Введение

1. Ролевая игра как один из групповых тренингов в организации

2. Рисуночный метод как групповая работа в организации

Заключение

Список литературы

Содержание

Выдержка из текста

Человека побуждает к активным действиям, в том числе и к труду, необходи-мость удовлетворения различных потребностей.

Для этого многие компании отправляют своих руководителей и сотрудников пройти социально-психологический тренинг, в процессе которого участники приобретают необходимые навыки и знания по ведению себя в конфликтных взаимодействиях и по разрешению конфликтных ситуаций.Целью дипломной работы является изучить влияние социально-психологического тренинга на управление разрешения конфликта внутри организации.

Ситуация взросления подростка особенна и в этот период происходит расширение жизненного пространства ребенка как в географическом смысле, так и в смысле расширения социального окружения. Подросток не хочет больше принадлежать сообществу детей и в то же время знает, что он еще не взрослый.

Список источников информации

1.Большаков В.Ю. Психотренинг. Социодинамика, упражнения, игры. — СПб.: Соц.- психол. центр, 1996. — 379 с.

2.Джеймс М. Джотвард Д. Рожденные выигрывать. Трансакционный анализ с гештальт упражнениями / Пер с англ. — М.: Прогресс, Прогресс-Универс, 1993. — 336 с.

3.Красовский Ю.Д. Управление поведением в фирме. М.:ИНФРА-М,1997. – 210 с.

4.Мартин О. Как провести тренинг. – М., 2002. – 123 с.

5.Харин С.С. Искусство психотренинга. Заверши свой гештальт. М.: Смысл,1999. – 196 с.

список литературы

Похожие записи