Сравнительная типология языков: анализ, методы, классификации и значение

В мире насчитывается более 7000 живых языков, каждый из которых представляет собой уникальную, сложно организованную систему. Это многообразие ставит перед лингвистами фундаментальную задачу: как систематизировать и осмыслить такое богатство форм и функций? Сравнительная типология языков выступает как один из ключевых инструментов, позволяющих не только описать, но и объяснить это кажущееся хаотичным разнообразие, выявляя глубинные закономерности, общие для всех человеческих языков, и одновременно подчеркивая их уникальные черты.

В отличие от генеалогического подхода, который фокусируется на родстве и происхождении языков, типология исследует структурные и функциональные сходства и различия между ними, независимо от их исторической связи. Она позволяет взглянуть на язык не как на изолированное явление, а как на элемент универсальной системы, частью которой является любой язык мира. Актуальность типологических исследований для современного языкознания неоспорима: они формируют основу для глубокого понимания человеческого языка в целом, его когнитивных и социальных функций, а также находят широкое применение в прикладных областях — от преподавания иностранных языков до разработки искусственного интеллекта. Таким образом, типология не просто классифицирует, а раскрывает универсальные механизмы, лежащие в основе всего языкового многообразия, объясняя, почему языки устроены именно так, а не иначе.

Настоящая работа представляет собой комплексный анализ сравнительной типологии языков, последовательно раскрывая её теоретические основы, методологические принципы, основные разделы, системы классификаций, научное значение и практическое применение, а также современные тенденции и вызовы. Наша цель — не просто собрать информацию, но и представить её в виде цельного, глубокого и стилистически разнообразного академического исследования.

Теоретические основы и методологические принципы сравнительной типологии

Любое научное направление начинается с формулировки своего предмета и выработки инструментария. Для сравнительной типологии языков это означает чёткое определение того, что именно она изучает, и какие принципы лежат в основе её анализа. Прежде чем углубляться в детали, давайте рассмотрим, как эта наука определяет себя и какие понятия являются для неё центральными.

Определение и предмет лингвистической типологии

Лингвистическая типология — это одна из наиболее увлекательных и фундаментальных областей языкознания, предметом которой является сравнительное изучение структурных и функциональных свойств языков мира, без привязки к их генетическому родству или историческим контактам. Если сравнительно-историческое языкознание подобно генеалогии, прослеживающей родословные языков и их эволюцию из общего праязыка, то типология скорее напоминает сравнительную анатомию, изучающую общие принципы строения организмов, выявляя их сходства и различия, независимо от их происхождения. Наряду с ареальной лингвистикой, изучающей языковые особенности, обусловленные географической близостью и взаимным влиянием, типология формирует третий, самостоятельный подход к осмыслению языкового многообразия.

Главная цель типологической лингвистики — выявить наиболее общие закономерности в устройстве различных языков, определить структурные типы и принципы их функционирования. Это позволяет установить, какие языковые явления являются универсальными, присущими всем языкам, какие — типологическими, характерными для определённых групп языков, и какие — идиоэтническими, уникальными для конкретного языка. В этом стремлении типология тесно взаимодействует с общим языкознанием, опираясь на его концепции структуры и функций языка.

Среди основных теоретических задач типологии выделяются:

Исследование фонологического и грамматического строя языков.
Сопоставление фонологических, грамматических и семантических систем.
Характеристика типологических особенностей отдельного языка.
Выявление универсальных, типологических и специфических свойств языков.
Установление совместимости структурных характеристик.
Построение типологической классификации языков.

Центральные понятия типологии

В основе типологического анализа лежит ряд ключевых понятий, позволяющих систематизировать и осмыслить языковое многообразие:

Языковой тип: Это центральное понятие, которое может трактоваться двояко: как «тип языка» (например, агглютинативный язык) и как «тип в языке» (например, определённый тип синтаксической конструкции). По сути, языковой тип — это совокупность взаимосвязанных структурных признаков, характерных для группы языков.
Изоморфизм: Означает структурное или функциональное сходство между языковыми элементами или системами разных языков, не обусловленное генетическим родством или контактами. Это явление, когда разные языки «решают» схожие задачи схожими способами.
Алломорфизм: Противоположность изоморфизма, обозначающая структурные или функциональные различия между языковыми элементами или системами разных языков. Алломорфизм подчёркивает уникальность и специфику каждого языка.

Понятие соответствия в типологии может быть одноплановым (например, только в форме или только в значении) или двуплановым (соответствие и в форме, и в значении). Например, два языка могут использовать разные морфологические формы для выражения одного и того же грамматического значения (алломорфизм по форме, изоморфизм по значению).

Методы типологического исследования

Типология, будучи сравнительной дисциплиной, разработала собственный арсенал методов для выявления общих закономерностей и построения классификаций. Эти методы варьируются от абстрактного моделирования до эмпирического анализа больших массивов данных.

Моделирование пространства признаков по Э. Сепиру

Одним из основополагающих подходов к типологической классификации стала модель, предложенная выдающимся американским лингвистом Эдвардом Сепиром. В отличие от более ранних, упрощённых схем, Сепир предложил многомерную классификацию, которая учитывала не один, а несколько взаимосвязанных признаков, тем самым создавая «пространство признаков», в котором каждый язык занимает свою уникальную позицию.

Его классификация базировалась на двух основных осях:

