Пример готового реферата по предмету: Психология
Оглавление
Введение. 2
1. Основные представления о психическом и его развитии в учении З. Фрейда и его последователей. 4
2. Принципы психоаналитической терапии 10
Заключение 15
Список литературы 16
Содержание
Выдержка из текста
В процессе реализации генеральной цели и задач собственной учебно-ознакомительной практики я старалась использовать теоретико-методические знания, уже полученные мною на базе ВУЗа при изучении учебной дисциплины “Теория и практика связей с общественностью”, а также применять собственные эмпирические навыки и умения, приобретенные путем самостоятельного познавательного процесса на протяжении учебного года.
Введенской и Л. Павлова «Культура и искусство речи» (стр.
С определенной степенью условности первые два метода в отличие от третьего можно назвать простыми методами оценки, так как они базируются на достаточно очевидных соотношениях и в простейших случаях не требуют сложных экономико-математических расчетов. Основные проблемы этих методов не столько экономические, сколько информационные. Каждый из указанных методов имеет свои модификации (более правильно поэтому говорить о группах этих методов), предъявляет свои требования к информационному обеспечению и имеет свою наиболее эффективную область применения.
Целью дипломной работы является комплексный анализ актуальных, наиболее дискуссионных проблем теории и практики в сфере обязательного страхования гражданской ответственности владельцев транспортных средств.8) изучить судебную практику по данной категории дел;
Тема «Разделение властей: теория и практика» является достаточно актуальной на современном этапе, особенно для Российского государства. С коренной реконструкцией государства и соответствующих государственных структур, начавшийся на рубеже 80-90-х годов XX века в России, с выдвижением, в
«Понятие и виды обязательств; 2 задания (теория и практика)»
Важно понимать, что консультирование – это ответственная психологическая практика, предполагающая высокий уровень компетентности субъекта подобного процесса. Подобный уровень компетентности приобретается, в том числе, в рамках осмысления отношений между теорией и практикой консультирования в различных психологических школах.
Оно является непременным и непосредственным ее элементом и должно осуществляться на всех ее уровнях и этапах.Налоговое планирование можно определить как совокупность плановых действий, направленных на увеличение финансовых ресурсов организации, регулирующих величину и структуру налоговой базы, воздействующих на эффективность управленческих решений и обеспечивающих своевременные расчеты с бюджетом по действующему законодательству.
Вклад российских ученых в развитие теории и практики управления качеством
В настоящее время в сфере образования происходит реформирование: повышаются требования общества к качеству высшего образования, постоянно обновляются технологии обучения, меняются условия деятельности в сфере экономики. Такое развитие образования требует новой концепции государственно-общественного управления образованием. Роль образования в настоящее время очень велика, так как этот процесс необходим как для отдельно взятого человека, так и для развития страны в целом. На сегодняшний день очень важно получить качественное высшее образование, чтобы суметь применить приобретенные знания на практике. Подготовка квалифицированного специалиста, который будет востребован на рынке труда – основная цель любого высшего учебного заведения. Для осуществления этой цели в образовательных учреждениях разрабатывают образовательные программы с включением в них фактора государственно-общественного управления образованием.
Об этом свидетельствует судебная практика по спорам, вытекающим из брачных договоров, в том числе на уровне Верховного Суда РФ и Конституционного Суда РФ. Кроме того, показателем увеличения распространения брачных договоров в России являются и статистические данные. Данные факты определяют выбор темы научного исследования – «Брачный договор: вопросы теории и практики».
Список литературы
1. Интерес к психоанализу: Сборник / З. Фрейд; пер. с нем. – Минск: «Попурри», 2006
2. Лейбин В.М. Фрейд, психоанализ и современная западная философия. М.: Политическая литература, 1990 г.
3. Руткевич А.М. От Фрейда к Хайдеггеру. М., Политиздат, 1985.
4. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. М., 1991.
5. Социология. Учебное пособие для студ. ВУЗов под общей ред. Проф. А.А. Громыко. М., 1999 г.
6. Фрейд З.. Введение в психоанализ. СПб, Алетейя СПб, 1999 г.
7. Фрейд З. Введение в психологию. Лекции. СПБ, Алетейя СПБ, 1999 г.
список литературы
