Содержание
Оглавление
Введение
Требования к психолого-педагогическому мониторингу развития интегративных качеств дошкольников
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
23 ноября 2009 года вышел Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации №655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования». В приказе определены новые теоретические положения, касающиеся структуры образовательного процесса дошкольного образовательного учреждения, впоследствии сокращенно именуемые ФГТ. Этот концепт сейчас внедряется в учебную практику. В концепции ФГТ важное место занимают так называемые «интегративные качества», являющиеся характеристика областей разносторонне развитой личности ребенка. К ним относятся следующие характеристики : Физически развитый; Любознательный, активный; Эмоционально-отзывчивый; Овладевший средствами общения со сверстниками и со взрослыми; Способный управлять своим поведением (произвольность); Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту; Овладевший предпосылками самоорганизации; Имеющий первичные представления (осведомленность); Овладевший необходимыми умениями и навыками деятельности. Формирование интегративных качеств является динамичным процессом, для которого необходим корректный мониторинг, для осуществления как планируемых результатов, так и коррекции направления педагогической работы.
Список использованной литературы
Список литературы
1.Афонькина, Ю.А. ДОУ: ФГТ развитие интегративных качеств дошкольника. Методический конструктор. – М.: «Учитель», 2012. – 92 с.
2.Веракса, Н.Н. Мониторинг достижения ребенком планируемых результатов освоения программы. Подготовительная группа (ФГТ). – М.: «Мозаика-синтез», 2011. – 40 с.
С этим материалом также изучают
... развития дошкольников. Список использованной литературы ... Список литературы 34 Выдержка из текста Главной деятельностью детей дошкольного возраста является игровая деятельность. Дидактическая игра представляет собой многословное, трудное, педагогическое ...
... психофизического развития дошкольников страдающих детским церебральным ... с.16. Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии. М., 1992. – ... приостанавливают дальнейшее его развитие. Список источников информации1.Абрамович-Лехтман ... литературы
... развития творческого мышления дошкольников. Дальнейшее развитие мышления получает в играх, где символические замены совершаются довольно часто и с помощью разнообразных средств и приемов. Список литературы ...
... «Математическое развитие») 181.4. Условия математического развития дошкольников 33Заключение 42Список литературы 45Содержание Выдержка из текста Психолого-педагогические условия необходимости математического развития дошкольников Гипотеза – можно ...
... для математического развития дошкольников Заключение Список литературы Выдержка из текста Психолого-педагогические условия необходимости математического развития дошкольников Список использованной литературы Список литературы 1.Альтхауз Д. ...
... средство повышения уровня физического развития дошкольников Список использованной литературы Список литературных источников 1.Болотина Л.Р., ... Ю.Д., Кашкаров В.А., Кравцевич И.П. Педагогическое физкультурно-спортивной совершенствование. М.: Академия, ...
Все для написания курсовой по дефектологии: готовая структура, разбор глав, методы диагностики и коррекции фонематических нарушений у детей с ДЦП.
... Условия развития личности ребенка - дошкольника; 3. Закономерности развития дошкольников. Список использованной литературы Список ... качеств, которые обеспечивают психологическую готовность его к школе и закладываются основы нравственного развития. ...
Изучаете психологию развития дошкольников и готовите курсовую? В статье вы найдете подробную структуру работы, разбор ключевых теорий, а также практические советы по формулировке цели, задач и методологии исследования.
... к ребёнку, как фактор коммуникативного развития дошкольника. Список использованной литературы Список литературы 1.Абрамова Г.С. Возрастная психология.- Москва: ... ПРЕДМЕТ И СВОЙСТВА 1.2 ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ 1.2.1 ОБЩЕНИЕ С ВЗРОСЛЫМИ В ...
