Пример готового реферата по предмету: Культурология
Содержание
Введение
1.Введение курса ОРКСЭ
2.Перспективы духовно-нравственного воспитания в светской школе
3.Содержание модуля «Светская этика»
Заключение
Список использованных источников
Выдержка из текста
Последнее десятилетие XX века отмечено серьезными кризисными явлениями в общественно-государственной системе воспитания подрастающих поколений. Старые методы воспитания в изменившихся социальных условиях требовали глубоких изменений, в первую очередь, в содержательном плане, а именно ценностей и идеалов. Но, к сожалению, вся система подверглась разрушению. Российские семьи, находящиеся в тяжелой экономической ситуации, оставались один на один с трудностями своих детей. Одновременно средства массовой информации, Интернет, шоу-биз нес активно транслируют такие ценности как: эгоизм, корыстолюбие, пренебрежение к труду, успех и обогащение любой ценой, неограниченное стремление к чувственным наслаждениям, свобода от ответственности и обязательств перед кем бы то ни было.
Общество переж ивает тяжелые темпы модернизационных процессов мира, а бесконечные информационные потоки создают крайнее напряжение. В это время наблюдается рост уровня преступлений, получает все большее распространение пьянство и наркотики, распадаются семьи, падает уров ень жизни. Духовный кризис прежде всего отразился на детях: распущенность, нравственная деградация, подростковая преступность и суицид. С целью изменить эти обстоятельства было принято решение ввести совершенно новый предмет в школьную программу «Основы ре лигиозных культур и светской этики» — это стало первым шагом на пути восстановления в новых условиях на принципах гуманизма, нравственности, традиционной духовности социально-педагогического партнѐрства школы, семьи, государства, общественности в деле восп итания детей и молодѐжи. Государство через школу организует поддержку усилий родителей по духовно-нравственному развитию детей.
Содержание нового предмета позволяет познакомить учащихся с духовным богатством многонационального населения России, с историей и культурой крупнейших религиозных объединений нашей страны. А также изучение основ светской этики. Главная цель новой дисциплины: нравственное воспитание российских школьников на основе традиционных идеалов и ценностей, развитие их интереса к окружающему миру, формирование уважительного отношения между участниками образовательного процесса.
Работа по подготовке курса «Основы религиозных культур и светской этики» для общеобразовательной школы произвел большой резонанс в обществе. Как родители так и препода ватели, и вся общественность понимают своевременность принятия на государственном уровне мер, направленных на возврат воспитания в школу, укрепление сотрудничества государства, школы, семьи, общественных и традиционных религиозных организаций в целях духов но-нравственного развития и воспитания подрастающего поколения.
Духовно-нравственное развитие представляет: во-первых, ценностно-смысловую сферу личности, основанную на традиционных моральных нормах и нравственном идеале по отношению к себе, другим людям, обществу, государству, Отечеству, миру в целом. Во-вторых, систему главных национальных ценностей, носителями которых являются многонациональный народ РФ, государство, семьи, культурно-территориальные сообщества, традиционные российские религиозные объедин ения, мировое сообщество.
Сегодня в обществе складывается неблагоприятная ситуация в вопросах духовно-нравственного воспитания молодежи. Причины составляют, главным образом: деградация морально-нравственных, этических норм в обществе; резкое снижение физич еской подготовки молодежи. Задаваясь вопросами о будущем детей, мы обращаемся к прошлому, к жизненному опыту всех времен и поколений — народной философии, мудрости традиционного мировоззрения. Народ, забывший историю и культуру предков, обречен на духовное вымирание. Именно поэтому чувствуется острая необходимость в изучении основ традиционной народной культуры, возрождение национального характера. Именно в переходный период, в конце четвертого в начале пятого класса, начинается наложение образовательного к ризиса на возрастные особенности детей. В этот переходный момент происходит адаптация, трансформируются отношения к себе, к школе, к семье.
Складываются новые ценностные ориентиры. Главное, чтобы отказ от ценностей детства и переход к ценностям взрослой жи зни протекал в рамках определенного культурного и мировоззренческого пространства. Приобщение к религиозной и нерелигиозной традициям в школе не приводит школьника к их обязательному принятию, но оно позволяет решить важный психолого-педагогический вопрос: младший подросток при любых обстоятельствах формирует личную систему новых ценностей, но если он это делает, имея ясное представление о высших ценностях, в которых сконцентрирован лучший нравственный опыт человечества, то его собственный процесс переоценк и будет осознанным и позитивным. На это направлен курс «Основы религиозных культур и светской этики».
Список использованной литературы
1.Амиров Р.Б., Воскресенский О.В., Горбачева Т.М. и др. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы мировых религиозных культур.М.,2010.
2.Бунеев Р.Н., Данилов Д.Д., Кремлева И.И. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Светская этика.М.,2010.
3. Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России.М.,2010.
