Пример готового реферата по предмету: Психология
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.
Занятие № 1.
Вступление (10 мин)
Здравствуйте ребята. Мы начинаем наши занятия по формированию навыков общения и взаимодействия с противоположным полом. Для того чтоб успешно знакомиться и быть интересным собеседником, необходимо знать некоторые секреты общения.
На тренинге можно научиться по-новому воспринимать себя и других (более позитивно, более конструктивно), можно научиться навыкам эффективного общения, можно научиться лучше чувствовать себя и других людей, осознавать себя и свои состояния.
Для того чтоб наши занятия принесли пользу и нам было интересно, необходимо ввести некоторые правила.
Правила работы группы:
1. Говорить по одному.
2. Все внимательно слушают говорящего не перебивая.
3. Для вступления в разговор вне очереди необходимо поднять руку.
4. Говорить откровенно: что ты чувствуешь и думаешь в данный момент.
5. Никого не оскорблять: оценивать только поступок, а не человека.
Знакомство -20 мин.
1. Упражнение. Имя + что обо мне никто не знает. –
1. мин
Цель: познакомить, открыть для участников новые грани одноклассников.
Инструкция:
Сейчас тот, у кого в руках мячик должен назвать свое имя и то, что о нем никто не знает, и перекинуть мячик любому участнику. Все остальные должны внимательно слушать и запоминать что говорят. Пример: «Я Маргарита Николаевна, никто не знает, что я…»
2часть: А теперь мы с вами делаем наоборот, тот у кого мячик кидает его любому участнику и называет его имя и то что о нем узнал. Например: Ваня, я узнала что ты…»
2. Упражнение «Продолжи фразу» –
1. мин.
Цель. Узнать друг друга, саморефлексия.
Инструкция. Сейчас по кругу, я буду передавать фразу. Ваша задача не задумываясь продолжить ее. Пример: «Особенно мне нравиться, когда люди, окружающие меня…(мне улыбаются)». Следующая фраза в другом направлении.
Фразы:
- Особенно мне нравиться, когда люди, окружающие меня…
- Особенно меня раздражает, что я…
- Мне бывает стыдно, когда я….
- Верю, что я…
- Чего мне иногда по-настоящему хочется, так это….
- Иногда люди не понимают меня, потому что я….
Этап создания мотивации –
35 мин
Цель: Показать участникам, что навыкам общения надо учиться.
Обсуждение: 5 мин.
"Как вам удавалось выполнять предложенные правила, какие правила было легче выполнять, какие сложнее?".
"О чем вам было легче говорить — о своих трудностях и проблемах в общении или о сильных сторонах?", "Какое впечатление произвела на вас та часть упражнения, когда вы были "говорящим", какое влияние на вас оказывали различные действия "слушающего", как они вами воспринимались?".
Выдержка из текста
ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: Группа численностью 6-8 человек. Возраст 12-13 лет.
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:
Сформировать следующие навыки:
1 навык — распознавание невербальных сигналов
2 навык — Осознание и соблюдение личных границ
3 навык – активное слушание
4 навык –вхождение в контакт используя пристройку
5 навык-установление контакта с помощью подстройки.
Проведение тренинга коммуникативных умений по представленной программе способствует воспитанию активной, коммуникабельной, творческой, успешной личности.
ЗАДАЧИ:
1.Формирование доброжелательного отношения детей друг к другу;
2.Создание положительного эмоционального фона, атмосферы доверия;
3.Формирование адекватной оценки себя и других;
4.Активизация процесса познания себя и окружающих;
5.Отработка навыков общения и взаимодействия с людьми;
К окончанию программы подростки должны научиться:
- контролировать свое поведение;
- различным способам взаимодействия с людьми;
- осознавать свои эмоции и мотивы поведения, а также понимать мотивы, чувства и поведение других людей.
- уважать себя и окружающих.
ФОРМА ЗАНЯТИЙ: групповая.
НЕОБХОДИМЫ МАТЕРИАЛ: мячик, листы бумаги, ручки, краски, кисти, вода, баночки под воду, заготовки фраз из стихотворений, карточки с распечатанными правилами, карточки с действиями.
РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ: Планируется три занятия по два часа. Программа предполагает 6 часов.
МЕТОДИКА ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ТРЕНИНГА: Тест В. Фейя, состоит из
1. вопросов, примерное время тестирования 10-15 минут.
Список использованной литературы
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.
По итогам проведенной диагностики принятия других В. Фейя до начала тренинга выведен средний показатель принятия других с тенденцией к низкому, п