Степень синтеза: Эта ось отражает, насколько плотно морфемы «спаяны» в слове, то есть количество морфем, приходящихся на одно слово.
- Аналитические языки: Характеризуются минимальной степенью синтеза, где грамматические значения выражаются преимущественно отдельными служебными словами и порядком слов. Примером может служить китайский язык, где «я вижу его» будет выражено как ‘wo3 kan4 ta1’ (я видеть он).
- Синтетические языки: Обладают средней степенью синтеза, где грамматические значения выражаются аффиксами, сливающимися с корнем или друг с другом. Русский язык является ярким примером, где падежные окончания и суффиксы несут множество грамматических значений.
- Полисинтетические (инкорпорирующие) языки: Демонстрируют наивысшую степень синтеза, где целые предложения могут быть выражены одним словом, включающим в себя не только корень, но и аффиксы, а также инкорпорированные основы других частей речи. Языки индейцев Северной Америки, такие как чукотский или эскимосский, являются классическими примерами.
Техника синтеза: Эта ось описывает способ, которым морфемы соединяются друг с другом, и как они при этом изменяются.
- Изолирующие языки: Морфемы не изменяются и не сливаются друг с другом. Каждая морфема сохраняет свою независимую форму. Классический пример — вьетнамский.
- Агглютинирующие языки: Морфемы «приклеиваются» друг к другу (от лат. agglutinare — «приклеивать»), при этом каждая морфема выражает одно грамматическое значение и сохраняет свою фонетическую форму. Тюркские языки, например турецкий, прекрасно иллюстрируют этот тип: ev-ler-im-den (дом-множественное число-мой-от) — «из моих домов».
- Фузионные (флективные) языки: Морфемы сливаются (фузируются) друг с другом, и при этом часто происходят фонетические изменения на стыках, а один аффикс может выражать несколько грамматических значений (синкретизм). Индоевропейские языки, включая русский, относятся к этому типу. Например, в русском «лампу» окончание «-у» выражает одновременно единственное число, винительный падеж и женский род.
- Символические языки: Грамматические значения выражаются не аффиксами, а внутренними изменениями корня (чередованием гласных или согласных). Примерами могут служить семитские языки, где корень k-t-b обозначает «писать», а различные формы (katab — он написал, yaktubu — он пишет, kitaab — книга) образуются за счёт изменения гласных внутри корня.

Дополнительно Сепир учитывал, насколько активно язык использует словообразование и согласование. Такой многомерный подход позволил ему создать более тонкую и адекватную классификацию, чем предшествующие дихотомические системы.

Концепция языковых универсалий (Р. Якобсон)

Идея о существовании общих принципов, лежащих в основе всех человеческих языков, была глубоко развита Романом Якобсоном в 1957 году с введением понятия языковых универсалий. Это единообразный, изоморфный способ выражения внутрисистемных отношений языковых элементов, или однотипный по своему характеру процесс, проявляющийся с достаточно высокой степенью частотности в различных языках мира. Универсалии — это своего рода строительные блоки, из которых состоит любой язык, или общие законы, по которым они функционируют.

Классификация универсалий и их примеры

Языковые универсалии классифицируются по нескольким основаниям, что позволяет более полно осмыслить их природу и значимость:

По степени обязательности:
- Абсолютные универсалии: Это свойства, которые обнаруживаются абсолютно во всех известных языках мира без исключения. Примеры:
  - Наличие как гласных, так и согласных звуков в фонологической системе.
  - Наличие имён собственных.
  - Способность к формированию предложений.
  - Различение субъекта и объекта.
  - Наличие средств для выражения отрицания и вопроса.
- Статистические универсалии: Свойства, которые характерны для подавляющего большинства языков, но имеют исключения. Примеры:
  - Во многих языках мира существуют слова для обозначения «мать» и «отец», но их наличие не является абсолютным.
  - Преобладание порядка слов «субъект-глагол-объект» (SVO) или «субъект-объект-глагол» (SOV).
  - Наличие категории числа у существительных.
По отношению к времени:
- Синхронические (статические) универсалии: Описывают общие свойства языков в определённый момент времени, не затрагивая их историческое развитие. Примеры:
  - Во всех языках есть фонемы, которые могут быть объединены в слоги.
  - Все языки имеют лексические единицы, обозначающие конкретные предметы.
- Диахронические (динамические) универсалии: Описывают общие закономерности в развитии языков, тенденции языковых изменений. Примеры:
  - Если язык теряет один падеж, это чаще всего наименее маркированный падеж.
  - Тенденция к упрощению флексии в индоевропейских языках.
По характеру связи элементов:
- Элементарные (описательные) универсалии: Просто констатируют наличие или отсутствие определённого элемента или признака в языках. Примеры:
  - Все языки имеют носовые согласные.
  - Все языки имеют хотя бы два гласных звука.
- Импликативные универсалии: Устанавливают связь между наличием одного признака и наличием другого. Формулируются как «если X, то Y». Примеры:
  - Если в языке существует двойственное число, то в нём обязательно существует и множественное число. (Но обратное неверно: наличие множественного числа не подразумевает наличие двойственного).
  - Если в языке есть велярные фрикативные (например, [x] как в русском «хлеб»), то в нём обязательно есть и велярные смычные (например, [k] как в «кот»).
  - Если язык имеет категорию рода у существительных, то в нём, как правило, есть и категория числа.

Понимание языковых универсалий имеет колоссальное значение, поскольку они проливают свет на глубинные механизмы человеческого познания, когнитивные основы языка и врождённые способности к овладению речью. Они не просто показывают сходство, но и объясняют его природу, позволяя нам понять, что делает человеческий язык универсальной системой коммуникации.

Концепция языка-эталона в типологическом анализе

Для эффективного сравнительного анализа необходим некий общий знаменатель, точка отсчёта. В типологии эту роль выполняет концепция языка-эталона. Язык-эталон — это лингвистическое средство или система, используемая для сопоставления структур различных языков с целью выявления как сходных черт (изоморфизма), так и различающихся (алломорфизма). Это не обязательно реальный язык, а скорее абстрактная модель, позволяющая объективно сравнивать разнородные языковые системы.

В современной лингвистической типологии язык-эталон может принимать различные формы:

Абстрактная априорная система: Идеализированная модель языка, которая содержит все возможные языковые категории и отношения. С её помощью можно определить, какие из этих категорий реализованы в сравниваемых языках и как именно.
Анкетный тип: Представляет собой максимально широкий перечень единиц и их свойств, которые могут быть обнаружены в сопоставляемых языках. Исследователь проходит по этой «анкете», отмечая наличие или отсутствие того или иного признака в каждом конкретном языке. Например, анкета может включать вопросы о наличии падежей, категории рода, типе порядка слов, способах выражения отрицания и так далее.
Один из сравниваемых языков: Иногда в качестве эталона может быть выбран один из языков, участвующих в сравнении, но этот подход имеет ограничения, поскольку он может привнести в анализ определённую «лингвоцентричность».

Концепция языка-эталона позволяет систематизировать процесс сравнения, делая его более объективным и воспроизводимым. Она является мощным инструментом для выявления типологических признаков, которые затем используются для построения классификаций и формулирования универсалий.

