Пример готового реферата по предмету: Социология общая
Содержание
Введение
1.Общее представление о средствах массовой коммуникации
2.Теоретическое осмысление феномена средств массовой коммуникации
2.Медиа-ориентированный подход.
3.Функции и методы исследования средств массовой коммуникации
4.Свобода печати в ущерб свободе слова
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Соответственно сущность массовой коммуникации в определенном обществе обусловлена как технико-технологическою составляющей (существующими средствами массовой коммуникации), так и интеллектуально-культурною.Выясняя характер влияния массовой коммуникации на развитие информационной культуры общества, мы ставим целью проанализировать сущностные характеристики самого феномена «массовая коммуникация» в его различных проявлениях. При этом общественная роль СМИ рассматривается в духе принципов децентрализации, самоуправления, прямого межличностного общения и свободы самоопределения личности.
Коммуникация – актуальная и дискуссионная тема на сегодняшний день, и в связи с тем, что данная область аккумулирует в себе технологические инновации, участники дискуссий сходятся в том, коммуникация как социальная подсистема»">что коммуникация является одним из ключевых факторов, определяющих современное общество.Однако вместе с признанием факта актуальности проблемы коммуникаций возникают некоторые сомнения в необходимости придания коммуникациям ключевой роли в объяснении современного общества, так как считается, что именно процессы, происходящие в обществе, определяют современное состояние коммуникаций и их форму.Цель курсовой работы заключается в анализе особенностей формирования реальности средствами массовой коммуникации с точки зрения Ж.
Проблемы массовой коммуникации широко рассматривались в трудах отечествен-ных и зарубежных ученых. Исследователи исходили из раз-ных представлений о сущности массовой коммуникации, процесса восприятия информа-ции человеком, закономерностей формирования общественного мнения. Рассмотреть средства и виды массовой коммуникации.
ХХ – начале XXI веков, реалии формирующегося в России информационного общества с неотложностью предполагают поиск новых способов трансляции социокультурного опыта и ставят перед учеными и научной общественностью задачу адекватного объяснения происходящих процессов, их возможной прогностики. интенсивность воздействия массовой коммуникации изменили коммуникативное поведение аудитории, что предельно актуализирует проблему развития субъектности в показывает практика последних лет, зависит не только от темпов внедрения в экономику той или иной страны рыночных отношений, высокоэффективных технологий, механизмов хозяйствования, но и от того, насколько учитываются при этом коренные интересы всех социальных групп, насколько успешно и позитивно разрешаются на этой основе социальные противоречия.
Особый вклад в раскрытие данной темы внесли такие исследователи, как: С.Г. Кара-Мурза, описавший технологию манипуляции сознанием; А.С. Горбунов, изучивший насильственное воздействие на личность со стороны средств массовой коммуникации; О.В. Панкова, описавшая отечественную благотворительность как объект государственного регулирования: социокультурные традиции и современные тенденции; О. Белгородский, объектом исследования которого стала благотворительность как реклама и др. Однако комплексного исследования приведено не было.
Современные средства массовой коммуникации предоставляют широкие возможности воздействия на общественное и индивидуальное сознание. Обычно подобное влияние связывают с манипулятивными и психологическими технологиями, и воспринимаются большинством негативно. В результате государственная общественно-информационная политика называемая пропагандой, стала одним из элементов тоталитарного общества. В широких массах населения демократия воспринимается как режим, в котором нет государственной пропаганды, а есть плюрализм мнений и разнообразие средств массовой информации. Подобный негативизм по отношению к государственной пропаганде приводит к определенным сложностям в ее применении и снижает эффективность. При этом под пропагандой часто понимают навязывание массам определенной политической идеологии.
Интернет привлекает достаточно активный исследовательский интерес ученых в области гуманитарных наук: психологов, политологов, социологов, экономистов, юристов, философов. Следует отметить достаточно широкий спектр гуманитарных и научных проблем (в разной степени разработанных) в изучении Интернета.
В курсовой работе дается оценка особенностей воплощения свободы массовой информации в современной России и мире, описаны история и проблема понятий, роль независимых СМИ и профессиональных ассоциаций, а также юридические и правовые основания на свободу слова и свободу.
