Пример готового реферата по предмету: Концепция современного естествознания
Введение
1. Парапсихология
1.1. История развития парапсихологии
1.2. Явления, изучаемые парапсихологией
1.3. Телепатия
1.4. Телекинез
1.5. Полтергейст
1.6. Ясновидение
2. Аномальные зоны
2.1. Молебский треугольник
2.2. Тунгусский метеорит
2.3. Круги на полях
2.4. Бермудский треугольник
Заключение
Список используемой литературы
Содержание
Выдержка из текста
Раньше бытовало мнение о том, что развитие науки идет путем постепенного и непрерывного накопления научных истин. Это направление называется кумулятивизмом, оно в лучшем случае может относиться к отдельным периодам и этапам развития науки, но целостную картину развития науки оно не отражает, так как на протяжении всего развития происходит пересмотр концепций.
Но впоследствии нам приходится анализировать и систематизировать уже не одно, а несколько предположений, которые бы смогли объяснить, как внутреннюю сущность изучаемого явления, так и его связи с другими предметами или явлениями. Только такой заранее спланированный, смоделированный замысел может принести эффективный результат в научном исследовании, дать ответ на поставленный вопрос или проблему.Мнение о предполагаемой причине данного явления и является гипотезой (греч.
Длительное время психология оставалась разделом философии, не имела самостоятельного научного статуса и представала под различными «псевдонимами»: пневматология (Г.В. Лейбниц, 1646-1716), ментальная философия. Термин «психология» становится общепризнанным только в середине XVIII века .
Основные методы теории государства и права.Понятия и признаки государства и права. Механизм государства и его структура.
3.Постклассическая философия, в рамках которой ачинает оформляться культурология как самостоятельная дисциплина философия конца ХIX начала ХХ века, которая принципиально отличается от классического философствования, в том числе и по вопросам понимания сущности и смысла культуры.
Проблема выбора форм и методов исследования была важна всегда и для любой науки. Однако на современном этапе, когда задачи максимально усложнились, резко возросло значение научных подходов и методов, которыми пользуемся.
Решение поставленных задач стали определяющим моментом в структуризации данной работы, которая состоят из введения, двух глав, которые последовательно раскрывают предложенную тему, заключения и списка использованной литературы. В качестве практической части представлен анализ антиинфляционной политики РФ за 2011 год и предложены механизмы её усовершенствования.
Научное и ненаучное познание всегда находились в противоборстве и это определило еще одну особенность научного познания. Оно обязательно проходит такие этапы, как наблюдение, классификация, описание, эксперимент и объяснение изучаемых естественных явлений.Целью данной работы является изучение особенностей научного метода познания, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
Список источников информации
1. Войтов В.И. Наука опровергает вымысел о Бермудском треугольнике и «Море дьявола». М.: Наука, 1988. – 144 с., ил.
2. Войцеховский А. И., Ромейко В. А. Тунгусский метеорит.
10. лет великой загадке. – М.: Вече, 2008. – 432 с.
3. Все тайны Земли, которые ты должен знать, прежде чем умрешь / Под ред. В. Л. Пименова. – М.: АСТ, 2009. – 636 с., ил.
4. Гордон С. Энциклопедия паранормальных явлений. – М.: Вече, 1999. – 528 с.
5. Кудрявцева С.В. Феномен ясновидящей Ванги. Прорицания, предсказания, заговоры. – М.: Рипол Классик, 2009. – 640 с., ил.
6. Рендлз Д. Паранормальные явления / Пер. с англ. Н. Опарина. — М.: КРОН-ПРЕСС, 1998. — 329 с. — Серия «Таинственный мир».
7. Рицль М. Парапсихология: Факты и мнения / Пер. с нем. – Львов: Инициатива; К.: Ника-центр, Вист-С, 1999. – 368 с.
8. Плешаков С. А. Тайны «Бермудских треугольников». М.: Рипол Классик, 2001. – 448 с., ил.
9. Субботин Н. В. Русский бермудский треугольник: Репортаж из самой знаменитой аномальной зоны страны / Н.Субботин. – М.: Эксмо, 2009. – 480 с., ил.
10. Зайцев А. Куда убрело приведение // Знание – сила. – 2006. — № 4 – с. 68-74.
11. Чернобров В. Круги на полях: русская пшеница не хуже английской // Техника – молодежи. – 2002. — № 2 – с. 34-43.
список литературы
