Пример готового реферата по предмету: Психология
Введение 3
1.Понятие характера 4
2.Способности и роли личности 8
Заключение 13
Список используемой литературы 14
Содержание
Выдержка из текста
В основе данного исследования лежит научная проблема, которая заключается в противоречии между актуальной потребностью каждого человека в развитии общих способностей и недостаточной изученностью соотношения способностей и возраста личности на возраст ных периодах в 20-25 и 35-40 лет.
Методы социализации личности в каждой культуре отличаются. Обратившись к истории культуры, мы поймём, что в каждом обществе была своя идея воспитания. В Спарте целью воспитания считалось воспитание сильного храброго воина, Сократ же считал, что воспитать человека – значит помочь ему «стать достойным гражданином».
Всякая способность является способностью к чему-нибудь, к какой-то деятельности. Наличие у человека определенной способности означает пригодность его к определенной деятельности. Всякая более или менее специфическая деятельность требует от личности более или менее специфических качеств. Мы говорим об этих качествах как о способности человека. Способность должна включать в себя различные психические свойства и качества, необходимые в силу характера этой деятельности и требований, которые она предъявляет.
На личность также воздействуют ситуационные факторы, причем часто непредсказуемо. Они могут решающим образом повлиять на формирование личности или выявить какие-либо скрытые ее черты, которые проявляются только в особых ситуациях (например, спонтанные героические поступки, преступления) [4].
3. Охарактеризовать процесс развития способностей личности (особое внимание будет уделено развитию творческих способностей и значимости творчества в развитии способностей и становлении личности в целом).
Существует несколько теорий детской игры. В большинстве из них она рассматривается как средство ухода ребенка в свой детский мир и как инстинктивное стремление к активности и удовольствию. В традициях культурно – исторического подхода, который наиболее успешно разрабатывался Д.Б.Элькониным, игра рассматривается как специфический способ освоения социальной действительности, в котором выражается связь ребенка с обществом. [60,с.285 ]
- педагог будет понимать значимость использования активных методов обучения в целях развития и воспитания школьников, владеть технологией включения активных методов обучения в педагогический процесс и обеспечивать руководство ими.
- педагог будет понимать значимость использования активных методов обучения в целях развития и воспитания школьников, владеть технологией включения активных методов обучения в педагогический процесс и обеспечивать руководство ими.
Роль образования в современном мире 4 Роль мотивации в процессе учения 6 Способности и профессионализм личности 7
Список источников информации
1. Маклаков А.Г. Общая психология. [электронный ресурс]
URL: http://all-psychology.ru/skachat/maklakov.html
2. Моисеева А.П. Основы теории коммуникации: учебное пособие. — Томск: Изд-во ТПУ, 2004. — 128 с. [электронный ресурс]
URL: http://adhdportal.com/book_2549.html
3. Немов Р. Психология. т. 1. [электронный ресурс]
URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/nemov 1/
4. Орлова Е.А. Патопсихология — http://uchebniki.ws/172203074960/psihologiya/narusheniya_aktsentuatsii_haraktera
5. Реан А. А., Бордовская Н. В., Розум С. И. Психология и педагогика. — СПб: Питер, 2002. — 432 с.: ил. http://rudocs.exdat.com/docs/index-261189.html ?page=23
6. Сергеенкова ОП Общая психология. [электронный ресурс]
URL: http://uchebnikionline.ru/psihologia/zagalna_psihologiya_-_sergyeyenkova_op/ harakter-2.htm
7. Середина Н. В., Шкуренко Д. А. Основы медицинской психологии: общая, клиническая, патопсихология. [электронный ресурс]
URL: http://www.psyho.ru/library
8. Что называют характером человека? 2013. [электронный ресурс]
URL: http://www.psyho.ru/library http://all-psychology.ru/lichnost/volya-i-harakter/harakter/opredelenie.html
список литературы
