Пример готового реферата по предмету: Логика
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….………… 4
1.СУЖДЕНИЕ КАК ФОРМА МЫШЛЕНИЯ………………………….…….… 6
2.СУЖДЕНИЕ КАК СВЯЗЬ ПОНЯТИЙ И КАК ЛОГИЧЕСКАЯ ОПЕРАЦИЯ
2.1 СУЖДЕНИЕ КАК СВЯЗЬ ПОНЯТИЙ…………………………………..… 9
2.2 СУЖДЕНИЕ КАК ЛОГИЧЕСКАЯ ОПЕРАЦИЯ………………………… 12
3. ОСНОВНЫЕ ТИПЫ СУЖДЕНИЙ………………………………………….17
3.1 СУЖДЕНИЕ И ПРЕДЛОЖЕНИЕ………………………………………… 17
3.2 СУЖДЕНИЕ И ВЫСКАЗЫВАНИЕ……………………………………… 19
3.3 ИСТИННОСТЬ И ЛОЖНОСТЬ СУЖДЕНИЯ…………………………… 20
3.4 ПРОСТЫЕ СУЖДЕНИЯ……………………………………………………21
3.5 СЛОЖНЫЕ СУЖДЕНИЯ ………………………………………………… 26
4. СУЖДЕНИЕ И ВОПРОС…………………………………………………… 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………… 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………33
Выдержка из текста
Как самостоятельная наука логика сложилась более двух тысяч лет назад, в 4 веке до нашей эры. Ее основателем является древнегреческий философ Аристотель (348-322гг. до н. э.)
Логика – это наука о мышлении. Но в отличие от других наук, изучающих
мышление человека, например психологии, логика, изучает мышление как средство познания, ее предметом являются законы и формы, приемы и операции мышления, с помощью которых человек познаёт окружающий его мир. Логика, изучающая познающее мышление и применяемая как средство познания, возникла и развивалась как философская наука и в настоящее время представляет собой сложную систему знаний, включающую две относительные науки: логику формальную
и логику диалектическую.
Мышление человека подчиняется логическим законам и протекает в логических формах независимо от науки логики. Люди мыслят логично, не зная её правил, подобно тому, как они правильно говорят, не зная правил грамматики. Что касается логики, то её задача заключается в том, что бы научить человека сознательно применять законы и формы мышления и на основе этого логичнее мыслить и, следовательно, правильнее познавать мир. Знание логики повышает культуру мышления, вырабатывает навык мыслить более «грамотно», развивает критическое отношение к своим и чужим мыслям.
Познавая объективный мир, человек раскрывает связи между предметами и их признаками, устанавливает отношения между предметами, утверждает или отрицает факт существования предмета. Эти связи и отношения отражаются в мышлении в форме суждений, представляющих собой связь понятий. Например, высказывая суждение "Семенов — адвокат", мы связываем понятия "Семенов" и "адвокат", отражая реальную связь между конкретным лицом и его признаком. В суждении "Владимир — брат Алексея" в связи понятий "Владимир" и "Алексей" выражены родственные отношения между двумя лицами. В суждении "В некоторых странах существует президентская форма правления" связь понятий утверждает факт существования президентской формы правления в некоторых странах.
Связи и отношения выражаются в суждении посредством утверждения или отрицания. В суждении "Граждане Российской Федерации имеют право на образование" связь между гражданами России и их правом на образование утверждается; в суждении "Некоторые преступления не являются умышленными" связь между некоторой частью преступных деяний и их умышленным характером отрицается.
Познавая объективный мир, человек раскрывает связи между предметами и их признаками, устанавливает отношения между предметами, утверждает или отрицает факт существования предмета. Эти связи и отношения отражаются в мышлении в форме суждений, представляющих собой связь понятий. Например, высказывая суждение "Семенов — адвокат", мы связываем понятия "Семенов" и "адвокат", отражая реальную связь между конкретным лицом и его признаком. В суждении "Владимир — брат Алексея" в связи понятий "Владимир" и "Алексей" выражены родственные отношения между двумя лицами. В суждении "В некоторых странах существует президентская форма правления" связь понятий утверждает факт существования президентской формы правления в некоторых странах.
Связи и отношения выражаются в суждении посредством утверждения или отрицания.
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. Учебник для вузов. Москва 1998 год. 528 страниц;
2. Гетманова А.Д. Логика для педагогических учебных заведений. Москва 1995 год. 416 страниц;
3. Гетманова А.Д. Логика для юристов. Учебное пособие для студентов вузов обучающимся по специальности. 3-ие издание. Москва 2006 год. 424 страницы;
4. Гетманова А.Д. Логика. Учебник, словарь, практикум. Москва 2007 год. 712 страниц;
5. Ивлев Ю.В. Логика. Учебное пособие. 4-ое издание. Москва 2009 год. 304 страницы;
6. Иванов Е.А. Логика. Учебник. Москва 1996 год. 309 страниц;
7. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. Учебник для юридических факультетов и институтов. Москва 1995 год. 256 страниц;
8. Курбатов В.И. Логика для юристов. Учебное пособие. Москва 2007 год. 480 страниц;
9. Малахов В.П. Формальная логика. Учебник. Москва 2001 год. 384 страницы.