Основные разделы сравнительной типологии языков: Подробный обзор

Типологический анализ, подобно многогранному бриллианту, может быть рассмотрен под разными углами, каждый из которых соответствует определённому уровню языковой структуры. Различение этих уровней — фонологического, морфологического, синтаксического и лексического — позволяет получить комплексную картину типологического многообразия языков мира.

Фонологическая типология

Фонологическая типология изучает, как языки организуют свои звуковые системы, выявляя сходства и различия в их фонемном инвентаре, просодических характеристиках и правилах сочетаемости звуков.

Один из самых существенных критериев для фонологической типологии — это характер основной фонологической единицы. Традиционно выделяют:

Языки фонемного строя: Где основной единицей является фонема — минимальная смыслоразличительная единица языка. Большинство языков мира, включая славянские, германские, романские и многие другие, относятся к этому типу.
Языки слогового строя: Где основной фонологической единицей выступает слог (или его части — инициаль/финаль). Классическими примерами являются китайский и японский языки, где структура слога имеет определяющее значение.

Просодические характеристики и инвентарь фонем

Помимо основной единицы, языки существенно различаются по своим просодическим характеристикам и богатству фонемного инвентаря. Так, тональные языки, используя высоту тона для различения значений, демонстрируют совершенно иную звуковую организацию, нежели монотонические, где тон выражает лишь эмоциональную окраску.

Тональные и монотонические языки:
- Тональные (политонические) языки используют высоту тона для различения значений слов или морфем. Это означает, что одно и то же сочетание звуков, произнесённое с разной мелодией, будет иметь совершенно разное значение. К тональным языкам относятся, например, китайский (с его знаменитыми четырьмя тонами), вьетнамский, лаосский, бирманский, а также многочисленные языки Африки (нилотские, ква, банту) и Америки (миштекский, масатекский, трике). Поразительно, но по статистике, более половины языков мира являются тональными.
- Монотонические языки, к которым относится большинство индоевропейских языков (включая русский, английский, французский), не используют высоту тона для смыслоразличения. Тон в них может выражать эмоциональную окраску, но не меняет лексическое или грамматическ��е значение слова.
Ударение: Языки также различаются по характеру словесного ударения:
- Языки со свободным ударением: Ударение может падать на любой слог в слове, и его место может быть смыслоразличительным (например, русский: *за́мок* vs. *замо́к*).
- Языки с фиксированным или полуфиксированным ударением: Ударение всегда падает на определённый слог (например, на последний во французском, на первый в чешском или финском, на предпоследний в польском).
Фонемный инвентарь: Языки демонстрируют огромное разнообразие в количестве и качестве своих фонем.
- Некоторые языки имеют богатую систему гласных. Например, французский язык обладает 16 гласными и 20 согласными фонемами, а также отличается наличием носовых гласных и противопоставлением долгих/кратких. Подобно ему, английский, немецкий и шведский также имеют достаточно обширный гласный инвентарь.
- Другие языки, напротив, характеризуются относительно малым количеством гласных, но богатым набором согласных. Так, русский язык имеет всего 6 гласных, но 35 согласных фонем, что связано с развитой системой мягких/твёрдых согласных. Схожая ситуация наблюдается в польском или арабском языках.

Изучение этих особенностей позволяет не только классифицировать языки, но и понять, как различные фонологические системы влияют на восприятие, произношение и даже на развитие письменности.

Морфологическая типология

Морфологическая типология, без сомнения, является одним из наиболее разработанных и влиятельных разделов сравнительной типологии. Она концентрируется на том, как языки строят слова, как они соединяют морфемы (минимальные значимые части слова) для выражения грамматических значений. В основе морфологической классификации лежат два базисных понятия — морфема и слово.

Основные критерии, используемые в морфологической типологии, включают:

Характер морфем: Различаются лексические морфемы (корни) и грамматические морфемы (аффиксы).
Способ объединения морфем: Как аффиксы присоединяются к корню — в препозиции (до корня) или постпозиции (после корня), а также особенности их «спайки» (агглютинация или фузия).
Соотношение морфемы и слова: Насколько независимы морфемы в слове, выражая аналитизм или синтетизм.

Аналитический и синтетический типы

Традиционная морфологическая типология выделяет два основных типа грамматического строя, образующих континуум: аналитический и синтетический. А между ними располагаются различные подтипы, отражающие сложное взаимодействие морфологических процессов.

Аналитические языки: Характеризуются тем, что грамматические отношения выражаются преимущественно синтаксическими средствами — порядком слов и служебными словами (предлогами, артиклями, вспомогательными глаголами). Слова в таких языках, как правило, не изменяют своей формы. Классический пример — китайский язык, где слово «вода» (水, shuǐ) не имеет падежных окончаний или форм множественного числа, а грамматические отношения выражаются контекстом и служебными словами. Английский язык также демонстрирует сильные аналитические тенденции, особенно в выражении временных форм глаголов (*I have seen*).
Синтетические языки: Грамматические значения выражаются главным образом морфологическими средствами — аффиксами, которые присоединяются к корню слова.
- Агглютинативные языки: В этих языках аффиксы «приклеиваются» к корню или к другим аффиксам, при этом каждый аффикс обычно выражает одно грамматическое значение, и границы между морфемами чёткие. Морфемы сохраняют свою фонетическую неизменность. Примеры: тюркские языки (турецкий, казахский), финно-угорские языки (венгерский, финский), языки банту. В турецком ev-ler-im-den (дом-мн.ч.-мой-от) каждая морфема несёт одно значение.
- Флективные (фузионные) языки: Грамматические значения выражаются путём слияния морфем, при котором границы между ними могут быть нечёткими, а один аффикс часто выражает несколько грамматических значений (синкретизм). Фонетические изменения на стыках морфем (сандхи) — обычное явление. Примеры: славянские языки (русский, польский), балтийские языки, большинство индоевропейских языков. В русском «лампу» окончание «-у» указывает одновременно на единственное число, винительный падеж и женский род.
Полисинтетические (инкорпорирующие) языки: Представляют собой крайнюю степень синтетизма, где целые предложения могут быть «упакованы» в одно слово-глагол, инкорпорируя в свой состав другие члены предложения (субъекты, объекты, обстоятельства). Примеры: языки индейцев Северной Америки (например, ирокезские, навахо), чукотско-камчатские языки. Это создаёт чрезвычайно длинные и сложные словоформы, напоминающие предложения.

