Пример готового реферата по предмету: Физиология
Содержание
Введение
1.Стадии развития стресса
2.Связь стресса с заболеваниями человека
3.Диагностика стресса
Заключение
Список использованных источников
Содержание
Выдержка из текста
В данной работе будут рассмотрены понятие стресса, его роль, механизмы и влияние на здоровье человека, а также различные способы борьбы с его негативными последствиями. Будут проанализированы психологические особенности, которые способны более успешно совладать со стрессом, включая такое свойство, как креативность.
Из личного опыта ,хотелось бы поведать об очень трагичной ситуации, с которой непосредственно столкнулся. Поезд ехал с большим интервалом, так как видимо после первого взрыва на станции м.Я часто вдохновляюсь людьми которые в подобной ситуации сохраняют здравый рассудок, фактически «мозг человека -отключается»
Задачи практики:- Выбор контингента обследования;
- Выбор предмета исследования;
- Подбор методик;
- Подбор уроков;
- Организация исследования;
- Проведение исследования;
- Обработка результатов исследования;
- Составление сводных таблиц;
- Анализ результатов;
- Определение группы риска (самые низкие показатели);
- Оформление отчёта по практике.
«Я и мои друзья»; «Методика определения способности вступать в контакт»; «Методика выявления в общении эмоциональной окрашенности», «Методика определения умения ориентироваться в социальной ситуации и понимать поведение других людей (проницательность)»; «С кем бы я поехал в цирк?»;Исследование проходило на базе образовательного учреждения «Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа (V вида) № 5 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга».Выборка исследования: 10 человек.
История развития гигиены в России сравнительно мало изучена, но, согласно различным историческим источникам, еще в глубокой древности наши предки в проведении ряда санитарных мероприятий опережали другие народы. В древнейших памятниках русской письменности имеются указания на то, что при строительстве надо избегать низменных и болотистых участков, так как они опасны для здоровья. В одной из рукописей говорится: «И есть иные воды вредительнее нежели болотная».
Американскими учеными было выделено 4 модели ПР: (1) пресс-агентство/ паблисити; (2) информации общественности; (3) двусторонняя асимметричная; (4) двусторонняя симметричная. Эти модели различаются по направленности коммуникативных потоков (от организации к общественности и наоборот) и по сбалансированности учитываемых интересов (включаются ли интересы общественности в ожидаемый результат).
Одним из направлений изучения мотивации является изучение динамики развития учебных мотивов. Здесь свои наработки оставили Л.С. Выготский, Б.Д. Эльконин [25], Л.И. Божович, А.Н. Леонтьев и др. Проследить динамику развития учебных мотивов – значит определить возможные инструменты работы с мотивами в будущем, сделать учебный процесс качественным, индивидуально и общественно полезным.
Список использованных источников
1.Монина Г.Б., Раннала Н.В. Тренинг «Ресурсы стрессоустойчивости». – СПб.: Речь, 2009.
2.Панченко, Л. Л. Диагностика стресса: Учеб. пособие. – Влади-восток: Мор. гос. ун-т, 2005. – 35 с.
1.Психология деятельности в экстремальных условиях: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /В.Н.Непопалов, В.Ф.Сопов, А.В.Родионов и др.; под ред. А.Н.Блеера. – М.:Издательский центр «Академия», 2008.
2.Саенко, Ю.В. Регуляция эмоций: тренинги управления чувствами и настроениями. – СПб.: Речь, 2010.
3.Шапарь, В.Б. Психология кризисных ситуаций /В.Б.Шапарь – Ростов н/Д: Феникс, 2008.
список литературы
