Пример готового реферата по предмету: Практическая психология
Содержание
Введение
1.Понятие самопрезентации и ее виды
2.Теории самопрезентации
3.Техники самопрезентации
Заключение
Использованная литература
Содержание
Выдержка из текста
В поисках научного практического ответа на вопрос, как осуществляется эффективная самоподача и самопрезентация, следует проанализировать стратегии, техники и приемы самопрезентации, которые предлагаются разными авторами.
Самопрезентация и деловой стиль в переговорном процессе
Дать определения понятиям Я-концепции и самопрезентации, выявить их взаимоотношение. Рассмотреть фотографию как способ самопрезентации и идентичности. Изучить личную информацию и виртуальное общение в структуре самопрезентации пользователя социальной сети.
Стало востребованным как коллективное, так и индивидуальное обучение самопрезентации.Но тем не менее, самопрезентация весьма мало изучена, особенно в нашей стране.Целью данной работы является изучение эффективных приемов самопрезентации в учебной деятельности.
Большинство существующих теорий стремится в той или иной степени объяснить, что такое самопрезентация и соотнести самопрезентацию с другими известными феноменами, не рассматривая содержательные особенности этого процесса. В связи с этим необходимо теоретическое осмысление и систематизация накопленных в социально-психологической науке знаний о процессе самопрезентации, ее механизмах, факторах и техниках реализации, создание успешной модели процесса самопрезентации в повседневных ситуациях взаимодействия, а также ее особенностях у мужчин и женщин.
Согласно взглядам других исследователей самопрезентация рассматривается как управление вниманием. Управление восприятием партнёра происходит с помощью привлечения внимания к тем особенностям своего внешнего облика, своего поведения и имиджа в целом, которые «запускают» соответствующие механизмы социального восприятия.
сформировалось противоречие, между насущной потребностью в отдельном и самостоятельном изучении профессиональных особенностей тактик самопрезентации и отсутствием научно обоснованных теоретико-методологических педагогических исследований в данном направлении.Необходимость разрешения данного противоречия определила проблему исследования, связанную с выявлением и научным обоснованием педагогических условий реализации тактик самопрезентации в образовательной процессе в начальной школе.В исследовании впервые предпринята попытка изучить особенности технологий самопрезентации в связи с особенностями профессиональной деятельности (педагогической).
сформировалось противоречие, между насущной потребностью в отдельном и самостоятельном изучении профессиональных особенностей тактик самопрезентации и отсутствием научно обоснованных теоретико-методологических педагогических исследований в данном направлении.Необходимость разрешения данного противоречия определила проблему исследования, связанную с выявлением и научным обоснованием педагогических условий реализации тактик самопрезентации в образовательной процессе в начальной школе.В исследовании впервые предпринята попытка изучить особенности технологий самопрезентации в связи с особенностями профессиональной деятельности (педагогической).
Благодаря созданию ореола привлекательности, человек становится более социально востребованным. У личности, осознающей свою индивидуальную незаурядность и привлекательность, подкрепляемую комфортным общением, повышается самооценка. Правильно избранный имидж позволяет привлечь к себе позитивное внимание и установить отношения. Социальные и возрастные рамки — не помеха для человека, владеющего искусством предъявлять себя людям различных возрастов, профессий, полов.
Использованная литература
1.Амяга Н.В. Методики для измерения личностной представленности в общении. //Журнал практического психолога. – 2000. – № 9. – С. 64– 76.
2. Гоффман И. Представление себя другим в повседневной жизни / пер. с англ.- М.: Канон-пресс-Ц, 2000.
3. Згачева Е.М. Способы вербальной презентации Образа Я и самоотношения субьекта. – М.: Дельта, 2000.
4. Невербальные паттерны ролевого поведения. /Лабунская В.В. //Психологический вестник РГУ.- 2002.- С. 67-86.
5. Михайлова Е.В. Самопрезентация. Теории, исследования, тренинг. – СПб.: Питер, 2007.
6. Подберезная В.В. Самопрезентация – элемент социально-психологической компетентности.- СПб.: Питер, 2005.
7. Федорова Н.А. Проблема самопрезентации в современной социальной психологии: использование понятийного аппарата теории деятельности. – Ростов –на — Дону: Феникс, 2000.
список литературы
