретает изучение эмоционального стресса и расстройств адаптации у детей и подростков.Однако до сих пор нет единой концепции развития эмоционального стресса у детей и подростков и его влияния на адаптацию. Дать характеристику психологического развития детей и подростков.
- охарактеризовать этапы и методы реабилитации больных с психическими расстройствами;
- проанализировать особенности реабилитации у детей и подростков.
Гипотеза исследования: использование в деятельности психолога специальных разработанных методов и форм работы с детьми, пережившими насилие способствует успешной реабилитации данной категории респондентов.
Список источников информации
1. Грюнвальд Б.Б., Консультирование семьи: практическое руководство. / Б.Б. Грюнвальд, Г.В. Макаби — М.: Когито-Центр, 2004. — 416 с.
Данная книга о том, как помочь родителям в разрешении проблем, который связаны с детьми, как самостоятельно, так и обратившись к специалисту в области психологии. Ошибки в воспитании главным образом совершаются вследствие нехватки знаний, а не из-за недостаточной ответственности или любви к детям. В мельчайших подробностях обсуждаются психотехнические приемы, которые при правильном их использовании приводят к позитивным изменениям в семейных отношениях, дают возможность ликвидировать конфликты и напряженность и добиться радости и гармонии.
2. Зарубин М.М. Практические советы психолога / М.М. Зарубин.- Ростов н/Д.: Феникс, 2006. — 224 с.
В книге предоставлены практические советы по правильному общению, преодолению стресса и негативных эмоций. Также освещены вопросы психической защиты.
3. Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи: Книга для педагогов и родителей / В.М. Целуйко.- М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2006.- 271 с.
В книге представлены материалы, которые касаются психологиче-ских особенностей разных типов неблагополучных семей и их воздействия на формирование и психическое развитие личности ребенка; дана характеристика типичных сложностей и педагогических ошибок родителей и отклоняющихся форм поведения ребенка в неблагополучной семье как следствия неправильного воспитания.
4. Целуйко В.М. Психология современной семьи: Книга для педаго-гов и родителей / В.М. Целуйко.- М.: ВЛАДОС, 2004.- 288 с.
Книга посвящается характеристике и анализу важнейших социально-психологических проблем в современной семье. В ней рассматриваются кризисные ситуации на протяжении жизненного цикла семьи, особенности развития детей в семье, а также проблемы, с которыми может столкнуться семья при воспитании ребенка.
5. Эйдемиллер Э.Г. Психология и психотерапия семьи. / Э.Г. Эйдемиллер, В.Г. Юстицкис — СПб.: Питер, 2001.- 656 с.
В книге освещаются основные психологические механизмы функционирования семьи — действие горизонтальных и вертикальных стрессоров, динамика семьи, структура семейных ролей, семейные коммуникации. Приведен обзор основных направлений и школ семейной психотерапии — конструктивной, системной, психоаналитической и иных.
список литературы
