Пример готового реферата по предмету: Культурология
Теория происхождения языка,
теория и письменность
Содержание
Выдержка из текста
Тема актуальна, потому что методика преподавания китайского языка отличается своеобразием, требующим адаптации и внедрения ряда методических находок, разнообразных технологий, проектов, образовательных траекторий. Существующая система обучения отличается рядом внепозитивных моментов, таких как: последствия отсутствия партнерских отношений между Россией и Китаем в течение нескольких десятилетий, ориентированность учебно-методических комплексов на прохождение практики в среде носителей языка, на длительные сроки изучения, без учета изменившейся экономической и политической ситуации востребованности языков восточной группы разными профессиональными сферами.
он тесно связан с происхождением самого человека. Тогда как происхождение языка относится к эпохе с архаичными взаимоотношениями людей.
В разное время стали появляться теории, объясняющие причины, факторы возникновения языка, однако ни одна теория не способна дать полный и четкий ответ на все существующие в этой области вопросы. На сегодняшний день проблема происхождения языка рассматривается в рамках таких дисциплин, как языкознание, культурология, антропология и др.Главная цель работы заключается в изучении основных теорий происхождения языка.
Главная цель работы – рассмотреть основные теории происхождения языка. Охарактеризовать логосическую теорию ( теория божественного происхождения языка и слова) и теорию звукоподражания. Изучить и другие теории происхождения языка, особое внимание обращая на теории, связанные с эволюционным социально-биологическим развитием человека.
Греческие города-государства располагались в самой южной части Балканского полуострова, а также по берегам и на островах Эгейского моря. Даже в эпоху расцвета древнегреческих государств их совокупное население не превышало миллиона человек, -гораздо меньше, чем в современных им Египте, Вавилонии, Персии и других великих монархиях.
Во-первых, это идея однонаправленности языкового процесса у всех языков мира (за исключением «погибших» языков), связываемая в языкознании с именем американского лингвиста Э.Сепира. Его позиция это так называемый drift, согласно которому «язык изменяется не только постепенно, но и последовательно он движется бессознательно от одного типа к другому исходная направленность движения наблюдается в отдаленнейших уголках земного шара. Из этого следует, что неродственные языки сплошь да рядом приходят к схожим в общем морфологическим системам». Идея единого процесса развития ысказывалась и в отечественном языкознании сторонниками так называемого «нового учения о языке»: И.И.Мещаниновым, Абаевым, С.Д.Кацнельсоном и др. Согласно их идеям, каждый язык проходит определенное число «стадий», при этом конечной стадией является так называемый «номинативный строй», не различающий падеж субъекта у переходных и непереходных глаголов. Существенной при этом оказалась теория В.И.Абаева о двух этапах эволюции языка в плане формы: о языке как идеологии и о языке как технике. При «технизации языка» внутренняя «идеологическая» форма языка выдыхается и усиливается грамматикализация.
Звукоподражание (ономатопея, идеофон) – условное воспроизведение звуков природы (напр., криков птиц и других животных), рефлективных восклицаний людей, звуков, производимых предметами, и т. создание слов, звуковые оболочки которых в какой-то мере напоминают такие звуки (напр., в русском языке «мяу-мяу», «ха-ха», «тик-так»).
На телевидении и в кино термины делятся на общеупотребительные (серия, эфир, камера) и узкоспециальные, употребляемые в определенной области (раскадровка, озвучка, начитка).
В отличие от общелитературной, язык профессионального общения требует однозначности толкования основных ключевых понятий, зафиксированных в терминах. В любой сфере деятельности это очень важно, поскольку неточное употребление того или другого слова может иметь нежелательные последствия. Этого можно легко избежать, если употреблять термины, лишь в той форме и значении, которые зафиксированы в словарях последних изданий.
Следует подчеркнуть, что при этом общественный договор мыслился не как исторический факт подписания всеми какого-либо конкретного документа с будущим носителем власти (воевода, князь, царь), а как состояние общества, когда люди добровольно объединились в его государственно-организационную форму, как принцип, обосновывающий правомерность государственной власти. В договорной теории основная фигура — это абстрактный, можно даже говорить «идеальный» человек, (ведь употребляют же физики понятие «идеальный газ»), который вступает в соглашение и образует государство. Но такого идеального человека как субъекта исторического процесса никогда не существовало. Человек всегда выступал в различных социальных объединениях: общинах, кланах, больших семьях, классах, в обществе, которые и были реальными субъектами процесса создания государства.
Системная грамматика представляет структуру языка, но не описывает закономерностей процессов словообразования и построения синтаксических конструкций.Даже в XXI веке, когда обучением иностранцев занимается целый ряд специализированных школ и курсов, проблема эффективного изучения русского языка иностранцами актуальна.Вопросам качественного преподавания такого сложного языка, как русский, людям другой культуры и лингвистических традиций посвящен ряд научных трудов исследователей-лингвистов и педагогов.
Учитывая предмет изучения, в качествеосновногометода исследования был выбран дискурсивный анализ. В частности, анализировался дискурс относительно научных теорий, присутствующий в современной западной и отечественной философии. Выявление множественных характеристик тех категорий, из которых складывается предмет изучения, представляется затруднительным при помощи каких-либо других методов.
Список использованных материалов.
http://www.answersingenesis.org/ru/articles/tj/v 18/n 3/language
http://www.langust.ru/review/lang_h01.shtml
http://www.elitarium.ru/2004/01/27/proiskhozhdenie_alfavita.html
http://docreferat.com/referat-2703/12/
http://www.5ballov.ru/referats/preview/81682
список литературы
