Пример готового реферата по предмету: Возрастная психология
Введение 3
1. Особенности личностного развития в молодости 4
2. Кризис
2. лет 7
Заключение 11
Список литературы 12
Содержание
Выдержка из текста
В последние годы проблемы детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей неоднократно освящались и изучались в работах И. Объект исследования: личностное развитие Предмет исследования : особенности личностного развития детей- воспитанников детских домов.
Теоретическая значимость работы обусловлена тем, что для анализа особенностей личностного развития детей в возрасте 1-3 года используется целостный подход, соединяющий в себе достижения отечественной и зарубежной психологии и педагогики.
Чаще всего при обследовании ребенка применяются проективные методики, при которых нет необходимости отвечать на какие-либо вопросы, а ребенок выражает себя через рисунок. В данном случае рисунок является не менее информативным, чем тест-вопросник, а возможно, и более.
Актуальность данной темы связана с тем, что c внедрением социальные сети в жизнь подростка меняется его личностное развитие, по мере его пребывания в социальных сетях. Эти явные изменения сами социальные сети пользователи не замечают, либо отрицают, считая себя в социальных сетях такими же, какими они являются и в реальной жизни. Из ряда статей, таких авторов как: Черемушкина А.В., Чадова Н. В. И т.д. на данный момент уже известно, что у пользователей социальных сетей меняется «Я-концепция», «Я» реальное заменяется «Я» идеальным. В своей дипломной работе мы хотим посмотреть на сколько отличается личностное развитие у пользователей социальных сетей с разной степенью вовлеченности в социальные сети.
Цель исследования: исследование нарушений личностного развития у дошкольников с общим недоразвитием речи и разработка направлений и содержания коррекционной работы по преодолению нарушений личностного развития у дошкольников данной категории.
Список источников информации
1. Возрастная и педагогическая психология: Учебник для студентов всех специальностей педагогических вузов / М.В. Гамезо, Л.М. Орлова.- М.: изд-во МГОПУ АНОО НОУ. -1999.- 234 с.
2. Дарвиш О.Б. Возрастная психология: Учеб. пособие для высш. учеб, заведений / Под ред. В.Е. Клочко. -М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. — 264 с
3. Кризис двадцатилетних: [Электронный ресурс].
URL: http://ponedelnikmag.com/post/krizis-dvadcatiletnih. (Дата обращения 08.06.2017).
4. Столяренко Л. Д. Основы психологии. — Ростов-на-Дону: Издательство «Феникс», 2007. – 542 с.
5. Хухлаева О. В. Психология развития: молодость, зрелость, старость: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 208 с
список литературы
