Пример готового реферата по предмету: Психология
Содержание
Введение………………………………………………………………………………………………….3
Глава I. Психотерапия как универсальное средство формирования
психического здоровья людей……………………………………………………….6
§
1. Психотерапевтическое воздействие на личность…………………………………6
§ 2. Трансактный анализ…………………………………………………………………………15
§
3. Врачебно — психологический центр «Личность»,
организация работы и технология……………………………………………………..23
Глава II. Практика трансактного анализа
Экспериментальное исследование……………………………………………..26
§
1. Индивидуальная терапия трансактного анализа………………………………….26
§
2. Выявление эго-состояний в групповой терапии ТА,
анализ взаимодействий, анализ игр……………………………………………………35
Заключение………………………………………………………………………………………………43
Список использованной литературы…………………………………………………………..46
Приложение 1……………………………………………………………………………………………48
Приложение 2……………………………………………………………………………………………50
Приложение 3……………………………………………………………………………………………54
Приложение 4……………………………………………………………………………………………55
Приложение 5……………………………………………………………………………………………56
Приложение 6……………………………………………………………………………………………57
Словарь терминологии ТА………………………………………………………………………….60
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
«у каждого времени свои неврозы —
и каждому времени требуется своя
психотерапия.»
Виктор Франкл
Сегодня в нашей стране попросту трудно встретить человека без про-блем психологической адаптации или же психических расстройств. У кого не обнаруживается названных нарушений, те часто демонстрируют зави-симость от психически активных веществ.
Жизнь общества сегодня трудно представить без алкоголя, табака. Все более властно заявляют о себе наркотики. «Когда у человека не выявля-ется психологических проблем, психической адаптации или зависимостей от психически активных веществ, важно измерить его интеллект. И если результаты измерения интеллекта показывают норму, можно говорить о человеке, составляющем счастливое исключение из жестких правил а-шего бытия», — так считает профессор, президент психотерапевтической лиги В.В. Макаров.
В нашей стране, как и других, самым главным национальным богатст-вом и основными национальными ресурсами являются люди, граждане страны. Несколько поколений людей в нашей стране были зажаты, зача-рованы, заморожены одним, признанным единственно правильным, взглядом на вещи, на жизнь, на себя и других людей. И это приводило в тупик.
Три или даже четыре поколения жителей нашей страны жили в совет-скую эпоху, время, вполне достаточное для того, чтобы эти люди стали носителями особого мировоззрения, занявшее прочное место в сознании и бессознательном.
Для формирования жизненного сценария или неосознаваемого плана жизни нужно три поколения, что убедительно показал Э. Берн (1971).
Это открытие он выразил в краткой фразе: «Для того, чтобы воспитать леди, нужно начать с бабушки.»
По нашим данным, сегодня уже родились эти самые бабушки, внучки которых смогут стать леди. Сейчас им, этим бабушкам, не более семи-восьми лет.
Теперь мы живем в иной реальности или даже в иных реальностях, резко отличающихся от советских. Противоречия сложившихся жизнен-ных сценариев и требований социальной жизни приводят к психологиче-ской нестабильности, к психосоматическим, психическим и наркологиче-ским расстройствам. И даже если в жизни нашей страны больше не бу-дет столь резких потрясений и поворотов, то высокая потребность в спе-циалистах в области психического здоровья будет удерживаться на про-тяжении жизни не менее чем трех-четырех поколений, то есть в течении целого века.
Несколько поколений людей в нашей стране жили в одной реальности — в реальности построения коммунизма И коммунистическая идеология занималась индивидуальным воспитанием человека в духе коллективиз-ма.
После разрушения идеологии индивидуальное развитие человека у нас в стране стало ничьей территорией. А между тем эта территория должна принадлежать культуре. Психотерапия и составляет значительную часть культуры.
