Содержание
Введение………………………………………………………………………2
Системные представления в анализе структурных уровней организации материи…………………………………………………………………………3
Понятие и сущность микромира, макромира и мегамира……………….5
Анализ классического и современного понимания концепции макромира……………………………………………………………………8
Формы сходства и принципиальные различия……………………………10
Заключение…………………………………………………………………12
Литература……………………………………………………………………13
Выдержка из текста
Совокупность следствий познавательной работы создает установленную форму, то есть картину мира.
Природа выступает как материю в её различных формах и проявлениях, со всеми её качествами, взаимосвязями и взаимоотношениями.
Материя – это бесконечное количество взаимодействующих в мире предметов и систем, совокупность их свойств, связей и изменяющихся форм. Она включает: наблюдаемые объекты, тела природы, явления.
В данном мире все без исключения владеет упорядоченностью и системной ассоциацией. Упорядоченность выражается в логическом перемещении и содействии всех компонентов субстанции, в результате чего они соединяются в концепции. Весь мир предстает как иерархически сформированный комплекс систем или концепции, в котором каждый предмет представлен как самостоятельная система и как составляющая часть более мощной системы.
Комплекс горизонтальных и вертикальных связей дает возможность сформировать иерархическую структуру Мира. Важнейшими показателями являются размер объекта и его масса, их соотношение с человеком. Вследствие данного аспекта акцентируют последующие степени субстанции: микромир, мир и мегамир.
Данная проблематика послужила причиной появления работ таких ученых как, В.Н.Лавриненко, А.П.Садохин, Г.Минковский, Н.Лобачевский, И.Шапиро, и других.
Список использованной литературы
1. Савченко, В. Н. Начала современного естествознания: тезаурус / В. Н. Савченко, В. П. Смагин. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006.
2. Матвеев, В.М., Менькин, Н.П. Физическая картина мира. Учебно-методическое пособие. – Барнаул.: Изд-во Азбука, 2006.
3. Лавриненко, В.Н. Концепции современного естествознания. Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П.Ратникова. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.
4. Садохин, А.П. Концепции современного естествознания. Учебник для студентов вузов. / А.П. Садохин. — 2-е изд., перераб. и доп. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.
5. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. / Под редакцией Л. А. Михайлова. — Спб.: Питер, 2008.
6. Гусейханов, М.К., Раджабов, О.Р. Концепции современного естествознания. — 6-е изд., перераб. и доп. М.: Дашков и К°, 2007.