Теория личности Абрахама Маслоу: от философских основ к современной актуальности

В середине XX века, когда психологический ландшафт был поделен между жестким детерминизмом бихевиоризма и глубинными, порой мрачными, закоулками психоанализа, возникла новая, жизнеутверждающая перспектива, получившая название «третьей силы». Эта сила, известная как гуманистическая психология, предложила совершенно иной взгляд на человека — не как на машину, управляемую стимулами, и не как на клубок бессознательных конфликтов, а как на уникальную, целостную личность, стремящуюся к росту и самореализации. Одним из наиболее ярких и влиятельных архитекторов этого направления стал Абрахам Маслоу, чья теория личности и, в частности, иерархия потребностей, коренным образом изменила понимание человеческой мотивации и развития. Какой важный нюанс здесь упускается в таком описании? Что эти идеи, пронизывающие сферы от менеджмента до образования, от маркетинга до психотерапии, предлагают не просто абстрактное знание, а конкретные, практические инструменты для понимания того, что движет людьми и как они могут реализовать свой потенциал.

Актуальность изучения теории Маслоу сегодня, в эпоху непрерывных изменений и повышенного внимания к личностному росту, остается необычайно высокой. Данный реферат ставит целью не просто изложить основные концепции Маслоу, но и погрузиться в философские истоки его идей, проследить их эволюцию, провести сравнительный анализ с предшествующими школами, а также критически оценить ограничения и продемонстрировать непреходящее значение его наследия в свете современных психологических исследований. Мы исследуем, как Маслоу, отвергая упрощенные модели, предложил динамичный и целостный взгляд на человека, устремленного к высшим целям бытия.

Философские предпосылки и формирование гуманистического подхода А. Маслоу

Гуманистическая психология, возникшая в США в 1960-х годах, не появилась на пустом месте; она стала закономерным ответом на ограничения господствующих парадигм и опиралась на глубокие философские корни, которые Абрахам Маслоу мастерски интегрировал в свою теорию личности.

Экзистенциализм как основа гуманистической психологии

В основе гуманистического подхода, а следовательно, и теории Маслоу, лежит мощный фундамент экзистенциальной философии. Эта философия, с ее глубоким интересом к человеческому существованию, свободе и ответственности, стала своего рода интеллектуальным маяком для новой психологической школы. Экзистенциализм постулирует, что каждый человек несет на себе бремя и привилегию свободы выбора, становясь главным архитектором своего жизненного пути и смысла. Он не просто реагирует на внешние стимулы или внутренние конфликты, но активно конструирует свою реальность через принятие решений и осознанную ответственность за них.

Для Маслоу и других гуманистов это означало отказ от редукционистских представлений о человеке как о пассивном объекте внешних сил. Вместо этого они увидели личность как активного субъекта, способного к самоопределению, поиску смысла и преодолению экзистенциального вакуума. В этом контексте психическое здоровье перестало быть просто отсутствием патологии, а стало процессом постоянного становления, стремлением к подлинному существованию и реализации собственного уникального потенциала.

Влияние предшественников: Э. Л. Торндайк и А. Адлер

Несмотря на критику бихевиоризма и психоанализа, Маслоу не игнорировал достижения предшествующих поколений психологов. Напротив, он избирательно интегрировал идеи, которые находили отклик в его формирующемся гуманистическом видении.

Одним из таких влияний стал Эдвард Ли Торндайк и его знаменитый «закон эффекта», сформулированный в 1911 году. Этот закон гласит, что поведенческие реакции, ведущие к удовлетворительным последствиям, закрепляются и усиливаются, в то время как те, что вызывают неудовольствие, ослабляются и со временем исчезают. Кратко это можно выразить так: «Последствия поведения определяют вероятность его повторения». Хотя Торндайк работал в русле ассоцианизма и функционализма, его идея о том, что позитивные результаты способствуют обучению и закреплению поведения, косвенно повлияла на Маслоу. Маслоу увидел в этом не просто механическую связь стимул-реакция, а скорее механизм, способствующий закреплению поведения, ведущего к удовлетворению потребностей и, в конечном итоге, к росту.

Еще более значимым для Маслоу стало влияние Альфреда Адлера и его индивидуальной психологии. Адлер, отколовшийся от психоанализа Фрейда, предложил концепцию человека как единого, целостного и самосогласующегося организма, чье поведение мотивируется стремлением к росту, развитию и преодолению чувства неполноценности. Маслоу был особенно привлечен адлеровским акцентом на целостности человека и его органичности, а также идеей непрерывного движения к росту и развитию. Адлер полагал, что стремление к преодолению неполноценности и достижению превосходства является врожденным качеством человека. Эти идеи нашли прямое отражение в концепции самоактуализации Маслоу, где человек также рассматривается как активное существо, устремленное в будущее, стремящееся к реализации своего потенциала и преодолению ограничений.

Принципы гуманистической психологии: целостность, уникальность, потенции к развитию

Именно на пересечении экзистенциализма и избирательно заимствованных идей предшественников сформировались ключевые принципы гуманистической психологии, которые стали основой для теории Маслоу:

1. Целостность и неделимость личности: Гуманисты рассматривают человека как единое и целостное существо. Они отвергают попытки разделить психику на отдельные компоненты (органическое и психическое, осознаваемое и неосознаваемое, чувство и мысль), настаивая на том, что только холистический подход может дать полное понимание личности. Маслоу позже назовет свою теорию «холистико-динамической».
2. Уникальность каждого человека: Каждый индивид уникален, и его опыт не может быть сведен к статистическим обобщениям. Гуманистическая психология ценит индивидуальные случаи и качественный анализ как равноправный метод познания.
3. Потенциал к развитию и самореализации: Человек наделен врожденными потенциями к развитию и самореализации. Это не просто выживание, а активное стремление к росту, творчеству, любви и поиску смысла.
4. Свобода выбора и ответственность: Человек обладает определенной степенью свободы от внешней детерминации. Он руководствуется смыслами и ценностями в свободном выборе своего отношения к внешним обстоятельствам, что тесно перекликается с экзистенциальными идеями.
5. Направленность в будущее и активность: Человек не является пассивным объектом, реагирующим на прошлое или настоящие стимулы. Он активно устремлен в будущее, является творческим существом, способным планировать и решать все более трудные задачи. Движение к самореализации связано не столько с редукцией напряжения, сколько с его нарушением и стремлением к новому опыту.
6. Отклонение от модели естественных наук: Гуманистическая психология выступает против попыток строить психологию по образцу естественных наук, доказывая, что человек должен изучаться как активный субъект, способный оценивать экспериментальную ситуацию и выбирать способ поведения, а не как объект, подлежащий механическому измерению.

