Пример готового реферата по предмету: История Отечества
Введение
Цель
Задачи
Биография П. А. Столыпина
Восхождение по ступеням власти
Реформы Столыпина
Земельная реформа
Права и свободы граждан
Противодействие террору
Трагический финал
Отзывы современников о Столыпине
Заключение
Список использованной литературы
Приложение № 1
Приложение № 2
Приложение № 3
Содержание
Выдержка из текста
Проблема личности в философии — это прежде всего вопрос о том, какое место занимает человек в мире, причем не только чем он фактически является, но и «…чем человек может стать, то есть может ли человек стать господином собственной судьбы, может ли он «сделать» себя самого, создать свою собственную жизнь»[27].
заключается в том, что в практике преподавания недостаточно уделяется внимания характеристикам исторических деятелей, не ведется систематическая целенаправленная работа по формированию у учащихся с ОВЗ знаний об исторических личностях; учителя истории затрудняются в выборе эффективных приемов и средств для решения этой проблемы; у учащихся не формируется полное представление о той или иной личности и ее роли в истории.Методика формирования исторических знаний, представлений и навыков у умственно отсталых детей занимает ведущее место в системе методологии Знания и представления об историческом процессе, понимание взаимосвязей между фактами, событиями и явлениями истории не только расширяют кругозор учащихся, но и помогают им определить свое место в обществе, способствуют их более
Историография. Подробный труд о деятельности Екатерины II в 1883 г. был написан её соотечественником – немецким историком А.Г. Брикнером на немецком языке. Это трёхтомное издание содержало тщательный анализ произведений Екатерины II, особенно её «Мемуаров». Он считал, что её личность как будто была создана специально для власти и управления и такой другой правительницы в истории не найти.
Целью настоящего исследования является комплексное изучение мемуаров Екатерины II как исторического источника, т.е. наблюдение за историческим процессом как бы «изнутри», т.е. глазами правительницы на основании её мемуаров, дневников, записок, писем.
В советской психологии к этому методу впервые обратился Н. А. Рыбников, подчеркивавший, что использование биографического метода играет существенную роль в понимании общего потенциала человека
По данной тематике существует огромное множество литературы. Основные теоретические проблемы исторической политики и политики памяти рассматривали такие авторитетные западные учены как П. Бурдье, П. Нора, М. Хальбвакс, Э. Хобсбаум. В отечественной историографии по данной теме заметное место принадлежит А. Миллеру.
Макиавелли принадлежал к одному из древнейших родов Тосканы. Его отец был правоведом и некоторое время занимал должность казначея в Марке. Макиавелли унаследовал имущество своего дяди в 1450 году, а уже в 1458 году заключил брак с вдовой Никколо Беницци – Бартоломмеей. Историки того времени описывают материальное положение Макиавелли на тот период времени достаточно кратко, но емко : «…он был хоть и не богат, но далеко не беден.
В настоящее время творчество Карамзина является предметом пристального внимания специалистов в разнообразных отраслях гуманитарных наук — литературы, эстетики, культурологии, истории и др. Отмечается повышенный интерес и в отношении его политических убеждений. Однозначно можно сказать то, что историография творчества Карамзина, причем части, характеризующей историка как неординарного политического мыслителя, только начинает исследоваться в отечественной науке.
Городцова в развитии науки археологии с исторической точки зрения. Городцова в развитии археологии как науки
Традиция называет автором «Повести» монаха Печерского монастыря в Киеве Нестора. Долгое время считалось, что Нестор являлся родоначальником русского летописания, но позже было установлено, что еще до него существовали летописные своды. «Древнейший», «Свод Никона», «Начальный свод».
Все перечисленные элементы придают памятным книжкам исключительную ценность и значение комплексных первоисточников для исторических (в том числе генеалогических и биографических), географических, демографических, этнографических, краеведческих исследований.Целью данной работы является теоретический обзор памятных книжек губерний Европейской России как исторических источников. дать общие сведения о памятных книжках губерний Европейской России как об исторических источниках;
Список использованной литературы
1.Аврех А.Я. П.А. Столыпин и судьбы реформ в России. М.,1991
2.Гирс А.Ф Смерть Столыпина. Из воспоминаний бывшего киевского губернатора // Столыпин А.А. П.А. Столыпин. 1862-1911. – Париж, 1927
3.Изгоев А. П.А. Столыпин очерк жизни и деятельности. – М., 1912
4.Надежда Канищева. Наследие реформатора// Родина.2006. № 12.с.14
5.Шикман А.П. Деятели отечественной истории. Биографический справочник. Москва, 1997
6.www.stolypin.ru/
7.http://www.stolypin.ru/reform_1.html
8.http://stolypinpetr.narod.ru/Ziryanov.htm
9.http://www.hrono.info/libris/stolypin/stpn 1tom.html
список литературы