Список литературы
1.Агапова, С. Г. Основы межличностной и межкультурной коммуникации. Английский язык: учебное пособие для вузов / С. Г. Агапова. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. — 282с.
2.Березин, В. М. Массовая коммуникация: сущность, каналы, действия / В. М. Березин. — М. : РИП-холдинг, 2006. — 173 с.
3.Васильев, Г. А. Поведение потребителей: учебное пособие для вузов / Г. А. Васильев. — М.: Вузовский учебник, 2008. — 237с.
4.Генисаретский, О. И. Навигатор: методологические расширения и продолжения / Олег Генисаретский. — М.: Путь, 2006. -526с.
5.Гидденс, Э. Социология:/ Э. Гидденс ; Науч. ред. В. А. Ядов ; Общ. ред. Л. С. Гурьевой, Л. Н. Иосилевича. — М. : Эдиториал УРСС, 2006. — 703 с.
6.Глухов, А. П. Социология массовой коммуникаци : Методическое пособие / А. П. Глухов; МО РФ и др. — Томск: ЦУМЛ ТГПУ, 2006. — 14 с.
7.Грушин, Б. А. Четыре жизни России в зеркале опроса общественного мнения: очерки массового сознания россиян времен Хрущева, Брежнева, Горбачева, и Ельцина: в 4 книгах / Б. А. Грушин; РАН. — М. : Прогресс-Традиция. Жизнь 2-я: Эпоха Брежнева : ч. 2.-2006. — 906с.
8.Емельянов, С. М. Теория и практика связей с общественностью : вводный курс : учебное пособие для вузов / С. Емельянов. -СПб. : Питер, 2006. — 240 с.
9.Залевский, Г. В. Личность и фиксированные формы поведения: / Г. В. Залевский; РАН. — М.: Институт психологии РАН, 2007. — 234с.
10.Кортунов, В. В. Бегство от реальности или Оборотная сторона телекоммуникационных технологий / В. В. Кортунов. — М. : Б. и., 2007. — 166 с.
11.Коряковцева, Н. А. Хрестоматия по информационной культуре / Н. А. Коряковцева. — М. : Либерия-Бибинформ, 2007. — 140 с.
12.Назаретян, А. П. Агрессивная толпа, массовая паника, слухи : лекции по социальной и политической психологии : учебное пособия для вузов / А. П. Назаретян. — СПб. : Питер, 2006. — 189 с.
13.Василик, М.А. Основы теории коммуникации: учебник для вузов /М. А. Василик, М. С. Вершинина, В. А. Павлов и др; под ред. М. А. Василика. — М. : Гардарики, 2007. — 615 с.
14.Подгурецки, Ю. Социальная коммуникация: / Ю. Подгурецки. — М. : Гелиос АРВ, 2006. — 159 с.
15.Полукаров, В. Л. Основы рекламы: учебник / В. Л. Полукаров. — Изд. 4-е, перераб. и доп. — М.: Дашков и К, 2006. — 238с.
16.Почепцов, Г. Г. Коммуникативные технологии двадцатого века / Г. Г. Почепцов. — М.: Рефл-бук, 2007. — 348с.
17.Романов, А. А. Массовые коммуникации: учебное пособие для вузов / А. А. Романов, Г. А. Васильев. — М. : Вузовский учебник, 2009. — 234 с.
18.Ромм, Т. А. Социальное воспитание: эволюция теоретических образов: / Т. А. Ромм; МОиН РФ [и др.].
- Новосибирск: Наука, 2007. — 377 с.
19.Семечкин, Н. И. Социальная психология: учебник для вузов / Н. И. Семечкин. — СПб. : Питер, 2006. — 375 с.
20.Соколов, А. В. Социальные коммуникации: Учебно-методическое пособие / А. В. Соколов. — М.: Профиздат. — (Современная библиотека; Вып. 24).
Ч. II. — 2006. — 161с.
21.Филатова, О. Г. Социология массовой коммуникации: учебное пособие для вузов / О. Г. Филатова. — М. : Гардарики, 2006. — 303 с.
22.Шарков, Ф. И. Теория коммуникации : базовый курс : учебник для вузов / Ф. И. Шарков. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : РИП-холдинг, 2006. — 240 с.
список литературы