Эти принципы, ставшие краеугольным камнем гуманистической психологии, легли в основу всего творчества Маслоу, позволив ему построить теорию, которая поставила человека, его уникальность, свободу и стремление к высшим целям, в центр психологического исследования.

Иерархическая модель потребностей А. Маслоу: структура, уровни и динамика развития

Абрахам Маслоу вошел в историю психологии благодаря своей знаменитой иерархической модели потребностей, которую он впервые изложил в работе «Теория человеческой мотивации» (1943) и позднее детально развил в книге «Мотивация и личность» (1954). Эта теория предложила революционный взгляд на движущие силы человеческого поведения, представив их в виде ступенчатой структуры, ведущей от базовых физиологических нужд к высшим проявлениям личностного роста.

Пять базовых уровней потребностей (1943-1954 гг.)

Изначально Маслоу выделил пять основных уровней потребностей, расположенных в строгой, на первый взгляд, иерархии:

1. Физиологические потребности: Это самые фундаментальные и примитивные потребности, без удовлетворения которых невозможно выживание организма. К ним относятся голод, жажда, сон, дыхание, поддержание температуры тела, сексуальные желания и другие гомеостатические функции. Если эти потребности не удовлетворены, они доминируют над всем поведением человека.
   • Примеры: Поиск пищи и воды, необходимость в одежде и тепле, стремление к отдыху.
2. Потребности в безопасности: После относительного удовлетворения физиологических потребностей человек начинает стремиться к стабильности, защите и порядку. Этот уровень включает потребность в физической безопасности, жилье, стабильных условиях жизни, уверенности в завтрашнем дне, а также избегание страха, тревоги и хаоса.
   • Примеры: Поиск стабильной работы, стремление к накоплениям, наличие страховки, создание безопасного жилища.
3. Социальные потребности (принадлежность и любовь): Удовлетворив базовые потребности в выживании и безопасности, человек начинает искать социальные связи. Этот уровень включает дружбу, семью, интимные отношения, принятие другими, чувство принадлежности к группе, общение, привязанность, заботу о других и желание получать внимание.
   • Примеры: Вступление в брак, создание семьи, участие в социальных группах, дружба, общение с коллегами.
4. Потребности в уважении и признании: На этом уровне человек стремится к самоуважению и признанию со стороны других. Это включает уверенность в себе, достижения, компетентность, статус, престиж, репутацию и славу. Удовлетворение этих потребностей дает чувство собственной ценности и значимости.
   • Примеры: Достижение успеха в карьере, получение наград, публичное признание заслуг, уважение со стороны окружающих, чувство собственного достоинства.
5. Потребности в самоактуализации: Высший уровень в изначальной иерархии. Это стремление реализовать свой потенциал, стать лучшей версией себя, достичь своих целей, развивать собственные способности и заниматься творчеством. Это потребность в самовыражении и поиске смысла жизни.
   • Примеры: Написание книги, создание произведений искусства, достижение мастерства в профессии, активное участие в благотворительности, личностный рост.

Расширение иерархии: познавательные, эстетические потребности и трансцендентность

Со временем Маслоу продолжил развивать свою теорию, признавая ее изначальную неполноту. В более поздних работах он расширил иерархию, добавив два промежуточных уровня, которые располагаются между потребностями в уважении и самоактуализации, а также высший уровень, выходящий за рамки индивидуального «Я»:

• Познавательные потребности: Это стремление к знаниям, пониманию, исследованию нового, освоению умений и навыков. Человек испытывает врожденную любознательность, желание учиться и развиваться интеллектуально.
  • Примеры: Чтение книг, получение образования, изучение языков, научные исследования.
• Эстетические потребности: Связаны с поиском и созданием красоты, стремлением к гармонии, порядку и симметрии. Это наслаждение искусством, музыкой, природой, а также стремление к красивому окружению.
  • Примеры: Посещение музеев, слушание музыки, создание произведений искусства, обустройство уютного дома.
• Трансцендентность: В своих самых поздних работах Маслоу ввел эту концепцию как еще более высокий уровень, который выходит за пределы индивидуального Я. Трансцендентность включает в себя духовные переживания, ощущение единства со всем сущим, служение другим, поиск глобального смысла и переживание себя частью Вселенной. Это высшие духовные трансформации, которые ведут к ощущению глубокой связи с миром и выходят за рамки личных потребностей.
  • Примеры: Медитация, религиозные практики, альтруизм, переживание глубокого единения с природой или человечеством.

Таким образом, расширенная иерархия Маслоу приобретает следующий вид:

Уровень потребности	Описание
Трансцендентность	Выход за пределы индивидуального Я, духовные переживания, служение, единство со Вселенной.
Самоактуализация	Реализация потенциала, достижение целей, развитие способностей, творчество, поиск смысла.
Эстетические	Поиск и создание красоты, гармонии, порядка; наслаждение искусством и природой.
Познавательные	Стремление к знаниям, пониманию, исследованию, освоению нового.
Уважение и признание	Самоуважение, уверенность, статус, престиж, репутация, признание другими.
Социальные	Принадлежность, любовь, дружба, семья, общение, принятие, привязанность.
Безопасность	Защита, жилье, стабильность, уверенность, избавление от страха и тревоги.
Физиологические	Голод, жажда, сон, дыхание, тепло, сексуальные желания — базовые потребности для выживания.

Динамика и гибкость иерархии: миф о «жесткой пирамиде»

Важно отметить, что концепция Маслоу часто упрощается до образа жесткой «пирамиды потребностей», где переход на следующий уровень возможен только после полного удовлетворения предыдущего. Однако сам Абрахам Маслоу не создавал графическое изображение «пирамиды потребностей»; эта визуальная модель была предложена его последователями (например, Чарльзом МакДермидом в 1960 году или в учебнике У. Стоппа в 1975 году) для упрощенного изложения его идей.