Важно отметить, что чистых типов в природе почти не существует; большинство языков представляют собой смешанные типы, демонстрируя черты нескольких категорий, но с преобладанием одной из них. Например, русский язык в целом флективный, но имеет и элементы агглютинации (например, в образовании причастий).

Синтаксическая типология

Синтаксическая типология углубляется в то, как языки организуют свои предложения, как они выражают отношения между основными членами предложения — субъектом, действием и объектом. Разработка этого раздела связана с именами таких учёных, как академик И.И. Мещанинов.

Номинативный, эргативный и активный типы предложения

Одним из важнейших типологических признаков в синтаксисе является способ оформления отношений между действием (глаголом), действующим лицом (субъектом) и объектом действия. На этой основе выделяют три главных типа построения предложения:

Номинативный тип предложения: Самый широко распространённый в мире. Его отличительная черта — чёткое противопоставление подлежащего (субъекта действия) и дополнения (объекта действия). При этом подлежащее всегда оформляется одинаково, независимо от того, является ли глагол переходным или непереходным, и чаще всего стоит в именительном падеже (номинативе). Дополнение же оформляется в винительном падеже (аккузативе).
- Примеры: «Мальчик спит» (мальчик — именительный падеж). «Мальчик читает книгу» (мальчик — именительный падеж, книгу — винительный падеж).
- К этому типу относятся индоевропейские, семитские, дравидийские, финские, тюркские, монгольские, тайские языки, японский, корейский и китайский.
Эргативный тип предложения: Строится на ином принципе — противопоставлении не субъекта и объекта, а так называемого агентива (производителя действия) и фактива (носителя действия или объекта). В эргативных языках субъект переходного глагола (агентив) оформляется особым падежом — эргативом, тогда как субъект непереходного глагола и объект переходного глагола (фактивы) оформляются одинаково — в абсолютиве. То есть, отсутствует единое грамматическое оформление субъекта.
- Примеры: «Я спал» (Я — абсолютив). «Я построил дом» (Я — эргатив, дом — абсолютив).
- К этому типу относятся кавказские языки (например, грузинский, чеченский, баскский), шумерский, древнетибетский, ряд языков Австралии и Америки, некоторые современные иранские и индийские языки.
Активный тип предложения: Отличается резким противопоставлением глаголов действия (динамических) и глаголов состояния (статических). Здесь на субъект указывают разные ряды аффиксов в глаголе, и сам субъект может выражаться разными падежами в зависимости от характера действия. То есть, один падеж будет у субъекта динамического действия, другой — у субъекта статического состояния. Это отражает более архаичное восприятие мира, где противопоставляются активный и инактивный участники ситуации.
- Примеры: В некоторых американских индейских языках субъект, который активно что-то делает (например, «охотник убил зверя»), будет иметь один падеж, а субъект, находящийся в состоянии (например, «охотник спит»), — другой.
- Примеры: ряд американских индейских языков. Этот тип встречается значительно реже номинативного и эргативного.

Порядок слов и преобладание пре/постпозиции

Синтаксическая типология также может строиться на других признаках, таких как порядок слов в предложении (является ли он свободным или фиксированным) или преобладание препозиции/постпозиции прилагательного по отношению к существительному, а также других элементов (например, предлогов/послелогов, определяемого/определяющего слова).

Например, в русском языке порядок слов относительно свободен, что позволяет использовать его для выражения прагматических нюансов, тогда как в английском языке порядок слов строго фиксирован и служит для выражения грамматических отношений. Это фундаментальное различие существенно влияет на построение мысли и восприятие информации.

Лексическая типология

Лексическая типология, также известная как лексико-семантическая типология, является относительно молодым, но активно развивающимся разделом лингвистической типологии. Она занимается изучением разнообразия семантики лексических единиц и конструкций в языках мира, пытаясь понять, как разные языки «членят» и «упаковывают» окружающую действительность в свои слова.

Семантические поля, полисемия и членение действительности

Ключевая идея лексической типологии заключается в том, что языки по-разному концептуализируют и вербализуют экстралингвистическую действительность. То, что в одном языке описывается одним словом, в другом может быть передано несколькими лексемами, и наоборот.

Семантические поля: Исследования в лексической типологии часто фокусируются на сравнении семантических полей (групп слов, объединённых общим значением) в разных языках. Примерами таких исследований являются:
- Глаголы перемещения в воде: В русском языке есть «плавать», «плыть», «тонуть», «нырять». В других языках это поле может быть организовано иначе, с более детализированными или, наоборот, обобщёнными лексемами.
- Предикаты боли: Как языки выражают различные виды боли (острая, тупая, жгучая, ноющая), её интенсивность и локализацию.
- Глаголы вращения и качания: Сравнение лексических единиц, описывающих различные типы движения.
- Глаголы звука, физические признаки: Как языки кодируют звуки (например, «лай», «мяуканье», «шум») или физические характеристики объектов.
Полисемия и семантические сдвиги: Лексическая типология также исследует модели полисемии (многозначности слов) и механизмы семантических сдвигов, то есть, как слова приобретают новые, переносные значения. Например, слово «голова» в разных языках может использоваться для обозначения «главы» организации, «ума» или «начала» чего-либо. Типологу важно понять, какие семантические переходы являются универсальными, а какие — специфичными для определённых языков или культур.
Связь с когнитивной лингвистикой и фреймовой семантикой: Лексическая типология опирается на теоретическую базу когнитивной лингвистики, которая рассматривает язык как отражение когнитивных процессов человека, и фреймовой семантики, изучающей, как знания о мире структурируются в виде «фреймов» (когнитивных структур, описывающих типичные ситуации, объекты и их свойства). Эти подходы позволяют глубже понять, сколько лексических единиц может «задействовать» язык для выражения всех значений поля, какие смыслы часто противопоставляются (выражаются разными лексемами), а какие, наоборот, регулярно передаются одним словом. Таким образом, лексическая типология не просто каталогизирует различия, но и ищет когнитивные основания этих различий, проливая свет на разнообразие человеческого мышления, запечатлённого в языке.

