Пример готового реферата по предмету: Управление
Содержание
Введение
1. Общие черты и функции управленческой деятельности
2. Формы и методы управленческой деятельности
3. Роли руководителя в управлении
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
В системе управления организацией существуют различные методы управления такие, как административные, экономические, социально-психологические, которые тесно переплетаются между собой и направлены на достижение целей организации.
Гипотеза исследования. Процесс управления профессиональным становлением педагога в условиях введения ФГОС ДО будет успешным и результативным при внедрении проектного менеджмента в систему методической работы в условиях ФГОС ДО, подкрепленного интерактивным взаимодействием всех участников образовательного процесса, и тогда удастся добиться достаточно высокой степени самоуправления и самодеятельности педагогов в образовательном процессе дошкольной организации.
В качестве основной идеи повышении эффективности руководителя выступает концепция непрерывного образования, в которой рассматривается пожизненное обогащение творческого и профессионально значимого потенциала личности. В центре идеи непрерывного образования находится сам человек, его личность, желания и способности, разностороннему развитию которых уделяется основное внимание.
Умение руководителя создать благоприятный социально-психологический климат в коллективе, заинтересовать работой сотрудников, применить определенные мотивационные и управленческие методы, проявить свои лидерские способности, умение общаться и решать конфликтные ситуации — все это зависит от выбранного стиля руководства и влияет на эффективность и результативность организации.Объектом исследования является процесс руководства организацией, а предметом – роль руководителя и его функции в стратегическом управлении предприятием.
Актуальность данной работы заключается в том, что в ней делается акцент на значении индивидуальных особенностей руководителя, обеспечивающих ему эффективность управленческой деятельности. Ранее, во многих пособиях по менеджменту, книгах по управлению, личность не была предметом изложения, так как все внимание уделялось планированию, экономике, маркетингу, организационно-технической стороне деятельности. Исследование роли руководителя в эффективном управлении организацией, оценка результативности управленческого труда – одна из функций по управлению персоналом, направленная на определение уровня эффективности выполнения работы руководителя.
В современном мире ведущим ресурсов эффективного управления являются люди – руководители и специалисты. Экономические реформы, ориентированные на переход к рыночным отношениям определяют новое качество положения руководителя в организации.В контексте требований экономической самостоятельности и полной ответственности за результаты своей деятельности в организациях стали формироваться такие системы управления, которые обеспечивали бы высокую эффективность работы, устойчивость на рынке, конкурентоспособность
Эффективность руководства во многом определяется соответствием ин-дивидуальных черт руководителя тем ролям и функциям, которые он призван выполнять в организации. В наиболее общей, интегрированной форме требования к руководителю отражаются в социальных ролях, предписанных ему предприятием. В литературе по руководству персоналом выделяется разное количество таких ролей. Например, американский ученый В. Ансофф указывает четыре основные роли руководителя*86*:
проектного управления требует серьезных изменений в деятельности любого предприятия.В данной работе рассмотрены следующие актуальные вопросы касающиеся роли руководителя в проектном управлении, как: корпоративная этика, здоровье руководителя, потенциальные качества руководителя, управленческие стереотипы, роль руководителя в разрешении конфликтных ситуаций. актуальность обусловлена тем, что в условиях рыночной экономики успех организации обусловлен как наличием высокой культуры в организации, так и здоровым физическим состоянием руководителя, его высоким деловым и профессиональным потенциалом, здоровой атмосферой в коллективе, в котором преобладают позитивные управленческие стереотипы, которые предполагают исключительно позитивную роль руководителя в разрешении конфликтных ситуаций.
По своей композиционной структуре данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы. В первой главе рассматриваются особенности педагогического процесса и организации в дошкольном образовательном учреждении. Во второй главе рассматриваются основные формы работы с педагогическом коллективе ДОУ. В заключении подведены краткие итоги исследования. В списке литературы представлена теоретическая база исследования.
При написании дипломного проекта были использованы следующие основные приемы и методы экономического исследования: программно-целевой, расчетно-конструктивный, монографический, экономико-математический, балансовый, сравнения и др.
Список использованной литературы
1.Балдин И.В. Менеджмент: пособие / И.В. Балдин, Г.Е. Ясников. – Мн.: БГЭУ, 2007. – 306 с.
2.Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: учебник — 2-е изд.,перераб. и доп. /Виханский О.С., Наумов А.И.. — М.: Магистр, 2009. – 285 с.
3.Гудушаури Г.В. Управление современным предприятием: Учебник.- М.: Тандем, ЭКМОС, 2008. — 336 с.
4.Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. — Основы менеджмента: пер. с англ. — М.: Дело ЛТД, 2007. — 672 с.
5.Осипова-Дербас Л.В., Кармаев Н.А., Войцеховский С.Н. Социология и психология управления: Учебное пособие / Под ред. проф. Оганяна К.М. СПб: «Издательский дом «Бизнес пресса»», 2007. – 248 с.
6.Уколов В.Ф. Теория управления: Учеб. для вузов/ В.Ф. Уколов., А.М. Масс, И.К. Быстряков.- 3-е изд., доп. – М.: ЗАО «Издательство Экономика», 2007. – 696 с.
список литературы
