Пример готового реферата по предмету: Естествознание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Определение жизни в современной биологической картине мира 4
2. Концепция синергетики в биологии 6
3. Специфика биологических объектов 8
Заключение 13
Литература: 14
Содержание
Выдержка из текста
Так, до сих пор нет единого мнения о том, можно ли считать живыми вирусы, которые вне клеток организма хозяина не обладают ни одним из атрибутов живого: в вирусной частице в это время отсутствуют метаболические процессы, она не способна размножаться и т. При этом подчеркивается, что только совокупность данных свойств может дать редставление о специфике жизни.Структурный или системный анализ обнаруживает, что мир живого чрезвычайно многообразен и имеет сложную структуру.
Идеи редукционистов находили поддержку со стороны представителей механистического и «вульгарного» материализма, первые из которых пытались объяснить закономерности живой природы с помощью простейших механических и физических понятий и принципов, вторые же стремились редуцировать, свести эти законы к закономерностям химических реакций, происходящих в организме. Более того, некоторые представители «вульгарных» материалистов Людвиг Бюхнер (18241899) и Якоб Молешотт (18221893) даже утверждали, что мозг порождает мысль подобно тому, как печень выделяет желчь.
Технические средства и новейшие достижения науки и техники позволяют говорить о существенном прогрессе в поиске ответа на вопрос, откуда произошла жизнь, как были сформированы и устроены первые живые системы на земле.
В современном обществе роль информации и коммуникации очень велика и затрагивает все сферы человеческой деятельности.На сегодняшний день с развитием рыночных отношений возрастает значимость информации, в которой нуждается потребитель. В связи с чем предприятия расширяют свои коммуникации, поддерживая связь с потребителем. В связи с этим возрастает и значение коммуникационной функции маркетинга, и особо актуально встает вопрос об эффективности использования коммуникационного инструментария маркетинга.
специфика формирования системы государственного контроля анешнеэкономич деятельности хоз субъектов в РФ
Интуитивно ясно значение слова «потребность» как объективной нужды организма в определенных внешних условиях, субъектах окружающего мира, живых систем. Эти нужды заставляют живой организм обращаться к способам их удовлетворения. Ответы на эти вопросы обуславливают актуальность темы данной курсовой работы: «Особенности и специфика эволюционного развития потребностей».
В зависимости от специфики решаемых экологических задач существуют ее разнообразные прикладные направления: инженерная, медицинская, химическая, космическая экология, агроэкология, экология человека и т. Экология изучает организацию и функционирование живых систем более сложных, чем организм, т. Экосистема – это безразмерная устойчивая система живых и неживых компонентов, в которой совершается внешний и внутренний круговорот вещества и энергии [27].
Развитие информационного общества позволяет достаточно оперативно и качественно оценить лексикографические источники, проанализировать их и выявить коренные отличия того или иного концепта, с точки зрения культуры народа.
Развитие информационного общества позволяет достаточно оперативно и качественно оценить лексикографические источники, проанализировать их и выявить коренные отличия того или иного концепта, с точки зрения культуры народа.
Так, изучение процессов сущности всего живого важно для охраны окружающей среды.Не допустить этого наша задача, ведь уже сегодня теория сущности живого, эволюции, позволяет интегрировать достижения всех биологических дисциплин, оп-ределяя в значительно степени направления каждой из них.
По данным С.И. Розума память определяется как процессы организации и сохранения прошлого опыта, делающие возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания. Память связывает прошлое субъекта с его настоящим и будущим и является важнейшей познавательной функцией, лежащей в основе развития и обучения. Под опытом понимаются любые психические процессы, предшествовавшие текущим, независимо от степени их осознания .
При индивидуализации эволюция поведения сопровождалась уменьшением врожденных, жестко закрепленных его компонентов и развитием адаптивности к меняющимся условиям существования. Представители эволюционной психологии американцы Дж. Туби и Л. Космидес делают предметом своего анализа варианты адаптивности и степень наследственности индивидуальных различий. Они выделяют варианты адаптивности по проблемам, общим для многих видов, в том числе для человека: питание (поиск и сбор), родство, борьба за ресурсы, кооперация, агрессия, альтруизм, родительская забота, доминирование и статус, предохранение от близкородственных сношений, ухаживание, брачное поведение, сексуальный конфликт, неопределенность отцовства и сексуальная ревность, сигнализация и общение, выбор жилья и т. д. При этом предлагают считать проявления агрессии и альтруизма критериями, по которым необходимо судить о развитии психики данного вида животных.
Представить иерархию природных систем в виде следующей цепочки позволяет современный уровень знаний: элементарные частицы — атомы — молекулы — клетки — многоклеточные — экосистемы — биосфера — космическое тело — звездная система — галактика — Вселенная. Между уровнями приведенной иерархии биосистем не существует четких границ или разрывов, здесь обнаруживается масса промежуточных переходных форм, например, молекула — макромолекула (полимер) — сложномолекулярный комплекс (вирус) — коацерватная капля — клетка. По большому счету четкой границы нет даже между отдельным организмом и экосистемой: организм, изолированный от экосистемы, не может жить долго, так же как изолированный орган не может жить долго без тела, в котором он изначально зародился.
Список источников информации
1. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: учебник / А.А. Горелов. – М. : КНОРУС, 2016. – 288 с.
2. Данилова В.С., Кожевников Н.Н. Основания биологической картины мира// Вестник ЯГУ. – 2009. — Т. 6, № 1. – С. 111-116.
3. Липкин А. Концепции современного естествознания. Часть
2. Биология и геология. — М. : РГГУ, 2010. — С. 55-56.
4. Садохин А.П. Концепции современного естествознания. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. — 447 с.
5. Цибулевский А.Ю. Биологические системы в современной есте-ственнонаучной картине мира. Ч. 2. // Успехи современного естествознания. – 2008. — № 5.
список литературы
