Теории личности в отечественной психологии
Введение
1. Понятие личности в психологии
2. Теории личности в отечественной психологии
3. Формирование и развитие личности
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Теоретической и методологической основой в курсовой работе выступили психологические исследования ученых в теории смысла, смысловых образований, смысловой сферы личности; факторы и механизмы, обеспечивающие формирование, функционирование и развитие системы смыслов.
В отличие от социальной психологии, в психологии управления, актуальна не проблема соответствия работника его профессии, не проблема профессионального отбора и профессиональной ориентации, а проблема соответствия работника организации, проблема отбора людей в организацию и их ориентации в отношении особенностей данной организации [7].
Б. Ананьев, Платонов, Мерлин… Личность — не весь человек, а лишь его социальные качества, это не просто субъект деятельности. Основные компоненты структуры личности — «некие абстрактные духовные образования». Личность характеризуется совокупностью общественных отношений и определяемой ими позицией в обществе.
Психология личности — это раздел науки, позволяющий понять суть человеческой натуры и индивидуальности. Истории исследования в области психологии личности уже более ста лет. Большое число различных концепций и гипотез о природе и механизмах развития личности объединены в основные теории личности.
В свою очередь деятельность, в силу своей предельной абстракции, есть синоним творчества, тогда как творческая активность индивида представляет собой процесс самоактуализации — максимального развития своих положительных возможностей и способностей. А, как известно, именно одним из представителей гуманистической психологии было введено понятие «самоактуализация».
С точки зрения гуманистической психологии люди — в высшей степени сознательные и разумные создания без доминирующих бессознательных потребностей и конфликтов. В этом гуманистическое направление существенно отличается от психоанализа, который представляет человека как существо с инстинктивными и интрапсихическими конфликтами, и сторонников бихевиоризма, трактующих людей практически как послушных и пассивных жертв сил окружающей среды.
Главная цель работы – рассмотреть проблему личности в философии, психологии и педагогике. Дать характеристику понимания личности в психологии.
При этом в принятии решения происходит увязывание образа ситуации, образа действия, интегральной и дифференциальной программ. Реализация и контроль осуществляются циклически. В каждом из них происходит использование как усвоенных, так и индивидуально выработанных средств и орудий.
Список литературы
1.Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. – СПб.: Питер, 2001
2.Бодалев А.А. Психология о личности. – М.: Изд-во МГУ, 1988
3.Додонов Б.И. О системе «личность» // Вопросы психологии. – 1985. — № 5
4.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Смысл, 2002
5.Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2006
6.Платонов К.К. Структура и развитие личности. – М.: Наука, 2000
7.Психология личности в трудах отечественных психологов / Сост. Л.В. Куликов. – СПб.: Питер, 2000
8.психология человека от рождения до смерти / Под общ. ред. А.А. Реана. – СПб: Прайм – ЕВРОЗНАК, 2002
9.Рубинштейн С.Л. основы общей психологии. – СПб.: Питер Ком, 1999
10.Слободчиков В.И., Исаев Е.И. основы психологической антропологии. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе. – М.: Школьная пресса, 2000
11.Словарь практического психолога / Сост. С.Ю. Головин. – Минск: Харвест, 1998
список литературы