Психотерапия — это, с одной стороны, мировоззрение и философия жизни, с другой стороны — набор практических приемов и технологий дос-тижений поставленных целей. Все это привело к повышенному интересу в нашей стране к различным психотерапевтичесим направлениям, в ча-стности — к разработанному Э. Берном менее полувека назад трансакт-ному анализу, который сегодня признан во всем мире и бурно прогресси-рует, поэтому выбранную мною тему квалификационной работы «Тран-сактный анализ как психотерапевтическое средство в работе с клиентом» считаю актуальной для нашего времени.
Объектом данной работы является теория и практика современной психотерапии.
Предметом является трансактный анализ в контексте психотерапевти-ческого воздействия на личность и межличностные отношения.
Цель работы:
- 1) теоретическое обоснование методик трансактного анализа разными авторами;
- 2) экспериментальная проверка на основе работы психологического центра «Личность» под руководством психотерапевта Левченко И.И.
Задачи:
1. на основе изучения психологической литературы проанализировать эти цели;
- 2) изучить опыт организации работы и технологии центра «Личность», расположенного по адресу: г. Павлодар, ул. Торайгырова 81;
3. проследить экспериментальную практику работы врача-психотерапевта Левченко И.И.
Работа в центре «Личность» проводилась в течение шести месяцев. В процессе сбора информации была сформулирована гипотеза о том, что трансактный анализ является универсальным средством (открытым и доступным) в разрешении внутриличностных проблем и межличностных отношений.
Список использованной литературы
1. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. СПб, 1992
2. Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных. Симферополь, 1998
3. Берн Э. Что вы говорите после того, как говорите «Здравствуйте.» — М., 1984
4. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологиче-ской диагностике. Киев, 1989
5. Гримак Л.П. Резервы человеческой психики: Введение в психологию активности. — М.: Политиздат, 1989
6. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. — Л., 1988
7. Джеймс М., Дженгвард Д. Рожденные выигрывать. Трансактный ана-лиз с гештальт-упражнениями. Пер. С англ./общ. Ред. и послесл. Л.А. Петровской — М., 1993
8. Кон И. В поисках себя. — М., 1984
9. Каган В.Е. Психотерапия для всех и для каждого. — М.: ЭКСМО — Пресс, 1998
10. Карваарский Б.Д. Психотерапия. — М.: Медицина, 1985
11. Карвасарский Б.Д. Медицинская психология. — Л.: Медицина, 1985
12. Качунас Р. Основы психологического консультирования. — М.: Ака-демический проект, 1999
13. Кондрашенко В.Г. Основы психотерапии. — М., 1995
14. Как построить свое «Я»/ под ред. В.И. Зинченко — М., 1991
15. Кабрин Э. Транскоммуникация и личностное развитие. Томск, 1992
16. Кроль Л.М., Михайлова Е.Л. Человек-оркестр, микруструктура об-щения М., 1993.
17. Литвак М.Е. Если хочешь быть счастливым. — Ростов н/Д.: «Феникс», 2000
18. Макаров В.В. Избранные лекции по психотерапии. — М., 1999
19. Ниренберг Д., Калере Г. Читать человека как книгу. — М., 1990
20. Немов П.С. Общие основы психологии в 3-х т. — М., 1992, — т. 3
21. Основы психодиагностики (под ред. Шмелева), Ростов-на-Дону, 1996
22. Прутченков А.С. Тренинг коммуникативных умений. — М., 1993
23. Рудестам К. Групповая психотерапия — СПб, Питер Ком, 1999
24. РоговЕ.И. Психология человека — М.: «Владос», 1999
25. Рахматмаев В. Быть в гармонии с собой и другими. Астрахань, 1993
26. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов — на — Дону, «Феникс», 1997
27. Столяренко Л.Д. Психологический практикум. Ростов — на — Дону, «Феникс», 1997
28. Сосновникова Ю.Е. Психические состояния человека, их классифи-кация и диагностика. Горький, 1975
29. Стьюарт и. Джоинс В. Современный ТА: пер. с англ. — Касьянов Д.Д. Ленинград, 1987
30. Франкл В. Человек в поисках смысла. — М., 1990
31. Харрис Томас А. Я благополучен, ты благополучен. Красноярск, 1993
32. Шмидт Р. Искусство общения. — М., 1992