Маслоу признавал, что иерархия не является такой уж строгой и допускает исключения. Он подчеркивал, что люди могут одновременно стремиться удовлетворить несколько потребностей, а приоритеты могут меняться под воздействием жизненных обстоятельств. Например, художник, переживающий голод, может продолжать творить, ставя эстетические потребности выше физиологических. В условиях кризиса или войны базовые потребности, конечно, выходят на первый план, но стремление к солидарности или самопожертвованию ради высших идеалов (что можно отнести к трансцендентности или самоактуализации) также может быть сильной мотивацией. Таким образом, теория Маслоу скорее описывает общие тенденции мотивации, чем жесткий, неизменный закон.

Это динамическая модель, где потребности взаимодействуют, переплетаются и могут быть удовлетворены в различной степени, а не по принципу «все или ничего».

Она подчеркивает, что развитие личности — это постоянный процесс, где движущей силой является не только устранение дефицита, но и стремление к росту, совершенствованию и раскрытию своего уникального потенциала. По мнению Маслоу, полного удовлетворения всех потребностей и достижения высшего уровня самоактуализации достигают лишь около 1-2% людей.

Ключевые концепции теории Маслоу: самоактуализация, пиковые переживания, дефицитарные и бытийные потребности

Центральное место в теории Абрахама Маслоу занимает глубокое исследование того, что побуждает человека к росту и раскрытию своего потенциала. Это проявляется в ключевых концепциях, которые он разработал: самоактуализация, пиковые переживания, а также дефицитарные и бытийные потребности. Эти идеи не просто дополняют иерархию, но и придают ей динамизм и человечность.

Самоактуализация: процесс реализации потенциала

На вершине иерархии Маслоу, как было показано, находится самоактуализация. Это не статичное состояние или конечная точка, которую однажды достигнув, можно считать завершенной. Напротив, самоактуализация — это непрерывный процесс реализации врожденного потенциала личности, постоянная мотивация к развитию всех заложенных в организм возможностей. Это стремление быть лучшим в своем деле, настолько хорошим, насколько возможно, раскрывая свои таланты и способности в любой момент времени. Маслоу подчеркивал, что это сложный и зачастую трудный путь, доступный лишь немногим, по его оценкам, высшего уровня самоактуализации достигают лишь около 2% людей.

Маслоу выделил восемь стратегий самоактуализации, которые могут служить ориентиром для тех, кто стремится к полному раскрытию своего потенциала:

1. Полное переживание: Способность погружаться в жизнь здесь и сейчас, переживать каждый момент полно и осознанно, как ребенок, без предубеждений и оценок.
2. Честный выбор: Постоянное совершение выборов, которые ведут к росту, даже если это связано с дискомфортом, вместо выбора безопасности и привычного.
3. Доверие к внутреннему «Я»: Прислушиваться к св��им внутренним голосам, интуиции, а не слепо следовать внешним авторитетам или социальным нормам.
4. Постоянные усилия: Готовность упорно трудиться и брать на себя ответственность за свои действия и развитие. Самоактуализация требует дисциплины и целеустремленности.
5. Переживание пиковых моментов: Признание и ценность моментов экстаза, глубокого счастья и единения с миром, которые помогают обрести смысл и вдохновение.
6. Обнаружение и работа с психологическими защитами: Осознание своих защитных механизмов (например, отрицания, проекции) и работа по их преодолению для более аутентичного взаимодействия с миром.
7. Принятие ответственности: Готовность брать на себя ответственность за свои решения, жизнь и развитие.
8. Ценности самоактуализации: Жизнь в соответствии с бытийными ценностями (истина, красота, добро, справедливость), а не дефицитарными (поиск одобрения, безопасности).

Пиковые переживания: моменты высшей полноты бытия

Тесно связанные с самоактуализацией, пиковые переживания (вершинные переживания) — это внезапные, интенсивные ощущения глубокого счастья, полноты существования и восторга. Эти моменты часто сопровождаются сознанием «абсолютной истины», глубокого озарения или ощущения единства всех вещей. Маслоу считал их не просто приятными эмоциями, а важной частью процесса самоактуализации. Самоактуализирующиеся личности, по его мнению, испытывают такие переживания чаще и с большей интенсивностью.

Характеристики пиковых переживаний:

• Интенсивность и краткость: Они обычно кратковременны, но чрезвычайно интенсивны и запоминаются надолго.
• Потеря ориентации во времени и пространстве: В такие моменты человек забывает о повседневных заботах, ощущая себя полностью погруженным в настоящий момент.
• Ощущение единства и целостности: Часто сопровождаются чувством растворения в мире, единства со всем сущим, утраты ощущения границ собственного «Я».
• Позитивная окраска: Пиковые переживания всегда несут только радость, восторг, благоговение, никогда не бывают отрицательно окрашенными.
• Приближение к цельности: В эти моменты человек максимально приближается к своей истинной сущности, становится более зрелым, цельным, реализует свой потенциал способности.

Пиковые переживания служат подтверждением того, что человек способен выйти за рамки обыденности и прикоснуться к высшим аспектам бытия, что является движущей силой для дальнейшего роста. И что из этого следует для современного читателя? Они напоминают о возможности глубокого внутреннего обогащения и дают мощный импульс к поиску и созданию смысла в собственной жизни, даже в самых обыденных моментах.

Дефицитарные (Д-мотивы) и бытийные (Б-мотивы) потребности

Для более глубокого понимания мотивации Маслоу выделил две глобальные категории мотивов, которые различаются по своей природе и влиянию на человека:

1. Дефицитарные мотивы (Д-мотивы): Это низшие потребности в иерархии (физиологические, безопасность, принадлежность, уважение), которые обусловлены дефицитом чего-либо. Они возникают из-за недостатка чего-то необходимого для выживания или благополучия (например, голод, холод, отсутствие безопасности, недостаток любви или признания). Главная особенность Д-мотивов — их насыщаемость. Как только дефицит восполнен, мотив временно исчезает или ослабевает.

Маслоу предложил следующие критерии Д-мотивов:

• Их отсутствие (неудовлетворение) вызывает болезнь или дисфункцию (например, голод приводит к истощению, отсутствие безопасности — к тревоге).
• Их присутствие (удовлетворение) предотвращает болезнь или дисфункцию.
• Их восстановление (удовлетворение после дефицита) излечивает болезнь или снимает дисфункцию.
• Человек предпочтет их удовлетворить при определенных условиях (например, предпочтет еду безопасности при сильном голоде).
• Они неактивны или менее выражены у здорового (то есть, удовлетворенного) человека.

