Содержание
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. Теоретические подхода к проблеме исследования восприятия в современной психологии 4
1.1 Изучение восприятия в современной психологии 4
1.2 Виды и свойства восприятия 11
1.3 Методы исследования восприятия и барьеры восприятия 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования.
Психология восприятия имеет многовековую историю и принадлежит к числу наиболее разработанных областей психологической науки. Здесь сконцентрирован огромный фактический материал, сложился внушительный арсенал методов экспериментального исследования, предложены десятки специальных теорий. Вместе с тем эта область не лишена «белых пятен».
Несмотря на широкое употребление словосочетания «процесс восприятия». Восприятие понимается абстрактно как динамика или изменение вообще, вне конкретного времени, безотносительно к свойствам и состояниям человека. Главы или хотя бы параграфы, посвященные процессуальной стороне восприятия, отсутствуют не только в учебниках по общей психологии, но и в специальных руководствах.
Подобное положение дел ощутимо сдерживает развитие науки, а вакуум психологического знания заполняется либо соображениями здравого смысла, либо представлениями смежных дисциплин — физиологии сенсорных систем, информатики, эстетики, логики и др.
Складывается впечатление, что психология восприятия не имеет собственной онтологической основы и занята коллекционированием феноменов, эффектов или иллюзий. Самостоятельность старейшей области знания вызывает сомнения.
Описанная ситуация во многом обусловлена принятым стилем научного мышления, в рамках которого выполнено подавляющее большинство исследований. Восприятие полагается как разновидность познания – ее непосредственно чувственная ступень, а главная проблема исследования видится в описании:
а) строения и структуры перцептивного образа
б) способов превращения воздействий среды в факты индивидуального сознания. И в том, и в другом случае восприятие рассматривается с точки зрения своего продукта как уже сложившееся образование, отражающее свойства независимо существующего объекта.
Благодаря связям, образующимся при обучении между разными анализаторами, таким как величина предмета, вес, форма, регулярность, формируется образ восприятия, что свидетельствует о сложной организации этого психического процесса.
В ходе восприятия складывается не только образ объекта, но и сам этот объект, и субъект восприятия. Перцептивный процесс преодолевает рамки исходного явления и открывается как феномен бытия человека, в котором познавательное отношение играет роль необходимого момента или звена. Считаем что выбранная тематика данной работы — процесс восприятия (его внутреннее устройство, логика развития, свойства, детерминация и др.) актуальна, т.к. становится центральной проблемой психологической науки.
Цель исследования: Изучить теории восприятия в современной психологии.
Объект: исследования научно-методическая литература по данной теме.
Предметом исследования являются теории восприятия в совремнной психологии.
Для достижения поставленной цели решались такие задачи:
1. Изучить теоретические подходы к проблеме изучения восприятия в современной психологии;
2. Изучить виды и свойства восприятия;
3. Изучить способы изучения восприятия.
Список использованной литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Аллахвердов В.М. Сознание как парадокс.- СПб, 2000.-340 с.
2. Антоненко Т. В. Доверие: социальнопсихологический феномен. — М., 2004.
3. Аронсон Э., Пратканис Э. Эпоха пропаганды: Механизмы убеждения — повседневное использование и злоупотребление. — СПб., 2002.
4. Барабанщиков В.А.Коммуникативный подход в исследованиях восприятия//Психологический журнал. -2012. -Т. 33. № 3.- С. 17-32.
5. Березин В.М. Массовая коммуникация: сущность, каналы, действия. М. 2003.
6. Бодалев А. А. Восприятие и понимание человека человеком. -М., 1982.- 180 с.
7. Бунеева М.В. Роль качественных социально-психологических методов //Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. -2009. № 3-1.- С. 152-154.
8. Василик М.А. Наука о коммуникациях или теория коммуникации? К проблеме теоретической идентификации. Материал опубликован: «Актуальные проблемы теории коммуникации». Сборник научных трудов. — СПб. — Изд-во СПбГПУ, 2004. — C. 4-11.
9. Васильев Л.Л. Таинственные явления человеческой психики.- 2010. -150 с.
10. Васильев Л.Л., Внушение на расстоянии.-2009.- 341 с.
11. Веккер Л.М., Психические процессы.- М., 2010.- 224 с.
12. Величковский Б.М., Зинченко В.П., Лурия А.Р., Психология восприятия. -2009. — 440 с.
13. Грачев Г.В., Мельник И.К. Манипулирование личностью: организация, способы и технологии информационно-психологического воздействия. М.: Алгоритм, 2002.
14. Доценко Е. Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. — М., 1997.
15. Зелинский С.А. Анализ массовых манипуляций в России. Анализ задействования манипулятивных методик управления массами в исследовании деструктивности современной эпохи на примере России. Психоаналитический подход. СПб. Скифия. 2008. 280 с.
16. Знаков В. В. Макиавеллизм, манипулятивное поведение и взаимопонимание в межличностном общении // Вопросы психологии. 2002. № 6. С. 45–54.
17. Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений. — СПб.: Питер, 2009. — 576 с.
18. Крысько В.Г. Секреты психологической войны (цели, задачи, методы, формы, опыт). http://oko-planet.su/fail/failbook/10525-krysko-vg-sekrety-psixologicheskoj-vojny-celi.html
19. Лабунская В. А. Невербальное поведение (социально-перцептивный подход). -Ростов-н/Д, 1986. — 450 с.
20. Носуленко В.Н.Системный подход в исследовании слухового восприятия//Психологический журнал.- 1986. -Т. 7. № 5. -С. 26-36.
21. Общая психология:Учебн.посибие. Под ред.Петровского -2-е изд., доп. и перераб.- М.: Просвещение, 2007
22. Практикум по возрастной психологии (ред. Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф.). С-пб, Издательство «Речь», 2010
23. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности: учебное пособие / С.А. Боровикова, Т.П. Водолазская, М.А. Дмитриева, Л.Н. Корнеева; Ред. Г.С. Никифоров; Санкт — Петербургский государственный университет. — СПб: Изд-во СПбГУ, 2008. — 152 с.
24. Радугин А.А., Психология.- 2012.- 154 с.
25. Рубинштейн С.Л., Основы общей психологии.- 2010.- 349 с.
26. Савруцкая Е.П. Феномен коммуникации в современном мире. Сборник научных трудов «Актуальные проблемы теории коммуникации». СПб. — Изд-во СПб-ГПУ, 2004. — С. 75-85.
27. Социальная психология: Учебное пособие для вузов (под ред. Сухова А.Н., Деркача А.А.). Серия: Высшее образование. 2001 г. 600 стр.
28. Тихомирова Л. Ф. Развитие познавательных способностей детей. Популярное пособие для родителей и педагогов. — Ярославль: Академия развития, 1996. — 192 с.
29. Харрис Р. Психология массовых коммуникаций. СПб., М., 2002.
30. Чалдини Р. Психология влияния. — СПб., 1999.