Классификации языков: Типологический подход и его соотношение с генетической классификацией

Систематизация языков — одна из важнейших задач лингвистики, позволяющая упорядочить огромное языковое многообразие. Существует несколько подходов к классификации, среди которых типологическая и генеалогическая занимают центральное место.

Морфологическая классификация языков

Самой известной и исторически значимой типологической классификацией является морфологическая классификация языков, оперирующая таким понятием, как способ соединения морфем. Именно она заложила основы для дальнейшего развития типологии и оказала влияние на восприятие языкового строя. Согласно этой классификации, языки мира делятся на четыре основных типа:

Изолирующие (аморфные) языки:
- Характеристики: Отличаются полным или почти полным отсутствием форм словоизменения и, соответственно, формообразующих аффиксов. Слово в таких языках практически «равно корню». Грамматические значения выражаются с помощью служебных слов, строгого порядка слов, а также просодических средств, таких как музыкальное ударение (тон) и интонация.
- Примеры: Китайский, вьетнамский, бамана, большинство языков Юго-Восточной Азии. В китайском предложении типа «Я иду в школу» каждое слово является отдельной, неизменяемой морфемой, а отношения выражаются их последовательностью.
Агглютинативные (агглютинирующие) языки:
- Характеристики: Грамматические отношения выражаются путём добавления к корню или основе аффиксов (суффиксов, префиксов), которые «приклеиваются» друг к другу. Каждый аффикс, как правило, выражает одно грамматическое значение, и между морфемами отсутствуют фонетические изменения (сандхи). Морфемы легко выделяются и имеют относительно постоянную форму.
- Примеры: Тюркские языки (турецкий, азербайджанский, казахский), финно-угорские языки (венгерский, финский), языки банту. Например, в турецком ev-ler-im-de (дом-множественное число-мой-местный падеж) каждая часть чётко различима и несёт одно значение: «в моих домах».
Флективные (фузионные) языки:
- Характеристики: Грамматические отношения выражаются через изменения внутри слов, часто путём слияния морфем. Одной из ключевых черт является синкретизм: многие аффиксы обладают синкретическим характером и могут одновременно выражать несколько грамматических значений. Также характерна омонимичность аффиксов (один аффикс может выражать разные значения в зависимости от контекста). На стыках морфем часто происходят фонетические изменения.
- Примеры: Славянские языки (русский, польский, украинский), балтийские языки (литовский, латышский), большинство других индоевропейских языков (латынь, греческий, немецкий). В русской словоформе «лампу» окончание «-у» указывает на единственное число, винительный падеж и женский род одновременно.
Инкорпорирующие (полисинтетические) языки:
- Характеристики: Отличаются от флективных тем, что слияние морфем происходит не только на уровне слова, но и на уровне предложения. В состав глагола могут включаться другие члены предложения (субъект, объект, обстоятельство), образуя чрезвычайно длинные и семантически насыщенные «слова-предложения».
- Примеры: Языки индейцев Северной Америки (например, эскимосские языки, ряд языков семьи на-дене), чукотско-камчатские языки. Например, в чукотском языке глагол может включать в себя основы существительных, обозначая «я убил оленя» одним словом.

Промежуточные типы и смешанные характеристики

Важно понимать, что эти четыре типа являются скорее полюсами континуума, а не строгими, взаимоисключающими категориями. Многие языки в реальности совмещают в себе признаки разных типов, занимая промежуточное положение на шкале морфологической классификации. Например, английский язык демонстрирует как аналитические черты (строгий порядок слов, служебные глаголы), так и флективные (окончания -s в 3-м лице ед.ч., притяжательный падеж ‘s). Русский язык, будучи преимущественно флективным, также не чужд агглютинации, например, в образовании некоторых суффиксов. Этот факт лишь подчёркивает сложность и многомерность языковой структуры.

Различие и взаимодополнительность типологической и генеалогической классификаций

Типологическая классификация фундаментально отличается от генеалогической классификации языков. Если типология группирует языки по структурным и функциональным сходствам, не зависящим от родства, то генеалогия — по признаку общего происхождения из предполагаемого праязыка.

Генеалогическая классификация базируется на материальном сходстве (фонетические, лексические и грамматические совпадения в корнях, аффиксах, словах) и на исторической судьбе языков. Она стремится восстановить «родословное древо» языков, определяя языковые семьи и группы.
Типологическая классификация, напротив, опирается на структурно-системное понимание языка, главным образом на грамматику, и выявляет сходства в устройстве, которые могут возникнуть независимо друг от друга в разных языках (конвергентное развитие).

Принципиальное различие состоит в том, что генеалогическая классификация существует в виде единой, хотя и постоянно уточняемой, схемы (например, индоевропейская семья, уральская семья), тогда как типологических классификаций может быть множество, поскольку они могут строиться на разных критериях (морфологических, синтаксических, фонологических и т.д.).

Несмотря на различия, типологическая и генеалогическая класс��фикации находятся в отношениях взаимной дополнительности. Типологические исследования могут помочь в реконструкции праязыков, выявляя наиболее вероятные структурные черты, а знание генетического родства может объяснить определённые типологические сходства. Вместе они дают наиболее полную картину языкового многообразия и его исторического развития.

Социолингвистическая типология

Помимо структурных и генетических классификаций, существует также социолингвистическая типология. Этот подход классифицирует языки на основе их социальных функций и статуса в обществе, а не их внутренней структуры. Рубрикация здесь основывается на таких социолингвистических индексах, как:

Статус языков: Официальный, государственный, региональный, миноритарный, язык межнационального общения.
Сфера использования: В каких областях жизни язык активно применяется (образование, наука, СМИ, религия, бытовое общение).
Социальные функции: Например, язык может быть «престижным» или «непрестижным», языком большинства или меньшинства, языком метрополии или колонии.
Степень распространения в регионе: Локальный язык, национальный язык, мировой язык.

Например, языки могут быть классифицированы как «языки с государственным статусом», «языки с ограниченным функционированием» или «языки под угрозой исчезновения». Такая классификация важна для языковой политики, планирования и сохранения языкового разнообразия.