2. Мотивы роста (бытийные мотивы, Б-мотивы): Это высшие потребности в иерархии (познавательные, эстетические, самоактуализация, трансцендентность), продиктованные стремлением к росту, развитию, совершенствованию. Они не возникают из-за дефицита, а являются выражением внутренней потребности к расширению жизненного опыта, исследованию, познанию, творчеству и реализации потенциала. Главная особенность Б-мотивов — их ненасыщаемость. Чем больше они удовлетворяются, тем сильнее становится стремление к их дальнейшему удовлетворению.

Б-мотивы имеют отдаленные цели, связанные с воплощением возможностей в действительность, обогащением и расширением жизненного опыта. Они характеризуются не столько снижением напряжения, сколько его созданием для преодоления новых вызовов. Это мотивы, которые ведут человека к самоактуализации и помогают ему стать полноценной, развивающейся личностью.

Таким образом, Маслоу предложил комплексную и динамичную модель мотивации, которая объясняет как базовые стремления человека к выживанию, так и его высшие устремления к смыслу, творчеству и духовному росту.

Отличия теории А. Маслоу от психоаналитических и бихевиористских подходов

Теория личности Абрахама Маслоу возникла не в вакууме, а как осознанный ответ на ограничения двух доминирующих в середине XX века психологических школ: психоанализа и бихевиоризма. Маслоу назвал свой подход «психологией третьей силы», стремясь создать жизнеспособную теоретическую альтернативу, которая бы по-настоящему отражала уникальность и сложность человеческой натуры.

Критика бихевиоризма: человек как активный субъект, а не машина

Бихевиоризм, с его акцентом на наблюдаемое поведение и изучение животных, рассматривал человека как пассивный объект, полностью зависящий от внешних стимулов и подкреплений. Для бихевиористов человек был машиной, составленной из цепочек условных и безусловных рефлексов, а его поведение можно было предсказать и контролировать, манипулируя окружающей средой. Внутренние намерения, цели, чувства и мысли игнорировались, поскольку их нельзя было измерить объективными методами, применимыми к животным.

Маслоу категорически отвергал такой «дегуманизирующий» подход. Он считал, что:

• Человек — активный субъект: В отличие от бихевиоризма, гуманистическая психология настаивала на изучении человека как активного субъекта, который не просто реагирует, но и оценивает экспериментальную ситуацию, выбирает способ поведения и стремится к самоопределению.
• Неприменимость исследований на животных: Маслоу утверждал, что результаты исследований, полученные на животных, непригодны для понимания сложного человеческого поведения, мотивации и высших психических функций.
• Игнорирование внутренних миров: Бихевиоризм полностью игнорировал богатый внутренний мир человека — его мечты, стремления, ценности, которые, по мнению Маслоу, являются ключевыми движущими силами.
• Человек — не просто набор рефлексов: Маслоу видел человека как целостное, интегрированное существо, чье поведение не сводится к механистическим реакциям на стимулы.

Критика психоанализа: фокус на здоровье, а не патологии

Психоанализ Зигмунда Фрейда, хотя и признавал внутренние мотивы, был сосредоточен преимущественно на изучении психопатологии, бессознательных конфликтов, травм детства и неврозов. Человек в психоаналитической перспективе часто представлялся как жертва своих глубинных инстинктов и подавленных желаний, управляемый иррациональными силами.

Маслоу, хотя и признавал эффективность психоанализа для изучения психопатологии, считал его ограниченным в охвате всей области человеческого мышления и поведения. Его критика заключалась в следующем:

• Акцент на патологии: Психоанализ, по мнению Маслоу, излишне сосредоточен на негативных аспектах человеческой природы и болезнях, упуская из виду потенциал к росту, здоровью и счастью.
• Переориентация на психическое здоровье: Маслоу предложил переориентировать психологию на изучение психического здоровья, полагая, что сущность человека исходно позитивна и направлена в сторону постоянного развития. Он утверждал, что мы не сможем понять психическое заболевание, пока не поймем психическое здоровье. Изучение самоактуализирующихся, здоровых людей позволит создать универсальную психологическую науку.
• Позитивный потенциал человека: Маслоу считал, что в природе человека заложены потенциальные возможности для позитивного развития и самосовершенствования. Гуманистическая психология призвана заниматься изучением тех аспектов психики, которые прежде не замечали или игнорировали традиционные школы.
• Творчество как универсальная характеристика: Маслоу выделял творчество как наиболее отличительную и универсальную характеристику людей, что контрастировало с акцентом психоанализа на деструктивных или инстинктивных проявлениях.

Холистико-динамический подход Маслоу

В противовес редукционизму бихевиоризма и патологическому фокусу психоанализа, Маслоу разработал свой уникальный холистико-динамический подход.

• Холистический (целостный): Этот аспект подчеркивает, что человек является интегрированным, неделимым целым. Мотивация человека затрагивает его как единое существо, а не отдельные его части или функции. Нельзя изучать отдельные потребности или поведения в отрыве от общей структуры личности. Все аспекты психики – органическое и психическое, осознаваемое и неосознаваемое, чувство и мысль – взаимосвязаны и составляют единую систему.
• Динамический: Этот аспект указывает на постоянное движение, изменение и развитие личности. Потребности не статичны, а находятся в постоянном взаимодействии, побуждая человека к росту и самосовершенствованию. Мотивация — это не просто удовлетворение дефицита, а активное стремление к новым целям и раскрытию потенциала.

Маслоу также критиковал традиционную «научную» модель, которая использовала физику как образец для наук о поведении, утверждая, что она наивна с философской, исторической, психологической и социологической точек зрения. Он стремился создать психологию, которая была бы глубоко человечной, учитывала бы высшие ценности, самоактуализацию, творчество, любовь, свободу, ответственность и психическое здоровье, то есть все те аспекты, которые игнорировались или искажались в рамках предшествующих парадигм.

Таким образом, теория Маслоу стала свежим ветром в психологии, предложив оптимистичный и вдохновляющий взгляд на человека, его потенциал и его стремление к смыслу и самореализации.

Критические замечания и ограничения теории личности А. Маслоу

Несмотря на широкое признание и практическую ценность, теория личности Абрахама Маслоу, как и любая значительная научная концепция, не избежала критических замечаний и имеет свои ограничения. Объективный анализ этих слабых сторон позволяет глубже понять как саму теорию, так и ее место в современной психологии.

