Пример готового реферата по предмету: Педагогика
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ……………………………………………………………………………………………3
Глава
1. Особенности педагогической профессии………………………
1.1. Специфика и функции педагогической деятельности………. 5
1.2. Профессиональная компетентность педагога………………….. 9
Выводы ……………………………………………………………………………………. 15
Глава 2.Требования к личности педагога…………………………………….
2.1. Индивидуальная деятельность……………………………………. 17
2.2. Профессиональные качества………………………………………….. 25
Заключение………………………………………………………………………………29
Список литературы…………………………………………………………………..33
Выдержка из текста
Введение
Актуальность исследования обусловлена тем, что профессия педагога – считается одной из древнейших в мире. Педагогами считают людей, которые имеют определенную подготовку и профессионально занимаются педагогической деятельностью, иными словами, вопросами воспитания, образования и обучения. Именно педагоги занимаются педагогической деятельностью профессионально, а практически все остальные люди занимаются данной деятельностью непрофессионально. Статус педагога, его роль в обществе – считается одной из самых главных в современном обществе. От результатов труда педагогов-воспитателей сегодня зависит то, каким будет общество завтра.
Трудно представить себе другую деятельность, такую же разнообразную и требовательную к качествам и возможностям исполнителя. Требования к педагогу определяются значительной важностью и исключительной оригинальностью педагогической деятельности.
Специфика педагогической деятельности не позволяет тиражировать компетентность, то есть ее невозможно «передать» студентам в рамках традиционного обучения в вузе. Педагогическая компетентность является продуктом самообразования, саморазвития, самосовершенствования будущего специалиста. Её становление и развитие связано, прежде всего, с развитием основополагающих способностей студента таких, как перцептивные, коммуникативные, организационные, проектировочные, исследовательские, то есть тех способностей, которые позволяют осуществлять педагогическую деятельность.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Амонашвили Ш. Гуманная педагогика. Актуальные вопросы воспитания и развития личности. Книга 1.- М.: Амрита.- 2010.- 288 с.
2. Казанская В. Г. Личность ученика и учителя в начальной школе.- М.: КАРО.- 2004.- 208 с.- (Сер.: Модернизация общего образования).
3. Субочева М. Л. Развитие творческого потенциала личности педагога колледжа в системе постдипломного образования как фактор повышения эффективности обучения.- М.: «Компания Спутник +».- 2013.- 90 с.
