СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
1. История Конституции Российской Федерации 4
1.1. Конституция РСФСР 1918 г. 4
1.2. Конституция СССР 1924г. 5
1.3. Конституция СССР 1936 г. 6
1.4. Конституция СССР 1977г. 9
2. История создания Конституции Российской Федерации 10
2.1. Разработка и написание Конституции РФ 10
2.2. Проблемный характер Конституции РФ 13
2.3. Проект Конституционной комиссии 15
2.4. Проект Президента РФ 18
Заключение 21
Список использованных источников 22
Содержание
Выдержка из текста
— раскрыть теоретические аспекты учета расчетов с персоналом по оплате труда;- провести анализ расчетов с персоналом по оплате труда;
В чем различия мышления и чувственного познания?
Рассматриваемая тема является достаточно хорошо изученной в научной литературе. В частности, следует выделить теоретические и практические разработки Д.Ю.Туманова, В.Л.Шейниса, М.В.Яковлева, Б.Н.Земцова, Л.Г.Берлявского, Н.Ю.Куприной, Е.В.Туфанова и других исследователей истории и теории отечественного права.
Случаев в СМИ в России и зарубежом.
Новый год и Рождество Китаева встретила дома, а с 8 января ей был выдан листок нетрудоспособности в связи с беременностью и родами.Одинаково ли будут рассчитываться пособия за периоды с 4 по 24 декабря и с 8 января за 140 дней отпуска по беременности и родам?
Бухгалтерский учет расчетов с персоналом по оплате труда имеет огромное значение для любого рода компании. Он представляет собой процесс сбора, сводки, регистрации нужных сведений о финансовом состоянии расчетов по оплате труда и предоставление данных сведений внутренним пользователям отчетности.
Джонс» в США и сети в Санкт-Петербурге.
В настоящее время все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно приобретать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. У современного ученика в процессе обучения должны сформироваться ряд компетенций. В образовательном процессе используются различные мультимедийные средства для развития компетенций школьников.
недостаточностью и сравнительный анализ их с младшими школьниками с ЗПР.
Список использованных источников
1. Конституция Российской Федерации. Принята народом Российской Федерации 12 декабря 1993 года. Вступила в силу со дня официального опубликования 25 декабря 1993 года.
2. Конституция (Основной закон) Союза Советских Социалистических Республик. М., 1979.
3. Берхин И. Б. К истории разработки Конституции СССР 1936 г. // Строительство Советского государства / Отв. ред. Ю. А. Поляков. М., 1972.
4. Воеводин Л.Д. Юридический статус личности в России. М., 1997.
5. Зорькин В.Д. О Президенте и конституционном строе Российской Федерации // Конституционный вестник. 1990. N 2.
6. Конституционное совещание. Стенограммы, материалы, документы. 29 апреля — 10 ноября 1993 года: В 20 т. Т. 1. М., 1995.
7. Лафитский В.И. Поэзия права: страницы правотворчества от древности до наших дней. М., 2003.
8. Ллойд Д. Идея права. Репрессивное зло или социальная необходимость. М., 2002.
9. Постановление X Съезда народных депутатов РФ от 24 сентября 1993 г. «О политическом положении в Российской Федерации в связи с государственным переворотом».
10. Проект Конституции Российской Федерации. Документы и материалы. М., 1993.
11. Румянцев О.Г. Основы конституционного строя России. М., 1994.
12. Чиркин В.Е. Конституционное право: Россия и зарубежный опыт. М., 1998.
13. Чистяков О. И., Семидеркин Н. А., Портнов А. П. История отечественного государства и права: Курс лекций: В 2 ч. М., 1995. Ч. 2.
14. Шейнис В.Л. Состязание проектов (К истории создания российской Конституции) // Общественные науки и современность. 2003. N 6.
список литературы