Пример готового реферата по предмету: История религии
Введение 3
1. Формирование религии как стремление к абсолютному 4
2. Образ родителя как божества 10
3. Формирование символического поля в религии 12
Заключение 17
Список литературы 19
Содержание
Выдержка из текста
источником веры является не объективная реальность, а сверхналичное откровение, знание, данное человеку свыше; религия отвечает на предельные вопросы, связанные с абсолютными идеалами.Актуальность данной работы заключается в том, чтобы определить роль религии в развитии культуры цивилизации.
В тех населенных пунктах сельской местности, где нет детских садиков, эта функция реализуется через создание при общеобразовательных учебных заведениях дошкольных групп, количество которых постоянно увеличивается; в стране свыше 72 тыс. детей посещают более чем 6 тыс. таких групп.
Развитие процесс длительных, накапливающихся, необратимых, поступательных изменений сложных системных объектов в достаточно больших интервалах времени (к таким процессам относят эволюцию литосферы, экосистем, организмов на протяжении жизни, историческое развитие человеческих сообществ, орудий и навыков труда, совершенствование человеческих знаний, научно технический прогресс и т.д. Только одновременное наличие всех указанных свойств выделяет процессы развития среди других изменений: обратимость изменений характеризует процессы функционирования: отсутствие закономерности характерно для случайных процессов катастрофического типа; при отсутствии направленности изменения не могут накапливаться, и потому процесс лишается характерной для развития единой, внутренне взаимосвязанной линии. В результате развития возникает новое качественное состояние объекта, которое выступает как изменение его состава или структуры (т.е. возникновение, трансформация или исчезновение его элементов и связей).
Способность к развитию составляет одно из всеобщих свойств материи и сознания.
Несмотря на серьезные достижения науки о цивилизации, ряд актуальных проблем современного цивилизационного развития остаются вне поля философского умозрения и дискурса. К их числу относится, прежде всего, проблема становления нового типа цивилизационного развития и его ценностных оснований. Отсутствует целостная философско-теоретическая концепция современного цивилизационного развития, требуется разработка категориального аппарата и методологии системно-аксиологического подхода к исследованию цивилизационных процессов. Такая концепция и такая методология могут послужить основой стратегической программы развития общества. Кроме того, недостаточно исследованы философские
В последние два с половиной десятилетия указанный выше перечень вопросов особенным образом актуализировался. Это произошло по ряду причин. В первую очередь, с распадом СССР возникла надобность определиться с тем, «кто мы есть» — кризис идентичности, который остро переживало российское общество в постсоветский период, по большому счёту, до конца не преодолён и до сегодняшнего дня. Во-вторых, изменившаяся расстановка сил на международной арене (причём она продолжает стремительно изменяться и сегодня), требовала определённой адаптации к меняющимся условиям. Причём, желательно, чтобы это не закончилось дальнейшим дроблением государства (пресечение центробежных процессов и тенденций).
В- третьих, утратив в конце 80-х – начале 90-х годов статус «супердержавы», Россия испытывает острую потребность восстановить влиятельное положение в современном мире, которое рассматривается как важнейшее условие сохранение собственной государственности, суверенитета и возможности быть уважаемой державой в мировом политическом процессе.
Хронологические рамки исследования не ограничиваются периодом второй половины XX – начала XX I вв., как заявлено в теме работы. Это обусловлено тем, что нижний порог исследования затрагивает период рубежа XIX и XX в., когда собственно, появился термин «плавильного котла», и когда проблема полиэтничности в США стала темой обсуждений, перерастающей в концептуальные положения более позднего периода.
Традиционно в литературе понятие «фактор» (лат. factor — делающий, производящий) трактуется как движущая сила, причина совершающегося процесса, существенное обстоятельство в каком-либо процессе или одно из его необходимых условий.
Теоретико-методологической основой исследования послужили научные работы отечественных и зарубежных физиологов и психофизиологов П.К. Анохина, Н.А. Бернштейна, А.Р. Лурии, И.М. Сеченова, Е.Н. Соколова, И.П. Павлова, К.Халла и других, где были представлены основные понятия о протекании мозговых и психических процессов, обосновывалась взаимосвязь мозга и психики; научно-методические работы А.Н. Ждана, М.И. Еникеева, Б.Н.Рыжова и других авторов, где представлены сведения о изучении взаимосвязи мозга и психики в историческом контексте.
Цель данной работы состоит в проведении историко-экономического исследования развития России с конца XIX по настоящее время в контексте общемировых экономических процессов для определения особенностей исторического развития национально экономики страны.
Целью данного исследования является изучение исторического развития банковской деятельности в России.Предметом исследования являются исторические тенденции развития банковской деятельности в России.Методологическая база исследования складывается из совокупности следующих методов: исторический, системного анализа, сравнительный, синтез, статистический.
Введение.Философия — общая теория мира и человека в нем. Термин «философия» древнегреческого происхождения. В буквальном переводе он означает «любовь к мудрости» («филео»- люблю, «софия” — мудрость).
Современная философия — это прежде всего наука и, более того, — ядро духовной культуры общества. Она играет стратегическую роль в формировании научной картины мира, методов познания и деятельности, содействует выработке осознанного, продуманного отношения человека к действительности. Философские представления во многом определяют восприятие и понимание происходящего в жизни человека и общества, влияют на выбор способов и средств решения возникающих проблем.
Список источников информации
1. Вовк О.В. Энциклопедия знаков и символов. — М. 2006,
2. Гараджа В.И. Религиоведение: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений и преп. ср. школы. — 2-е изд., дополненное. -М.: Аспект Пресс, 1995,
3. Ерасов Б.С. Сравнительное изучение цивилизаций: хрестоматия. М. Аспект Пресс. 2001.
4. Ладынин И.А. «История древнего мира: Восток. Греция. Рим», М: ФО «Слово»; Эксмо, 2004.
5. Лосев А. Ф. Вещь и имя // Бытие, имя. космос. — М.: Мысль, 1993.
6. Проблема сознания в философии.// В. А. Подорога, А. Б. Зыкова, И. С. Вдовина и др.. — М.: Наука, 1989.
список литературы