Нежесткая иерархия и отсутствие эмпирической проверяемости

Основным объектом критики теории Маслоу является ее жесткая иерархичность и представление о строгой последовательности удовлетворения потребностей. Хотя сам Маслоу впоследствии допускал, что порядок в иерархии может меняться, и люди могут стремиться удовлетворить несколько потребностей одновременно, первоначальная интерпретация его модели часто представлялась как линейная и последовательная. Это противоречие между изначально постулированной строгостью и последующими уточнениями создавало некоторую двусмысленность.

Критики указывают на отсутствие надежного количественного измерителя удовлетворенности потребностей. Как объективно измерить, насколько удовлетворены, например, потребности в уважении или самоактуализации? Это затрудняет эмпирическую проверку положений теории. Большинство исследований, направленных на проверку иерархии, либо не смогли полностью подтвердить ее строгую последовательность, либо показали значительные отклонения в зависимости от культурных и индивидуальных особенностей. Например, некоторые исследования демонстрируют, что в более бедных странах население может оценивать себя как более счастливое, чем в богатых, что ставит под сомнение прямую зависимость счастья от удовлетворения исключительно базовых потребностей.

Субъективность выборки и культурные ограничения

Еще одним значительным ограничением является субъективность выборки, на основе которой Маслоу строил свои выводы о самоактуализирующихся личностях. Он основывал свою теорию на биографическом анализе ограниченного числа «психологически здоровых» и успешных людей (около двух десятков), включая таких исторических фигур, как Авраам Линкольн, Альберт Эйнштейн и Элеонора Рузвельт, а также некоторых своих знакомых. Эти наблюдения были скорее интуитивными и качественными, без проведения широких исследований или опросов по расовым, гендерным, возрастным, социальным и географическим признакам. Это делает выводы ограниченными и в некоторой степени субъективными, ставя под вопрос их универсальность.

Кроме того, теория Маслоу не всегда адекватно учитывает культурные различия и социокультурные факторы. Важность и расстановка приоритетов потребностей могут существенно отличаться в разных обществах и условиях. Например, в коллективистских культурах социальные потребности и принадлежность к группе могут быть более доминирующими, чем индивидуальные потребности в самоуважении, даже при относительно низком уровне удовлетворения базовых физиологических потребностей. В условиях войны или тяжелых экономических кризисов люди могут проявлять альтруизм и самопожертвование, ставя потребности других выше собственных базовых нужд, что противоречит строгой иерархии.

Само определение концепции самоактуализации также трудно проверить и доказать с научной точки зрения. Оно остается достаточно абстрактным и открытым для различных интерпретаций, что усложняет его операционализацию и эмпирическое исследование.

Теория ERG Клейтона Альдерфера как ответ на критику

На критику теории Маслоу в последующих исследованиях были даны ответы и предложены альтернативные модели, наиболее известной из которых является теория ERG Клейтона Альдерфера, разработанная в 1960-70-е годы. Теория Альдерфера стремилась преодолеть жесткость иерархии Маслоу, сделав модель мотивации более гибкой и реалистичной.

Альдерфер объединил пять уровней Маслоу в три более широкие категории:

1. Потребности существования (Existence needs): Объединяют физиологические потребности и потребности в безопасности из модели Маслоу. Это базовые материальные и физические потребности.
2. Потребности в социальных связях (Relatedness needs): Включают социальные потребности и часть потребностей в уважении (связанные с признанием со стороны других). Это потребности в межличностных отношениях, принадлежности, любви и признании.
3. Потребности в росте (Growth needs): Объединяют потребности в самоуважении (связанные с самооценкой), самоактуализации, познавательные, эстетические потребности и трансцендентность. Это стремление к личностному развитию, самореализации и творчеству.

Ключевые отличия теории ERG от Маслоу:

• Гибкость движения: В отличие от Маслоу, теория ERG Альдерфера допускает движение по иерархии в любом направлении. Человек может переходить от низших к высшим потребностям, но также может испытывать регрессию – возвращение к удовлетворению низших потребностей, если высшие не удается достичь. Например, если человек не может удовлетворить потребности в росте (например, его творческие идеи отвергаются), он может начать уделять больше внимания социальным связям или материальному благополучию.
• Одновременная мотивация: Альдерфер утверждал, что несколько потребностей могут мотивировать человека одновременно, а не последовательно. Например, сотрудник может одновременно стремиться к повышению зарплаты (существование), хорошим отношениям с коллегами (связи) и новым профессиональным вызовам (рост).
• Сохранение мотивации при удовлетворении: Теория ERG также допускает, что потребность может оставаться мотиватором, даже если она уже удовлетворена. Например, человек, уже имеющий достаточно высокий доход, может продолжать стремиться к его увеличению.

Таким образом, теория ERG Альдерфера является важным дополнением и уточнением к идеям Маслоу, предлагая более нюансированное понимание человеческой мотивации и ее динамики. Тем не менее, фундаментальная идея Маслоу о существовании различных уровней потребностей и стремлении человека к самореализации остается краеугольным камнем многих современных теорий. Важно также отметить, что, по некоторым данным, сам Абрахам Маслоу впоследствии отказался от строгой иерархичности своей теории в поздних трудах, таких как «К психологии бытия» (1962) и «Дальние пределы человеческой природы» (1971), что подтверждает его собственное стремление к развитию и переосмыслению своих идей.

Практическое применение теории Маслоу в различных сферах

Несмотря на критику и необходимость адаптации к меняющимся реалиям, теория иерархии потребностей Абрахама Маслоу остается одной из самых влиятельных и широко применимых концепций в психологии и смежных областях. Ее доступность и интуитивная понятность сделали ее мощным инструментом для понимания человеческой мотивации в различных контекстах.

Применение в менеджменте и маркетинге

Особенно заметным является применение теории Маслоу в сферах менеджмента и маркетинга.

