Содержание
Содержание
Введение
Глава 1. Основные положения культурно-исторической концепции Л.С. Выготского
Глава 2. Отдельные вопросы культурно-исторического подхода в психологии
2.1. Выготский о кризисе в психологии
2.2. Выготский о зоне ближайшего развития
2.3. Выготский о роли обучения
2.4. Выготский о развитии человека
2.5. Выготский о психологических системах
2.6. Выготский о сознании
2.7. Выготский о мышлении и речи
Заключение
Список используемой литературы
Приложение
Выдержка из текста
Теории Выготского
Список использованной литературы
"Список используемой литературы
1.Абдурахманов Р.А. История психологии: идеи, концепции, направления. – М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный институт, 2008. – 326 с.
2.Большая психологическая энциклопедия, под ред. А.Б. Альмухановой и др. – М.: Эксмо, 2007. – 544 с.
3.Введение в детскую психологию: Курс лекций. Учеб. пособие / Сост. Э.А. Баранова. СПб.: Речь, 2006. – 176 с.
4.Выготский Л.С. Психология. М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. – 1008 с.
5.Ждан А.Н. История психология: От Античности до наших дней. – М.: Академический проект; Трикста, 2008. – 576 с.
6.Морозов А.В. История психологии: учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект; Фонт «Мир», 2003. – 288 с.
7.Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). – М.: Гардарики, 2007. – 349 с.