Пример готового реферата по предмету: Журналистика
Оглавление
Введение
Творчество в журналистике
Этапы творчества
Получение информации
Образование текста
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Деятельность журналиста представляет собой творческий процесс, но не смотря на хаос, сопутствующий, как правило, творчеству, поддается структурированию через определение этапов творческого процесса. Структура творческого процесса в журналистике изучена недостаточно, что определяет актуальность темы реферата. В пунктах последовательно раскрываются специфика журналистской деятельности и творческого процесса в журналистике.
Цель нашей работы: конкретизировать представления о психическом феномене вдохновения и интуиции, и вследствие найти его пространство в структуре художественного творчества; отыскать предпосылки (движущие силы, механизмы) вдохновения; условия, в которых можно вызвать вдохновение и интуицию.
За последние
2. лет не возникло ни одной крупной теории, которая смогла бы объединить разрозненные и иногда противоречивые результаты исследования творчества. Отсутствие общей теории указывает как на трудность этой темы, так и на недостаточное внимание к ней со стороны широкой научной общественности. И все же эта тема чрезвычайно актуальна основа для становления и развития стоматологии">как для повседневной жизни, так и для образования.
Методы журналистского творчества репортера
ЧТО ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ СПОСОБ ЖУРНАЛИСТСКОГО ТВОРЧЕСТВА С.Глава
2. ИЗ ЧЕГО СКЛАДЫВАЕТСЯ ПРОЦЕСС ЖУРНАЛИСТСКОГО ТВОРЧЕСТВАГлава
3. ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ СИСТЕМА МЕТОДОВ ЖУРНАЛИСТСКОГО ТВОРЧЕСТВА
Развитие и широкое применение методов журналистского творчества позволяет получить разнообразные материалы, которые вызовут интерес читателя.Предмет курсовой работы – реализация метода журналистского творчества в газете «Metro».Цель данной работы: анализ особенностей методов журналистского творчества в газете «Metro».
Опытно-экспериментальная база исследования является гимназия № 18 г. Томск, 3б класс, классный руководитель Косенчук Наталья Эдуардовна. Класс обучается по образовательной программе «Школа России».
Творческое мышление позволяет человеку находить способы достижения своих целей, применять оригинальные методы решения проблем, выходить на новые уровни развития. Кроме того, творчество, являясь процессом создания принципиально новых, социально значимых материальных или духовных ценностей, делает возможным прогресс всего человечества в целом. Однако, на сегодняшний день многие проблемы творчества и творческих способностей остаются нерешенными.
Но следует отметить, что вопросами проблемы творчества занимаются уже не одно столетие, и можно оценивать накопленный опыт как достаточно серьезный и значмтельный. Сам творческий процесс превращается в важнейший компонент системы сознания.
в процессе коммуникативного действия в определенном временном, пространственном и проч.Объект работы: психология журналистского творчества.Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
Гипотеза исследования: процесс развития творческих способностей младшего школьника, будет более эффективным, если созданы условия, способствующие развитию творческих способностей, в учебной деятельности младших школьников.
Источниковая база. При написании настоящей курсовой работы были использованы статьи из педагогических и психолого-педагогических журналов, а так же материалы различных научно-практических конференций, темы которых касались развития и формирования творческого воображения вообще, и в частности на уроках истории.
Развитие творчества дошкольников в процессе овладения технологии, аппликация
Список литературы
1.Горький М. Указ. соч. С. 468.
2.Дорога через пустыню [интервью с президентом Академии российского телевидения Владимиром Познером]
// Итоги. 2004. 21 сентября. № 38 (432).
С. 96.
3.Засурский Я. Н. Цивилизационные стратегии и СМИ в эпоху глобализации // Материалы научно-практической конференции «Журналистика в 2003 году». М.: МГУ, 2004.
4.Кьеза Дж. Прощай, Россия!. Пер. с итальян. М.: Гея, 1997. С. 134.
5.Лазутина Г. Основы творческой деятельности журналиста. Учебник для вузов. — М.: «Аспект Пресс», 2001 — 240 с
6.Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста. Учебник для вузов. — М.: «Аспект Пресс», 2001 — 240 с.
7.Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста. Учебник для вузов. — М.: «Аспект Пресс», 2001 — 240 с.
8.Методы журналистского творчества/Под ред. В. М. Горохова. М., 1982
9.Столович Л.Н. Жизнь, творчество, человек. М., 1985. С. 36.
10.Шумилин А.Т. Проблемы теории творчества. Изд-во «Высшая школа», 1989.
11.Щудря Н.Н. Указ. соч. С.7.
12.http://www.gumer.info
13.http://serendip.narod.ru
список литературы