Научное значение и практическое применение сравнительной типологии

Сравнительная типология языков — это не просто академическая дисциплина, изучающая абстрактные структуры. Её влияние простирается далеко за пределы чистой теории, оказывая значительное воздействие как на развитие лингвистики в целом, так и на множество прикладных областей.

Научная ценность для лингвистики

Типологические исследования представляют собой краеугольный камень для углублённого понимания языка. Они важны как с позиций лингвистики, так и в контексте педагогической науки, поскольку выявление общих характеристик и определение различий в изучаемых языках, а также построение типов языков упрощают исследовательские и педагогические усилия.

Постижение природы человеческого языка: Типология позволяет лингвистам выйти за рамки изучения отдельных языков и глубже постичь устройство не какого-то конкретного языка, а человеческого языка в целом. Она помогает более чётко осознать его сущность, функции и системное устройство. Такой подход позволяет отличить универсальное от идиоэтнического — то есть, понять, что является общим для всех языков (универсалии), а что уникально для отдельных языков или языковых групп. Примером абсолютной универсалии является наличие гласных и согласных звуков во всех языках, наличие имён собственных, а также то, что люди во всех языках говорят предложениями. Примером импликативной универсалии является утверждение, что если в языке существует двойственное число, то в нём обязательно существует и множественное число.
Формирование научного мышления: Для студентов и исследователей типология способствует формированию научного мышления и лингвистических компетенций, развивая способность к анализу, сравнению и систематизации сложных языковых явлений.
Основа для компаративистики: Фонологическая типология имеет большое значение для компаративистики (сравнительно-исторического языкознания). Несмотря на огромное разнообразие языков мира, все люди имеют практически одинаковое строение речевого аппарата, что обуславливает существование множества закономерностей в звуковых системах. Типологические данные могут подтверждать или опровергать гипотезы о родстве языков и их историческом развитии.
Установление языковых универсалий: Типология — это основной инструмент для выявления языковых универсалий и определения границ между ними, что является ключом к пониманию общих когнитивных механизмов, лежащих в основе человеческой речи.

Применение в дешифровке и машинном переводе

Практическое применение типологии особенно ярко проявляется в сферах, связанных с обработкой и пониманием языка.

Дешифровка неизвестных языков: Типологические данные могут существенно помочь при исследовании неизвестных языков, особенно когда объём доступного материала ограничен (например, для древних надписей). Знание языковых универсалий (например, о наличии определённых синтаксических структур или фонологических закономерностей) может облегчить компьютерную обработку дешифруемых текстов и в некоторых случаях (например, для небольших надписей, таких как Фестский диск) может быть практически единственным инструментом дешифровщиков.
Машинный перевод: В разработке систем машинного перевода типология играет критическую роль. Типологические данные используются для создания формальных методов и алгоритмов, которые позволяют сопоставлять и преобразовывать структуры разных языков. Знание типологических особенностей исходного и целевого языков (например, порядка слов, морфологического типа) позволяет строить более эффективные и точные переводческие модели, особенно для научно-технических текстов, где требуется высокая степень точности и однозначности.

Значение для методики преподавания иностранных языков

Методическая значимость общей типологии языков в обучении иностранным языкам самоочевидна. Она является незаменимым инструментом для повышения эффективности учебного процесса.

Расширение языкового кругозора: Типология помогает студентам расширить свой языковой кругозор, выявляя своеобразие изучаемого языка не только на фоне родного, но и других языков мира. Это способствует более глубокому пониманию структуры и логики иностранного языка.
Диагностика трудностей: Позволяет проводить раннюю диагностику потенциальных трудностей фонологического, слогового, морфемного, морфологического и синтаксического характера, которые могут возникнуть у студентов из-за интерференции родного языка. Например, носителям аналитического языка будет трудно освоить богатую флексию синтетического языка.
Отбор и организация учебного материала: Типологические данные способствуют отбору наиболее релевантного языкового материала, определению оптимальной последовательности его введения и разработке эффективных методических приёмов для снятия возможных и имеющихся трудностей.
Объяснение ошибок: Помогает преподавателю осознавать природу и причину устойчивых ошибок, возникающих вследствие переноса норм родного языка в иноязычную речь. Это позволяет целенаправленно работать над коррекцией.
Создание учебников: Типология необходима для создания научно обоснованной системы учебников и практических курсов по иностранным языкам, учитывающих специфику взаимодействия родного и изучаемого языков.

Роль в разработке искусственного интеллекта (ИИ)

С развитием технологий и стремлением к созданию более «умных» систем, способных обрабатывать естественный язык, роль типологии становится всё более заметной.

Обработка естественного языка (NLP): Лексическая типология, тесно связанная с когнитивной лингвистикой, предоставляет ценную информацию для разработки интеллектуальных систем, обрабатывающих естественный язык. Понимание того, как разные языки структурируют семантические поля и концептуализируют действительность, позволяет создавать более совершенные алгоритмы для распознавания речи, семантического анализа, автоматического реферирования и генерации текста.
Машинное обучение и нейронные сети: Типологические данные могут служить основой для обучения моделей машинного обучения, помогая им выявлять универсальные закономерности в языке и адаптироваться к специфике конкретных языков, что особенно важно для создания многоязычных ИИ-систем.

Таким образом, сравнительная типология языков не только обогащает наше знание о языке как таковом, но и предлагает мощный аналитический аппарат для решения множества практических задач в современном мире.

Современные тенденции и вызовы в развитии сравнительной типологии языков

Лингвистическая типология, как и любая активно развивающаяся научная дисциплина, постоянно эволюционирует, сталкиваясь с новыми вызовами и открывая новые горизонты исследований. От изначального стремления к простым классификациям она перешла к более сложным, многомерным моделям.

Развитие квантитативной типологии

В XX веке классическая качественная типология, основанная на бинарном противопоставлении признаков (есть/нет), начала дополняться и частично трансформироваться в квантитативную (количественную) типологию. Этот подход оперирует не абсолютными качественными параметрами, а статистическими индексами, которые отражают степень представленности того или иного качественного признака в различных языках.

Метод типологических индексов Джозефа Гринберга

Одним из пионеров квантитативной типологии был американский лингвист Джозеф Гринберг, предложивший в середине XX века систему типологических индексов. Эти индексы позволяют численно измерить степень проявления различных типологических характеристик в языке, делая сравнение более объективным и точным.