• В менеджменте: Теория Маслоу предоставляет руководителям ценную основу для понимания мотивации сотрудников и построения эффективных систем стимулирования. Менеджеры должны сначала убедиться, что базовые потребности их подчиненных удовлетворены, прежде чем ожидать от них стремления к высшим целям.
  • Физиологические и безопасность: Обеспечение конкурентной заработной платы, безопасных условий труда, стабильной занятости, медицинского страхования. Без этого сотрудники будут сконцентрированы на выживании, а не на производительности.
  • Социальные: Создание дружелюбной корпоративной культуры, возможностей для командной работы, корпоративных мероприятий, признания в коллективе. Это способствует чувству принадлежности и снижает текучесть кадров.
  • Уважение и признание: Предоставление возможностей для профессионального роста, обратной связи, делегирование полномочий, публичное признание достижений, повышение по службе. Это повышает самоуважение и мотивацию к достижениям.
  • Самоактуализация: Предложение сложных и интересных задач, возможностей для обучения и развития, участия в инновационных проектах, предоставление автономии и возможности влиять на принятие решений. Это позволяет сотрудникам реализовать свой потенциал и чувствовать себя частью чего-то большего.
• В маркетинге: Иерархия потребностей помогает маркетологам понять глубинные мотивы клиентов при принятии решений о покупке. Это позволяет создавать более точные и эффективные маркетинговые стратегии, адаптированные к приоритетам потребителей.
  • Физиологические: Продукты питания, вода, одежда, жилье. Реклама этих товаров будет акцентировать внимание на их базовой необходимости и доступности.
  • Безопасность: Страхование, системы безопасности для дома, надежные автомобили, финансовые услуги (вклады). Маркетинг будет играть на чувстве защищенности и стабильности.
  • Социальные: Социальные сети, приложения для знакомств, туристические пакеты для групп, клубы по интересам. Реклама будет подчеркивать возможности для общения, принадлежности и любви.
  • Уважение и признание: Брендовая одежда, элитные автомобили, дорогие гаджеты, курсы повышения квалификации. Маркетинг будет апеллировать к статусу, престижу, успеху и признанию.
  • Самоактуализация: Образовательные программы, курсы личностного роста, творческие мастерские, путешествия с целью самопознания. Реклама будет акцентировать внимание на возможностях для развития, самовыражения и достижения мечты.

Значение в психологии, педагогике и личностном развитии

Помимо бизнеса, идеи Маслоу имеют огромное значение в социальных и гуманитарных сферах.

• В психологии: Теория Маслоу служит основой для изучения человеческой мотивации и личности. Она помогает психологам понять движущие силы поведения человека и причины возникновения неврозов, которые могут быть связаны с нереализованной самоактуализацией или неудовлетворенностью базовых потребностей. В психотерапии концепция самоактуализации является одним из ключевых понятий для здорового развития личности, ориентируя терапевта на помощь клиенту в раскрытии его внутреннего потенциала.
• В педагогике и образовании: Теория Маслоу подчеркивает важность создания благоприятных условий для развития личности учащихся. Педагоги, понимая иерархию потребностей, могут строить учебный процесс таким образом, чтобы он учитывал индивидуальные особенности студентов и мотивировал их к обучению. Например, если ученик испытывает голод или чувствует себя небезопасно в классе, его познавательные потребности будут подавлены. Создание атмосферы принятия, уважения и поощрения творчества стимулирует самореализацию и активное участие в обучении.
• В карьерном росте и личностном развитии: Для каждого человека знание иерархии потребностей Маслоу является мощным инструментом самоанализа. Оно позволяет определить наиболее подходящие направления для профессионального развития, выбрать соответствующую сферу деятельности, которая будет удовлетворять как базовые, так и высшие потребности, а также наметить пути для личностного роста и самореализации.
• В предпринимательстве: Теория Маслоу помогает предпринимателям лучше понимать своих клиентов и конкурентов, а также разрабатывать продукты и услуги, которые соответствуют актуальным потребностям рынка и предлагают ценность на разных уровнях иерархии.

В заключение, универсальность, доступность изложения и высокая практическая ценность теории Маслоу делают ее востребованной и по сей день. Она позволяет не только анализировать мотивацию других, но и эффективно определять свой собственный уровень саморазвития, ставить цели и совершать качественные изменения в жизни.

Современное значение и актуальность теории личности А. Маслоу

С момента своего появления в середине XX века теория личности Абрахама Маслоу выдержала испытание временем, продолжая оставаться одной из самых цитируемых и обсуждаемых концепций в психологии и смежных дисциплинах. Несмотря на критические замечания и необходимость адаптации к современным реалиям, ее фундаментальные идеи сохраняют свою актуальность и значимость в XXI веке.

Теория Маслоу продолжает быть одной из самых известных и популярных теорий мотивации. Ее положения легли в основу множества других мотивационных концепций и широко используются в различных сферах — от корпоративного управления до личного коучинга. Это свидетельствует о ее универсальности и способности объяснять значительную часть человеческого поведения.

В современном обществе, где наблюдается устойчивый тренд на осознанность, личностный рост и стремление к улучшению качества жизни, идеи Маслоу о самоактуализации находят особенно мощный отклик. Люди все больше задумываются не только о материальном благополучии, но и о поиске смысла, развитии своих талантов и реализации внутреннего потенциала. Это подтверждает внутреннюю потребность человека в саморазвитии, которую Маслоу выделил как высшую цель. Теория служит ценным инструментом для самоанализа, помогая людям понять свои доминирующие потребности, определить приоритеты и наметить пути для личностного роста и достижения личного счастья.

Актуальность теории подтверждается ее непрекращающимся применением в управлении человеческими ресурсами. Современные организации стремятся не только обеспечить базовые потребности сотрудников, но и создать условия для их вовлеченности, признания и самореализации. Понимание иерархии потребностей позволяет HR-специалистам разрабатывать более тонкие и эффективные системы мотивации, улучшать корпоративную культуру и повышать удовлетворенность работой. В маркетинге теория Маслоу также продолжает использоваться для анализа рынка и составления портрета целевой аудитории. Маркетологи адаптируют свои стратегии к изменяющимся потребностям потребителей, которые, как показывает время, все чаще выходят за рамки простого потребления и ищут товары и услуги, способствующие их самовыражению и развитию.

Хотя строгая иерархичность Маслоу подвергается пересмотру — например, в теории ERG Альдерфера, которая допускает более гибкое движение между уровнями потребностей, а также возможность одновременной мотивации несколькими потребностями — базовая идея о существовании различных уровней потребностей и их влиянии на мотивацию остается фундаментальной. Современные исследования часто подтверждают, что потребности могут проявляться одновременно, и их приоритетность может зависеть от индивидуальных, культурных и ситуационных факторов. Это, впрочем, не противоречит, а скорее развивает более поздние уточнения самого Маслоу, который также признавал гибкость своей модели.