4.Возвращение к нравственности: в помощь учителю/ сост. и науч.ред. Г.П.Ников. Уфа, 1993.
5. Ворожейкина Н.И., Заяц Д.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. М.,2003.
6. Гогиберидзе Г.М. Основы духовно-нравст-венной культуры народов России.М.2010.
7.Груздев М. В., Сапегин К. В. Духовно-нравственное воспитание в светской школе // Основы религиозных культур: Образовательная газета (Кирово-Чепецк).
2012. № 1 (1) С. 1– 2.
8.Данилюк А.Я. Основы религиозных культур и светской этики. 4-5 классы. Программы для общеобразовательных учреждений.М.,2010.
9.Данилюк А. Я., Кондаков А. М., Тишков В. А. Учебный предмет «Основы духовно-нравственной культуры народов России»// Педагогика, 2009, № 9, с. 15-21.
10.Закон Российской Федерации «Об образовании» редакция от 01.12.2007 № 309-ФЗ.
11.Козырев Ф.Н. Религиозное образование в светской школе. Теория и международный опыт в отечественной перспективе: Монография/ Ф.Н. Козырев — СПб., 2005.
12.Кондаков А.М. В основе светской этики – Конституция России// Русский Newsweek. 2010
2. марта.
13.Приказ Министерства образования и науки РФ от 24.11.2009 № 667.
14.Сломчинский А.Г. Гуманизация образовательного процесса в пенитенциарной системе. Екатеринбург, 2009.
15.«Нормативно-правовое обеспечение реализации государственной политики в области духовно-нравственного воспитания» — Маслов Е.А.
16.Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур. 4 — 5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений/ А.Л. Беглов, Е.В. Саплина, Е.С. Токарева, А.А. Ярлыкапов. — М., 2010.
17.Перельман И.М. Этика в младших классах: программа курса и поурочные разработки// Культура и образование: сб.ст./под ред. В.Л.Бенина. Уфа, 2003.
18.Понкин И.В., Кузнецов М.Н. Бесчестная дискуссия о религиозном образовании в светской школе: ложь, подмены, агрессивная ксенофобия. Правовой анализ/ И.В. Понкин, М.Н. Кузнецов. — М.: Издательство Учебно-научного центра довузовского образования, 2005.
19.Религиозная культура в светской школе: Сборник материалов/ Отв. ред. и сост. Гармаш Л.С. и Понкин И.В.. — М.: Институт государственно-конфессиональных отношений и права, 2007.
20.Сахаров А.Н., Кочегаров К.А./Под ред. Сахарова А.Н. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур народов России.
21. Студеникин М.Т. Основы духовно-нравст-венной культуры народов России. Основы светской этики.
22.Шемшурин А.А., Брунчукова Н.М., Демин Р.Н. и др. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики.
23.Шитякова Н.П. Концепция и система подготовки будущего учителя к духовно-нравственному воспитанию школьников. Уфа, 2007.
24.Афонасьева Н. Мракобесие против кощунства. Проигравший — гражданское общество // РИА-Новости от 17.05.2012. [Электронный ресурс].
URL: http://www.ria.ru/analytics/20120517/651349225.html (24.08.2013).
25.Бородина А.В.. История религиозной культуры. Программа учебного курса для общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. [Электрон ресурс]/ Сайт Аллы Валентиновны Бородиной. URL: http://borodina.mrezha.ru/programma-uchebnogo-kursa.html (24.08.2013).
26.Выступление Святейшего Патриарха Кирилла на открытии XVIII Международных Рождественских чтений.
2. января 2010 года // Официальный сайт Московской Патриархии. (Электронный ресурс).
URL: http://www.patriarchia.ru/db/text/1048821.html (24.08.2013).
27.Галицкая И.А., Метлик И.В. К вопросу об использовании понятия «духовно-нравственное воспитание» в педагогике, современной теории и практике воспитания. [Электрон ресурс]/ Вера и время.URL: http://www.verav.ru/common/mpublic.php?num=578. (24.08.2013).
28.Ефименкова С.А. Формирование духовно-нравственных качеств личности младшего школьника в процессе изучения курса ОРКСЭ. Курск 2004.
29.Зубец О.П. Экспертная оценка оригинала-макета учебника «Основы светской этики» 4-5 кл. [Электрон ресурс]/ Институт философии. URL: http://iph.ras.ru/page 50562154.htm. (24.08.2013).
30.Итоговый документ круглого стола: «Религиозное образование в России: проблемы и перспективы». [Электрон ресурс]/ Архив официального сайта Московского Патриархата 1997 — 2009. URL: http://www. mospat.ru/archive/nr 104243.htm. (24.08.2013).
31.Кулаков А.Е. Материалы курса «как знакомить школьников с религиями и религиозной жизнью». [Электрон ресурс]/ Курс лекций. — М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2006г. URL: http://edu.1september.ru/courses/09/001/#about. (24.08.2013).