Наиболее известный из его индексов — индекс синтетичности (M/W). Он измеряет отношение числа морфем (M) к числу слов (W) в репрезентативном текстовом корпусе. Формула для расчёта выглядит следующим образом:

Индекс синтетичности = M / W

Где:

M — общее количество морфем в анализируемом тексте.
W — общее количество слов в анализируемом тексте.

Пример расчёта:
Предположим, у нас есть небольшой текст на английском языке: «The dogs walked quickly.»

Слова (W): The, dogs, walk-ed, quick-ly. Всего 4 слова.
Морфемы (M): The, dog-s, walk-ed, quick-ly. Всего 6 морфем (dog + s, walk + ed, quick + ly).
Индекс синтетичности = 6 / 4 = 1.5

Сравнительный анализ показывает, что для английского языка этот индекс колеблется между 1.62 и 1.68. Для русского языка он составляет 2.33–2.45. Это демонстрирует, что русский язык имеет более высокий индекс синтетичности по сравнению с английским, что согласуется с его более выраженной синтетической морфологией.

Квантитативный подход позволяет не просто разделить языки на «ящики» (например, аналитический или синтетический), а представить отдельный класс, выделяемый по абсолютному качественному признаку, в виде множества подклассов, образующих континуум. Это даёт более тонкое и адекватное описание языковой действительности.

Актуальные направления и критический анализ традиционных подходов

Современная типология смещает фокус с изучения отдельных элементов языков на их системные характеристики — фонологическую и грамматическую системы в целом. Однако она сталкивается и с рядом вызовов:

Нечёткость понятий: Одна из ключевых проблем традиционных морфологических классификаций — нечёткость основных понятий. Например, где провести грань между словом и морфемой в полисинтетических языках? Что считать аффиксом, а что частью корня?
Неразграничение критериев: Часто наблюдается неразграничение разнотипных классификационных критериев, что приводит к смешению разных оснований классификации в одной схеме, снижая её аналитическую строгость.
Неразработанность критериев: Отмечается неразработанность представлений о необходимых и достаточных критериях для отнесения языка к тому или иному типу.
Несоответствие конкретным языковым структурам: Традиционные «чистые» типы редко соответствуют реальным языковым структурам, которые, как правило, демонстрируют смешанные характеристики. Это требует создания более гибких и многомерных моделей.

Тем не менее, важно отметить, что несмотря на эти вызовы, некоторые данные морфологической классификации плодотворно используются в лингвистической типологии, служа отправной точкой для более глубоких и точных исследований.

Изменение языкового типа в процессе развития

Одним из важных открытий в развитии типологии стало осознание того, что один и тот же язык может в своём развитии менять типологический тип. Языки не статичны, они постоянно эволюционируют. Например, праиндоевропейский язык был гораздо более синтетическим, чем большинство современных индоевропейских языков. Английский язык, пройдя через стадии сильного синтетизма, демонстрирует теперь явные аналитические тенденции. Это показывает, что типологическая классификация отражает состояние языка в определённый момент времени и не является неизменной характеристикой.

Перспективы лексической и фонологической типологии

В последние десятилетия активно развиваются относительно новые направления типологии:

Лексическая типология: Является одним из самых динамично развивающихся направлений. Она ставит перед собой амбициозные задачи по изучению разнообразия семантических полей, моделей полисемии и способов членения экстралингвистической действительности в разных языках. Её актуальность возрастает в связи с развитием когнитивной лингвистики и необходимостью создания более совершенных моделей для обработки естественного языка в ИИ.
Фонологическая типология: Возвращает к себе повышенный научный интерес. Актуальность исследования типологии фонологической системы языков определяется необходимостью обратиться к фонетической структуре слова в языке-основе, выявить закономерности связи звуковой организации протокорней с их значениями (например, в индоевропейских языках), а также повышением научного интереса к вопросам истоков языка, эволюции языковых картин мира и исследованию особенностей вербализации знаний.

Эти тенденции показывают, что сравнительная типология продолжает быть живой и актуальной дисциплиной, постоянно расширяющей свои границы и углубляющей наше понимание человеческого языка во всём его многообразии.

Заключение

Сравнительная типология языков предстаёт перед нами как фундаментальное направление лингвистики, предлагающее уникальную оптику для осмысления бескрайнего многообразия человеческой речи. Отправляясь от простого сопоставления, она проникает в глубинные структуры языковых систем, выявляя универсальные принципы, управляющие их функционированием, и одновременно подчёркивая идиоэтнические черты, делающие каждый язык неповторимым.

Наше исследование показало, что типология — это не просто классификационный инструмент, а полноценная методология, позволяющая раскрыть взаимосвязи между фонологией, морфологией, синтаксисом и лексикой различных языков. Мы рассмотрели её теоретические основания, центральные понятия, такие как «языковой тип», «изоморфизм» и «алломорфизм», а также подробно изучили методологический арсенал, включающий многомерную классификацию Э. Сепира, концепцию языковых универсалий Р. Якобсона с их разнообразными типами и примерами, а также важную роль языка-эталона.

Мы углубились в основные разделы типологии, детально проанализировав фонологические, морфологические, синтаксические и лексические особенности, которые формируют различные языковые типы. От тональных языков Юго-Восточной Азии до полисинтетических систем американских индейцев, от номинативного строя индоевропейских языков до эргативных кавказских — каждый пример иллюстрирует богатство и вариативность языковых решений. Морфологическая классификация (изолирующие, агглютинативные, флективные, инкорпорирующие) была представлена как исторически важная основа, не исключающая существования многочисленных промежуточных и смешанных типов.

Особое внимание было уделено научному значению типологии для формирования целостного представления о человеческом языке и её неоспоримой практической ценности. От дешифровки древних манускриптов и повышения эффективности машинного перевода до оптимизации методик преподавания иностранных языков и продвижения в разработке искусственного интеллекта — вклад типологических исследований трудно переоценить.

