Пример готового реферата по предмету: Филология
Содержание
Введение……………………………………………………….………………….3
Понятие дискурса СМИ………………………………………..………….……..4
Основные характеристики дискурса СМИ….………………………………….7
Особенности масс-медийных дискурсов……………….……………………..10
Общая характеристика рецензии как вида массово-информационного дискурса…………………..……………………………………………………… 15
Заключение…………………………………………………..…………………..22
Список использованной литературы……………………….…………………..23
Содержание
Выдержка из текста
Проблема правильного описания и наиболее полного раскрытия понятия дискурса СМИ на протяжении десятилетий является актуальной темой и широко освещается как отечественными, так и зарубежными лингвистами, однако такой важный вопрос как видовое разнообразие массово-информационного дискурса, и непосредственно рецензии в его поле, уделялось не так много внимания. Актуальность темы выражается в последовательном анализе характеристик и особенностей массово-информационного дискурса, и рецензии как его вида.Поэтому целью нашего исследования является обзор актуальных основных понятий и особенностей о дискурсе СМИ и рецензии.
Вопреки тому, что основной идеей любых организационных изменений является обеспечение успешного долгосрочного развития компании, нередко, как показывает опыт, эти преобразования не достигают поставленных целей или сопровождаются спадом показателей деятельности.Цель курсовой работы – теоретические основы исследования процессов организационного развития.Информационной базой работы выступают труды и научные работы по основам развития организации.
Стоит отметить, что ми-грация как социальный процесс имеет довольно большие масштабы ввиду того, что охватывает все государства мира.
В последние годы темпы привлечения инвестиций в экономику России, её регионов заметно замедлились. Помимо снижения темпов роста инвестиций, происходят изменения и в их структуре. Происходящие изменения в инвестиционной сфере непосредственным образом оказывают влияние на рост экономики регионов. В данной работе на примере экономики Калужской области автором проанализирована динамика и структура инвестиций, их влияние на развитие экономики региона, выявлены основные проблемы и даны рекомендации по реализации мер, обеспечивающие повышение инвестиционной привлекательности региона. (и так далее, там дальше продолжение)
50-51, Игра как вид деятельности
Курсовая работ основана на сопоставлении творчества двух писателей, так как на примере их произведений можно наиболее полно раскрыть роль слов-мифов, выявить основные признаки «магического реализма», как направления в литературе, имеющего право на существование.Данное теоретическое исследование основывается на аналитическом, сравнительно-сопоставительном, эвристическом методах.Курсовая работа может служить основой для дальнейших исследований в области мифотворчества и быть основой к дипломной работе.
Пространственные представления — представления, в которых находят отражение пространственные отношения предметов (величина, форма, месторасположение, движение).
Уровень обобщенности и схематизации пространственного образа зависит как от самих предметов, как и от задач деятельности, которая реализуется индивидом и в которой используются общественно выработанные средства пространственного анализа (рисунки, схемы, карты).
Данная работа выполнена в русле лингвокультурологии и посвящена изучению лингвокультурных типажей религиозного дискурса русской культуры, отраженных в языковом сознании. Объектом исследования являются лингвокультурные типажи — обобщенные образы личностей, чье поведение и чьи ценностные ориентации существенным образом влияют на лингвокультуру в целом и являются показателями этнического и социального своеобразия общества.
Как правило, представляемые толкования приравнивают это понятие к понятиям культуры обслуживания или конкурентоспособности. Существует множество сервис-ориентированных информационных систем, позволяющих оптимизировать деятельность персонала и взаимодействие с клиентами.Цель выпускной квалификационной работы – изучить теоретические основы использования сервис-ориентированных информационных систем на малых предприятиях и разработать методы их продвижения на рынок услуг .
Однако основным противоречием современного этапа можно считать тот факт, что провозглашаемые практические (коммуникативные) цели обучения, предполагающие овладение иностранным языком как средством общения, в большинстве случаев не реализуются на практике, поскольку действующий формально-речевой подход направлен, главным образом, на достижение предкоммуникативных результатов обучения (формирование языковой и речевой компетенции учащихся – понимание образцов и умение строить высказывание по аналогии).
Но решать реальные задачи общения средствами иностранного языка учащиеся не могут.
Список использованной литературы
1. Ажгихина Н. И. Гендерные стереотипы в современных масс-медиа / Н. И. Ажгихина // Женщины: свобода слова и творчества: сборник статей. — М.: Эсланб, 2001.
2. Арутюнова Н. Д. Язык и мир человека/Нина Давидовна Арутюнова. –М.: Языки русской культуры, 1998.
3. Беллерт М. Об одном условии связности текста/М.Беллерт// Новое в зарубежной лингвистике. – 1978. – Вып. 8.
4. Бенвенист Э.Общая лингвистика/ Эмиль Бенвенист. – М. : Прогресс, 1975.
5. Богданов В. В. Текст и текстовое общение: учебное пособие/ В. В. Богданов. – СПб. : Санкт-Петербург. гос. ун-т, 1993.
6. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. — М.: Просвещение, 2004.
7. Дейк ван Т. А.Стратегии понимания связного текста/ Т. А. ван Дейк, В. Кинч// Новое в зарубежной лингвистике. Когнитивные аспекты языка. – 1988. – Вып. 23.
8. Земцова, Л.А. Типы искусствоведческих рецензий в дискурсе средств массовой информации / Л.А. Земцова//Мир и язык: сб. науч. ст. / отв. ред. Е.А. Пименов, М.В. Пименова. — Кемерово: ИПК «Графика», 2005.
9. Карасик, В.И. О типах дискурса / В.И. Карасик // Языковая личность: институциональный и персональный дискурс: сб. науч. тр. – Волгоград, 2002.
10. С. Г. Тер-Минасова. Язык и межкультурная коммуникация. [ Language and Crosscultural Communication].
M: Slovo / Slovo, 2000.
11. Селиванова Е. А. Основы лингвистической теории текста и коммуникации / Е . А . Селиванова . – К .: ЦУЛ , «Фитосоциоцентр», 2002.
12. Шайкевич А. Введение в лингвистику : Учеб. пособ. для студ. филол. и лингв. фак. высш. учеб. заведений/ Анатолий Шайкевич,. -М.: Изд. центр «Академия», 2005.
13. Шевченко Е.С. Диалектика дискурса и текста в современной социо-гуманитарной парадигме / Дисс… канд.филос. наук, Владивосток, 1997.
список литературы