Более того, в науке теория Маслоу стимулирует дальнейшие исследования в области мотивации и поведения человека, способствуя развитию новых подходов к изучению психологических процессов. Она продолжает быть отправной точкой для дискуссий о природе человеческой мотивации, о взаимосвязи между удовлетворением базовых потребностей и стремлением к высшим целям.

В конечном итоге, теория Маслоу остается прозорливым взглядом на человека как такового. Она позволяет оценить ситуацию, разобраться в себе и внести качественные изменения в жизнь. Ее сила заключается в ее оптимистичном и гуманистическом взгляде на человеческий потенциал, напоминая нам, что каждый человек обладает врожденным стремлением к росту, развитию и поиску смысла, и что именно в этом стремлении заключена суть полноценной и счастливой жизни.

Список использованной литературы

1. Григорович, Л. А. Педагогика и психология / Л. А. Григорович, Т. Д. Марцинковская. – Москва : Гардарики, 2003.
2. Маслоу, А. Дальние пределы человеческой психики. – Санкт-Петербург, 1997.
3. Основные положения гуманистической психологии // psyfactor.org : Библиотека «ПСИ-ФАКТОРА». – URL: http://psyfactor.org/lib/gumanizm.htm (дата обращения: 27.10.2025).
4. История и задачи гуманистической психологии // voprosy-psihologii.ru : Вопросы психологии. – URL: https://voprosy-psihologii.ru/istoriya-i-zadachi-gumanisticheskoj-psixologii/ (дата обращения: 27.10.2025).
5. Основные принципы гуманистической психологии // sci.house : SciHouse. – URL: https://sci.house/psihologiya/osnovnye-printsipy-gumanisticheskoy-psihologii-77565.html (дата обращения: 27.10.2025).
6. Лекция 5. Основные принципы гуманистической психологии // moodle.bsu.edu.ru : Белгородский государственный национальный исследовательский университет. – URL: https://moodle.bsu.edu.ru/pluginfile.php/310379/mod_resource/content/1/%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F%205.%20%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BF%D1%8B%20%D0%B3%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8.pdf (дата обращения: 27.10.2025).
7. История психологии. Гуманистическая психология // psyfactor.org : Библиотека «ПСИ-ФАКТОРА». – URL: http://psyfactor.org/personal/personal6-04.htm (дата обращения: 27.10.2025).
8. Краткая история гуманистической психологии // cyberleninka.ru : КиберЛенинка. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kratkaya-istoriya-gumanisticheskoy-psihologii (дата обращения: 27.10.2025).
9. Тема 11. Гуманистическая теория личности Абрахама Маслоу // elibrary.ru : Научная электронная библиотека. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38340161 (дата обращения: 27.10.2025).
10. ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ // bigenc.ru : Большая российская энциклопедия. – URL: https://bigenc.ru/psychology/text/1935619 (дата обращения: 27.10.2025).
11. Абрахам Маслоу и его гуманистические идеи // cyberleninka.ru : КиберЛенинка. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/abraham-maslou-i-ego-gumanisticheskie-idei (дата обращения: 27.10.2025).
12. Предпосылки возникновения гуманистической психологии и ее сущность // studfile.net : StudFiles. – URL: https://studfile.net/preview/4458316/page:4/ (дата обращения: 27.10.2025).
13. Предпосылки возникновения гуманистической психологии // scicenter.online : SciCenter. – URL: https://scicenter.online/osnovyi-psihologii-scicenter/predposyilki-vozniknoveniya-gumanisticheskoy-psihologii-50950.html (дата обращения: 27.10.2025).
14. Пирамида Маслоу: Ключ к пониманию иерархии потребностей человека // marquiz.ru : Marquiz. – URL: https://www.marquiz.ru/blog/piramida-maslou/ (дата обращения: 27.10.2025).
15. Пирамида Маслоу: как использовать популярную теорию мотивации // unicraft.org : Unicraft. – URL: https://unicraft.org/blog/piramida-potrebnostey-maslou/ (дата обращения: 27.10.2025).
16. Понятие «самоактуализация личности» по Абрахаму Маслоу // vikent.ru : VIKENT.RU. – URL: https://vikent.ru/enc/3228/ (дата обращения: 27.10.2025).
17. Потребности человека по пирамиде Маслоу: как использовать иерархию в жизни, маркетинге и менеджменте // sendpulse.com : SendPulse. – URL: https://sendpulse.com/ru/blog/maslows-hierarchy-of-needs-marketing (дата обращения: 27.10.2025).
18. 7 уровней пирамиды потребностей Маслоу // 7life.ru. – URL: https://7life.ru/7-uroven-piramida-potrebnostey-maslou/ (дата обращения: 27.10.2025).
19. Пирамида потребностей Маслоу: 7 уровней с описанием и примерами // life.akusherstvo.ru. – URL: https://life.akusherstvo.ru/articles/4531-piramida-potrebnostey-maslou-7-urovney-s-opisaniem-i-primerami.html (дата обращения: 27.10.2025).
20. Пирамида Маслоу: иерархия потребностей и мотивация человека // secrets.tinkoff.ru : Бизнес-секреты. – URL: https://secrets.tinkoff.ru/biznes-idei/piramida-maslou/ (дата обращения: 27.10.2025).
21. Пирамида потребностей по Маслоу // ru.wikipedia.org : Википедия. – URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%B4%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%BE%D1%83 (дата обращения: 27.10.2025).
22. Пирамида потребностей Маслоу как использовать в маркетинге // unisender.com : Unisender. – URL: https://www.unisender.com/ru/blog/piramida-maslou-kak-ispolzovat/ (дата обращения: 27.10.2025).
23. Пирамида потребностей Маслоу: большой рассказ о самой известной теории мотивации // skillbox.ru : Skillbox. – URL: https://skillbox.ru/media/marketing/piramida-maslou/ (дата обращения: 27.10.2025).