Наконец, мы рассмотрели современные тенденции и вызовы, стоящие перед сравнительной типологией. Развитие квантитативных методов, таких как индексы Джозефа Гринберга, позволяет перейти от качественных категорий к измеримым показателям, обеспечивая более тонкий и точный анализ. Признание того, что языки могут менять свой тип в процессе исторического развития, а также критическое переосмысление нечёткости понятий в традиционных классификациях, свидетельствуют о зрелости и динамичности этой дисциплины. Активное развитие лексической и фонологической типологии открывает новые перспективы для исследования когнитивных основ языка и его эволюции.

В итоге, сравнительная типология языков остаётся жизненно важной и постоянно развивающейся областью лингвистики. Она не только предоставляет ключи к пониманию универсалий и специфики человеческого языка, но и играет центральную роль в междисциплинарных исследованиях, объединяя лингвистику с когнитивными науками, информатикой и педагогикой. Её значение для академического сообщества и практических приложений будет только возрастать, по мере того как мы продолжаем разгадывать сложные загадки, заключённые в языке.

Список использованной литературы

Анохина, С.П., Кострова, О.А. Сравнительная типология немецкого и русского языков : учеб. пособие / С.П. Анохина, О.А. Кострова. — М.: Наука, 2012. — 208 с.
Аракин, В.Д. Сравнительная типология английского и русского языков: учебник / В.Д. Аракин. — 4-е изд., испр. — М.: ФИЗМАТЛИТ, 2000. — 256 с.
Герцик, И.П. Сопоставительное исследование в терминоведении и профессиональное развитие специалиста // Сибак. – 2012. — № 2.
Гридасова, А.В. Типологическая классификация языков как результат их исторического развития // Теория и практика общественного развития. — 2011. — №1.
Демесинова, Г.Х. Основные понятия типологии языков / Г.Х.Демесинова. – Казахстан: Павлодарский государственный ун-т им. С. Торайгырова, 2006. – 44 с.
Зеленецкий, А.Л. Сравнительная типология основных европейских языков / А.Л Зеленецкий. — М.: Академия, 2004.
Социальная типология языков. Брестский Государственный Университет им. А.С. Пушкина. URL: https://www.brsu.by/sites/default/files/pages/16_socialnaya_tipologiya_yazykov.doc
Типологические классификации языков. URL: https://studfile.net/preview/4426806/page:27/
Синтаксическая языковая типология. ТекстоЛогия.ру. URL: https://textologia.ru/slovari/lingvistika/sintaksicheskaya-yazikovaya-tipologiya/?q=630&n=1189
Типологическая классификация языков // Большая российская энциклопедия. URL: https://old.bigenc.ru/linguistics/text/4193563
Социолингвистическая классификация языков? — Общее языкознание. Социолингвистика: Словарь-справочник. URL: https://sociolinguistics.academic.ru/198/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2
Морфологическая классификация языков. URL: https://rus-lingv.ru/morfo-klassifikaciya-yazikov.html
Что такое лексическая типология? Московская лексико-типологическая группа. URL: http://mlext.ru/faq/what-is-lexical-typology
Лингвистическая типология и языковые ареалы. Научная библиотека УлГТУ. URL: https://venec.ulstu.ru/lib/disk/2009/Sharafutdinova.pdf
Фонологическая языковая типология. ТекстоЛогия.ру. URL: https://textologia.ru/slovari/lingvistika/fonologicheskaya-yazikovaya-tipologiya/?q=630&n=1189
Фонологическая языковая типология. Справочник Автор24. URL: https://spravochnick.ru/lingvistika/tipologiya_yazykov/fonologicheskaya_yazykovaya_tipologiya/
Типология (лингвистика). Википедия. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_(%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0)
Морфологическая классификация языков мира. URL: https://studme.org/168434/lingvistika/morfologicheskaya_klassifikatsiya_yazykov_mira
Типологическая классификация языков 2020. ВКонтакте. URL: https://vk.com/@-192518429-tipologicheskaya-klassifikaciya-yazykov-2020
Что такое лексическая типология? Ассоциация победителей олимпиад. URL: https://apoll.online/news/chto-takoe-leksicheskaya-tipologiya
Общая типология языков в концепции Э.Сепира. Cyberleninka. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obschaya-tipologiya-yazykov-v-kontseptsii-e-sepir
Лексическая типология. Школа лингвистики. URL: https://linguistics.hse.ru/lexical_typology
Социолингвистика. URL: https://moodle.bsu.edu.ru/pluginfile.php/127163/mod_resource/content/1/%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%E2%84%96%204.%20%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%91%D0%9B%D0%95%D0%9C%D0%90%20%D0%A1%D0%9E%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9B%D0%98%D0%9D%D0%93%D0%92%D0%98%D0%A1%D0%A2%D0%98%D0%A7%D0%95%D0%A1%D0%9A%D0%9E%D0%99%20%D0%A2%D0%98%D0%9F%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%98.pdf
Основные принципы и виды классификации языков. ЛИНГВИСТИКА ОНЛАЙН. URL: http://linguistics-online.narod.ru/klass1.htm
Тема 11. Генеалогическая и типологическая классификации языков (2 часа). URL: http://www.kursak.net/tema-11-genealogicheskaya-i-tipologicheskaya-klassifikacii-yazykov-2-chasa/
Морфологическая типология языков: содержание и история в учебной и научной литературе. КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/morfologicheskaya-tipologiya-yazykov-soderzhanie-i-istoriya-v-uchebnoy-i-nauchnoy-literature
Генеалогическая классификация языков. URL: https://rus-lingv.ru/geneal-klassifikaciya-yazikov.html
Сравнительная типология английского и русского языков. Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина. URL: https://www.brsu.by/sites/default/files/pages/posobie_po_sravnit_tipologii.pdf
Сравнительная типология английского и родного языков. Казанский государственный энергетический университет. URL: https://kgeu.ru/GetFile/10834/
Типология и методика преподавания языков. URL: https://studfile.net/preview/9924515/page:2/
Типологические исследования в современной лингвистической науке. Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=53816694
Lecture1. URL: http://www.vassilieva.org/files/lect1_final.pdf
Задачи, методы и актуальные проблемы типологической лингвистики. КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zadachi-metody-i-aktualnye-problemy-tipologicheskoy-lingvistiki
Типология лингвистическая // Большая российская энциклопедия — электронная версия. URL: https://old.bigenc.ru/linguistics/text/4193563