32.Комплексный учебный курс. «Основы религиозных культур и светской этики». Примерная программа и структура. Аннотация. [Электрон ресурс]/ Основы религиозных культур и светской этики. URL: http://www.orkce.ru/node/58. (24.08.2013).
33.Концепция включения в новое поколение госстандартов общего среднего образования учебного предмета «Православная культура» в составе новой образовательной области учебного плана «Духовно-нравственная культура» // Интерфакс: Религия. — 28.12.2007. URL: http://www.interfax-religion.ru/?act=documents&div=700 (24.08.2013).
34.Концепция национальной образовательной политики Российской Федерации. [Электрон ресурс]/ Министерство образования и науки Российской федерации. URL: http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_06/prm 201-1.htm(24.08.2013).
35.Кулаков А. Е. Как и для чего изучать религии в системе общего среднего образования. [Электрон ресурс]/ Издательский дом Первое сентября. URL: http://his.1september.ru/view_article.php?id=201000706. (24.08.2013).
36.Левчук Д.Г., Потаповская О.М. Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи России: комплексное решение проблемы. [Электрон ресурс]/ Патриарший центр духовного развития детей и молодежи. URL: http://www.synergia.itn.ru/kerigma/vosp-det/potap/stat/pot 01.htm. (24.08.2013).
37.Метлик И. В. Модель «конфессиональные предметы по выбору в школе» способствует укреплению единства образовательного пространства в стране. [Электрон ресурс]/ Вера и время. URL: http://www.verav.ru/common/mpublic.php?num=365. (24.08.2013).
38.Основы социальной концепции Русской Православной Церкви. [Электрон ресурс]/ Официальный сайт Московского Патриархата. URL: http://www.patriarchia.ru/db/text/141422.html . (24.08.2013).
39.Святейший Патриарх Кирилл: Светский характер образования не тождествен атеистическому. Выступление на Архиерейском Соборе, 2 февраля 2011 года // Официальный сайт Московской Патриархии. [Электронный ресурс].
URL: http://www.patriarchia.ru/db/text/1399596.html (24.08.2013).
40.Святейший Патриарх Кирилл возглавил заседание Редакционного совета по написанию школьного учебника по предмету «Основы православной культуры», от
2. декабря 2009 г. // Официальный сайт Московской Патриархии. [Электронный ресурс].
URL: http://www.patriarchia.ru/db/text/978326.html (24.08.2013).
41.Смирнов А.В.. Учебник нужен, но его придется переписать с нуля. [Электрон ресурс]/ Институт философии. URL: http://iph.ras.ru/s_0.htm. (24.08.2013).
42.Смирнов А.В.. Заключение по модулю «Основы мировых религиозных культур». [Электрон ресурс]/ Институт философии. URL: http://iph.ras.ru/page 45045828.htm. (24.08.2013).
43.Предстоятель Русской Церкви высказался по вопросу преподавания в общеобразовательных учебных заведениях религиозных дисциплин. Открытие XVII Рождественских чтений, 9 февраля 2009 года // Официальный сайт Московской Патриархии. [Электронный ресурс].
URL: http://www.patriarchia.ru/db/text/559378.html (24.08.2013).
44.Слово Святейшего Патриарха Кирилла на открытии XVII Международных Рождественских образовательных чтений. 9 февраля 2009 года // Официальный сайт Московской Патриархии. [Электронный ресурс].
URL: http://www.patriarchia.ru/db/text/559408.html (24.08.2013).
45.Святейший Патриарх Кирилл возглавил заседание Редакционного совета по написанию школьного учебника по предмету «Основы православной культуры», от
2. декабря 2009 г. // Официальный сайт Московской Патриархии. [Электронный ресурс].
URL: http://www.patriarchia.ru/db/text/978326.html (24.08.2013).
46.Взрывы в Москве и новый виток борьбы с ОПК. От
0. апреля 2010 г. [Электронный ресурс].
URL: http://kirillfrolov.livejournal.com/873005.html , (24.08.2013).
47.Основы православной культуры в школах. ЖЖ ognersan oт 29.03.2010. [Электронный ресурс].
URL: http://ognersan.livejournal.com/28945.html , (24.08.2013).
48.Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. [Электрон ресурс]/ Министерство образования и науки Российской федерации. URL: http://mon.gov.ru/files/materials/5694/09.09.09-fgos-noo.pdf . (24.08.2013).
49.Шапошникова Т.Д. О введении в школьное обучение комплексного учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» [Электронный ресурс].
URL: http://elibrary.ru/download/66779763.pdf (24.08.2013).
50.Новинки выставочного зала «Просвещение» для курса «Основы религиозных культур и светской этики» июнь 2010. URL: http://uchitel.edu 54.ru/node/76915 (24.08.2013).
51.Основы религиозных культур и светской этики URL: http://www.apkpro.ru/content/view/2384/626/. (24.08.2013).