24. Пиковые переживания // ru.wikipedia.org : Википедия. – URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F (дата обращения: 27.10.2025).
25. Пиковые переживания А. Маслоу // evelichkin.com : Евгений Величкин. – URL: https://evelichkin.com/maslow-peak-experience/ (дата обращения: 27.10.2025).
26. Дефицитарные мотивы, Д-мотивы // teorii-lichnosti.academic.ru : Теории личности: глоссарий. – URL: https://teorii-lichnosti.academic.ru/221/%D0%94%D0%B5%D1%84%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%8B,_%D0%94-%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%8B (дата обращения: 27.10.2025).
27. Дефицитарная мотивация и мотивация роста // maslou.ru : Абрахам Маслоу. – URL: https://maslou.ru/deficitarnaya-motivaciya-i-motivaciya-rosta.html (дата обращения: 27.10.2025).
28. Пирамида Маслоу: что это + примеры в маркетинге и в жизни // kokoc.com : Kokoc.com. – URL: https://kokoc.com/blog/piramida-maslou/ (дата обращения: 27.10.2025).
29. Дефицитарные потребности // psychology.academic.ru : Толковый словарь по психологии. – URL: https://psychology.academic.ru/876/%D0%94%D0%95%D0%A4%D0%98%D0%A6%D0%98%D0%A2%D0%90%D0%A0%D0%9D%D0%AB%D0%95_%D0%9F%D0%9E%D0%A2%D0%A0%D0%95%D0%91%D0%9D%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%98 (дата обращения: 27.10.2025).
30. Абрахам Маслоу: самоактуализация и пиковые переживания // anchiktigra.livejournal.com. – URL: https://anchiktigra.livejournal.com/2642159.html (дата обращения: 27.10.2025).
31. 8 способов добраться до вершины пирамиды потребностей // lifehacker.ru : Лайфхакер. – URL: https://lifehacker.ru/piramida-maslou/ (дата обращения: 27.10.2025).
32. Теория Альдерфера // psystudy.ru : Психология. – URL: http://psystudy.ru/mod/book/view.php?id=1255&chapterid=255 (дата обращения: 27.10.2025).
33. Критика иерархической теории потребностей Абрахама Маслоу // pikabu.ru : Пикабу. – URL: https://pikabu.ru/story/kritika_ierarkhicheskoy_teorii_potrebnostey_abrakhama_maslou_5062608 (дата обращения: 27.10.2025).
34. Пирамида Маслоу: как она появилась и за что ее критикуют // forbes.ru : Forbes.ru. – URL: https://www.forbes.ru/forbes-woman/483647-piramida-maslou-kak-ona-poavilas-i-za-cto-ee-kritikuut (дата обращения: 27.10.2025).
35. Потребности по Маслоу: разбор концепции и обзор критики // gb.ru : GeekBrains. – URL: https://gb.ru/blog/potrebnosti-po-maslou/ (дата обращения: 27.10.2025).
36. Критическая оценка теории А. Маслоу о мотивации и личности // cyberleninka.ru : КиберЛенинка. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kriticheskaya-otsenka-teorii-a-maslou-o-motivatsii-i-lichnosti (дата обращения: 27.10.2025).
37. Пирамида Маслоу полная ерунда! Критика пирамиды Маслоу и противоречия в самой модели // b17.ru : B17.ru. – URL: https://www.b17.ru/article/260787/ (дата обращения: 27.10.2025).
38. Теория мотивации ERG // tech-trend.ru : Технология тренинга. – URL: https://tech-trend.ru/teoriya-motivatsii-erg/ (дата обращения: 27.10.2025).
39. Классика мотивации: Пирамида Маслоу, Теория ERG, Американская теория Z и другие // sales-games.ru : Анастасия Солнцева | Бизнес-игры по продажам. – URL: https://sales-games.ru/blog/klassika-motivatsii-piramida-maslou-teoriya-erg-amerikanskaya-teoriya-z-i-drugie/ (дата обращения: 27.10.2025).
40. Иерархия потребностей А. Маслоу // cfin.ru : Cfin.ru. – URL: https://www.cfin.ru/management/motivation/maslow_hierarchy.shtml (дата обращения: 27.10.2025).
41. Теория ERG Альдерфера // ru.wikipedia.org : Википедия. – URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_ERG_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B4%D0%B5%D1%80%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0 (дата обращения: 27.10.2025).
42. ERG-теория Альдерфера, Сравнение моделей А. Маслоу, Ф. Герцберга и К. Альдерфера // studref.com : Studref.com. – URL: https://studref.com/393390/menedzhment/erg_teoriya_alderfera (дата обращения: 27.10.2025).
43. Теория иерархии потребностей Маслоу // e-reading.club : E-reading.club. – URL: https://www.e-reading.club/chapter.php/99622/165/Morser_-_Uchebnoe_posobie_po_menedzhmentu.html (дата обращения: 27.10.2025).
44. Пирамида Маслоу // znanierussia.ru : Российское общество Знание. – URL: https://znanierussia.ru/articles/piramida-maslou-330 (дата обращения: 27.10.2025).
45. Пирамида Маслоу: суть теории и применение в бизнесе // zarplata.ru : Зарплата.ру. – URL: https://www.zarplata.ru/dlya-rabotodateley/blog/piramida-maslou-sut-teorii-i-primenenie-v-biznese/ (дата обращения: 27.10.2025).
46. Применение теории Абрахама Маслоу в современных реалиях // b17.ru : B17.ru. – URL: https://www.b17.ru/article/393850/ (дата обращения: 27.10.2025).
47. Теория мотивации Абрахама Маслоу (за 12 минут) // youtube.com : YouTube. – URL: https://www.youtube.com/watch?v=1K1b5uW9S9s (дата обращения: 27.10.2025).
48. Современное значение и актуальность теории потребностей А. Маслоу // cyberleninka.ru : КиберЛенинка. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennoe-znachenie-i-aktualnost-teorii-potrebnostey-a-maslou (дата обращения: 27.10.2025).
49. Актуальность теории потребностей А. Маслоу в современных условиях // studbooks.net : Studbooks.net. – URL: https://studbooks.net/1435773/menedzhment/aktualnost_teorii_potrebnostey_maslou_sovremennyh_usloviyah (дата обращения: 27.10.2025).
50. Современное состояние и перспективы развития идей Абрахама Маслоу в психологии // pmedu.ru : Проблемы современного образования. – URL: https://www.pmedu.ru/articles/sovremennoe-sostoyanie-i-perspektivy-razvitiya-idey-abrahama-maslou-v-psihologii (дата обращения: 27.10.2025).