Содержание
В 1996 году профессора Нейлбафф и Бранденбургер из Гарвардской школы бизнеса выдвинули теорию сотрудничества конкурентов, которая связала конкуренцию и сотрудничество. Развивая теорию игр, они нашли полезную точку зрения на эти два вида деятельности.
Роберт Уотерман (Robert Waterman), Гарвардская школа бизнеса (Harvard Business School)
В 1996 году Барри Нейлбафф из Йельской школы менеджмента и Адам Бранденбургер из Гарвардской школы бизнеса выдвинули Теорию сотрудничества конкурентов, которая связала конкуренцию и сотрудничество. Они нашли полезную точку зрения на эти два вида деятельности:
Сотрудничество — это то, как мы создаем материальные ценности: как мы печем пирог.
Выдержка из текста
В 1996 году профессора Нейлбафф и Бранденбургер из Гарвардской школы бизнеса выдвинули теорию сотрудничества конкурентов, которая связала конкуренцию и сотрудничество. Развивая теорию игр, они нашли полезную точку зрения на эти два вида деятельности.
Роберт Уотерман (Robert Waterman), Гарвардская школа бизнеса (Harvard Business School)
В 1996 году Барри Нейлбафф из Йельской школы менеджмента и Адам Бранденбургер из Гарвардской школы бизнеса выдвинули Теорию сотрудничества конкурентов, которая связала конкуренцию и сотрудничество. Они нашли полезную точку зрения на эти два вида деятельности:
Сотрудничество — это то, как мы создаем материальные ценности: как мы печем пирог.
Список использованной литературы
В 1996 году профессора Нейлбафф и Бранденбургер из Гарвардской школы бизнеса выдвинули теорию сотрудничества конкурентов, которая связала конкуренцию и сотрудничество. Развивая теорию игр, они нашли полезную точку зрения на эти два вида деятельности.
Роберт Уотерман (Robert Waterman), Гарвардская школа бизнеса (Harvard Business School)
В 1996 году Барри Нейлбафф из Йельской школы менеджмента и Адам Бранденбургер из Гарвардской школы бизнеса выдвинули Теорию сотрудничества конкурентов, которая связала конкуренцию и сотрудничество. Они нашли полезную точку зрения на эти два вида деятельности:
Сотрудничество — это то, как мы создаем материальные ценности: как мы печем пирог.
С этим материалом также изучают
... стала оценка российско-германского инвестиционного сотрудничества и присутствия немецкого бизнеса в России. Для достижения данной ... экономики любого государства, в России в последние годы ситуация в данном направлении только ухудшается. Так, ...
Содержание СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..3 1.ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ СОТРУДНИЧЕСТВА ШКОЛЫ И ЦЕРКВИ В РОССИИ…………………………………………………………...5 1.1. Особенности взаимодействияЦеркви и школы……………………….…5 1.2. Основы духовно-нравственного ...
... ПРОБЛЕМЕ ЛИЧНОСТНОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ К ШКОЛЕ 5 1.1. Психологические особенности личности ребенка, поступающего ... поэтому при определении готовности ребенка к школе надо ориентироваться не на год его рождения, а на уровень развития,которые ...
... была определена цель курсовой работы - исследовать психологическую школу (теорию) права. Указанные цели достигаются путем решения следующих задач: ... конференции аспирантов и соискателей (Москва, 27 мая 2011 года). - М.: РПА Минюста России, 2011. - С. 25 ...
Изучите историю развития теории управления и получите глубокий анализ классических школ. В статье рассмотрены научный подход Тейлора, 14 принципов Файоля и бюрократическая модель Вебера. Этот материал представляет собой структурированную базу знаний, идеальную для подготовки курсовой работы по менеджменту.
... Россия – Германия: развивать всестороннее сотрудничество // URL: http://www.tpp-inform.ru/economy_business/1318.html20. Сумленный ... о развитии бизнеса в России в 2012 – 2013 годах // URL: ... и зарубежных ученых, посвященных теории и практики ведения ...
Исследуйте роль ИТ в управлении, цифровую трансформацию, гибкий офис, CRM и Big Data для бизнеса в России в 2025 году. Актуальные тренды, вызовы и перспективы импортозамещения.
Глубокий анализ методики организации начального и завершающего этапов урока немецкого языка в средней школе с учетом требований ФГОС.
... Рогов В. «Франчайзинг - эффективная форма сотрудничества» . Развитию малого бизнеса содействует его объединение в производственные сети наиболее ... и формы взаимодействия крупного и малого бизнеса в российской экономике. Охарактеризовать франчайзинг как ...
Исследование социально-педагогической деятельности с детьми группы риска в условиях школы. Анализ причин девиантного поведения, правовых основ и эффективных методик коррекции.
